在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 150 | - | 265890名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 230 | 150 | 190125名 | - | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 307 | 150 | 141338名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | 357 | 322 | 160 | 133038名 | 548 | �？频谝慌� |
| 2014 | 358 | 265 | 160 | 150090名 | 342 | �？频谝慌� |
| 2013 | 318 | 217 | 180 | 166506名 | 453 | �？频谝慌� |
二、山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 150 | - | 137864名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 222 | 150 | 103582名 | - | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 308 | 150 | 79489名 | - | 專科第一批 |
| 2015 | 373 | 341 | 160 | 67407名 | 1137 | �？频谝慌� |
| 2014 | 372 | 273 | 160 | 85690名 | 988 | �？频谝慌� |
| 2013 | 356 | 272 | 200 | 86429名 | 807 | �？频谝慌� |
三、山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及圖片
山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1978年，前身為國家級重點(diǎn)中專?山西省財(cái)貿(mào)學(xué)校，2002年4月升格為山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)教育部、省政府批準(zhǔn)建立的、隸屬于山西省教育廳的全日制�？茖哟蔚墓k普通高等學(xué)校，是山西省示范高職院校，被評為山西省高職院校人才培養(yǎng)水平評估A級單位，居全省高職院校的先進(jìn)行列。
學(xué)院位于太原市民航南路26號，占地面積150余畝。教學(xué)和生活設(shè)施齊全，擁有可供6000余名學(xué)生使用的教學(xué)樓、公寓、餐廳、禮堂、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場；圖書館藏書25萬余冊，訂閱紙質(zhì)期刊報(bào)紙100多種，采用云托管的方式訂購中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫、中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要會議全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫中的五個(gè)專輯數(shù)據(jù)庫；建有59個(gè)先進(jìn)的且與專業(yè)配套的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。
學(xué)院師資力量雄厚，有教師220人，其中教授5人、副教授52人、碩士研究生117人。同時(shí)從企業(yè)聘請76位資深專家擔(dān)任客座教師。
