高考對于大部分人來說是改變命運的一次努力,為什么這么說?因為人生中能夠改變命運的次數(shù)并不多,每一次改變命運都需要一次“拐彎兒”或者是一次“飛躍”才能夠做到。比如說在我的人生中間,從一個農(nóng)村孩子經(jīng)過三年高考最后進入北大,這毫無疑問是一次改變命運的最大努力。言歸正傳吧,本文小編將帶你一起介紹關(guān)于2018年山西高考本科錄取分數(shù)線的預(yù)測,已經(jīng)山西高考歷年本科錄取分數(shù)線相關(guān)知識
一、2018年山西高考本科分數(shù)線預(yù)測下降還是上升
理科本科分數(shù)線:398
文科本科分數(shù)線:450
二、山西歷年本科分數(shù)線分布表
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分數(shù)線 |
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山西 | 2017 | 理科 | 本科一批 | 481 |
山西 | 2017 | 文科 | 本科一批 | 518 |
山西 | 2017 | 理科 | 本科二批 | 400 |
山西 | 2017 | 文科 | 本科二批 | 452 |
山西 | 2016 | 理科 | 本科一批 | 519 |
山西 | 2016 | 文科 | 本科一批 | 518 |
山西 | 2016 | 理科 | 本科二批 | 438 |
山西 | 2016 | 文科 | 本科二批 | 460 |
山西 | 2016 | 理科 | 專科一批 | 150 |
山西 | 2016 | 文科 | ?埔慌 | 150 |
三、2018年山西高考成績查詢時間安排
山西2018年高考順利結(jié)束,全省30萬余名考生完成了人生的一次大考。按照安排,6月9日至6月23日為高考試卷閱評階段,高考成績預(yù)計于6月24日公布。
據(jù)悉,山西省2018年高校招生錄取分本科提前批、本科“專項生”批、本科第一批(分A、A1、B類)、本科第二批(分A、B、C類)、?(高職)提前批和?(高職)批共6個批次。本科第一批(A、A1、B類)、本科第二批(A、B、C類)、“專項生”批及?(高職)批次文理科類實行平行志愿投檔錄取模式。其他批次及藝術(shù)、體育類實行非平行志愿投檔錄取模式。
2018年高考全國I卷文綜政治試題承以往風格,立意新穎,穩(wěn)中求變,把鮮明的時代特征、正確的價值導(dǎo)向和獨有的學科特色融合在一起,適應(yīng)了時代和社會發(fā)展對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新需求。注重基礎(chǔ)、導(dǎo)向明確,通過巧妙的試題立意、素材選擇和問題設(shè)置,突出對學科基礎(chǔ)知識、關(guān)鍵能力和情感態(tài)度價值觀的考查。整份試卷著眼于學生綜合素質(zhì)的拔高,設(shè)置科學合理,能夠客觀、公平、科學地評價學生的學科素養(yǎng),實現(xiàn)了高考的選拔功能。
一、試卷分析
具體來說,今年全國1卷政治試題有如下幾個特點:
1.取材新穎 緊貼社會熱點
試卷取材豐富多元與時事熱點、生活熱點交相輝映,在結(jié)合熱點的情況下,創(chuàng)新設(shè)問,巧妙地將生活和學習的政治知識結(jié)合在一起。例:選擇題第19題的“高鐵”、“支付寶”、“中國夢”*的詞匯;選擇題第21題的“”;第22題長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會等就緊跟社會生活,緊貼社會熱點。
2.貫徹高考理念 深化能力考查
以問題為導(dǎo)向,強化對問題探究和分析解決能力的考查。材料源于生活,以生活中的各種的現(xiàn)象為切入點,通過創(chuàng)新的設(shè)計,引導(dǎo)孩子分析材料 、探索問題、解決問題,并從知識中提取、選用恰當?shù)膶W科知識,遷移運用,解決現(xiàn)實問題。例:材料題的第38題“運用經(jīng)濟生活的相關(guān)知識分析近年來馬拉松熱的驅(qū)動因素”緊跟社會現(xiàn)實,和現(xiàn)階段經(jīng)濟水平的提高、國家的宏觀調(diào)控,對科教文衛(wèi)的大力發(fā)展;企業(yè)的正確經(jīng)營;人們消費觀念的轉(zhuǎn)變,對健康生活的追求與向往等聯(lián)系在一起。以生活為出發(fā)點,遷移運用國家、企業(yè)、個人等相關(guān)知識解決生活中的問題,真正實現(xiàn)了學有所用。
注重綜合性考查,試卷中對問題的設(shè)計,不再局限于對單一知識的考查,更注重不同知識的綜合運用。材料題的第40題就從“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理”、“先進文化”、“創(chuàng)新精神”等方面進行考查,綜合性考查,既能幫助學生充實和擴展知識體系,同時能夠培養(yǎng)考生多角度、多側(cè)面綜合分析問題的習慣,從而提升學習效果和邏輯思維能力。
3.堅持立德樹人 充分發(fā)揮學科的“育人”優(yōu)勢
材料題第39題“說明憲法修改時如何體現(xiàn)我國民主政治的”,從黨、人大、公民等角度在分析材料的同時,培養(yǎng)學生關(guān)心國家大事、自覺承擔國家主人翁責任的意識。政治試題中還包含了責任、創(chuàng)新、合作、正確價值觀等主流思想,具有較強的時代性,充分地發(fā)揮了政治學科“育人”的優(yōu)勢。
二、復(fù)習建議
為了高效、有節(jié)奏地進行接下來的學習,學生需要注意以下幾個方面
1、回歸教材,夯實基礎(chǔ)
注重細節(jié)、理清易混淆知識點。以教材為主體,除了學會梳理搭建知識的框架圖以外,更要學會總結(jié)知識模塊。不僅要做到知識線索清晰,關(guān)鍵知識點掌握到位,更要學會圍繞核心知識點發(fā)散延伸。
2、注重能力,全面拔高
在學習中除了要重視課本知識的學習外,我們也要注重能力的提升;镜淖鲱}方法、邏輯思維、材料信息的研讀等方面要通過平時的習題演練,不斷地提升。做到能夠全面、準確地提取和解讀材料信息。
3、熱愛生活,關(guān)注時事話題
政治材料多源于我們的生活?忌谄綍r的學習中可以通過微信、微博、新聞、新聞頻道等方式盡可能多地了解時政熱點。并學會將時政熱點和我們的課本知識結(jié)合起來。學會靈活的遷移運用。