山西高考多少分可以上義烏工商職業(yè)技術學院 排名多少能上?附歷

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據最新義烏工商職業(yè)技術學院招生網和山西招生考試院公布的錄取數據,山西高考的考生需要成績在163分左右,位次排名需要在96635名左右,才可以考上義烏工商職業(yè)技術學院,不過每年義烏工商職業(yè)技術學院在山西招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、山西高考多少分可以上義烏工商職業(yè)技術學院

1、山西高考2022年考生上義烏工商職業(yè)技術學院的理科最低分需要213分,錄取最低位次為85087名;

2、山西高考2021年考生上義烏工商職業(yè)技術學院的理科最低分需要179分,錄取最低位次為76530名;

3、山西高考2020年考生上義烏工商職業(yè)技術學院的理科最低分需要163分,錄取最低位次為96635名;

4、山西高考2022年考生上義烏工商職業(yè)技術學院的文科最低分需要216分,錄取最低位次為66126名;

5、山西高考2021年考生上義烏工商職業(yè)技術學院的文科最低分需要176分,錄取最低位次為64003名;

6、山西高考2020年考生上義烏工商職業(yè)技術學院的文科最低分需要178分,錄取最低位次為77300名;

二、義烏工商職業(yè)技術學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年義烏工商職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 ? 213 85087 省政府
2022 山西 文科 ? 216 66126 省政府

2、2021年義烏工商職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 ? 179 76530 省政府
2021 山西 文科 ? 176 64003 省政府

3、2020年義烏工商職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 ? 163 96635 省政府
2020 山西 文科 專科 178 77300 省政府

高考錄取結果什么時候出來

高考錄取結果都是在7-8月之間陸續(xù)發(fā)布的。高考成績出來的時間各省都不同。

由于高考不同省份,不同批次的投檔錄取時間不相同,各院校在各省份的投檔錄取時間也是不一樣的?忌梢栽谑〗逃荚囋汗倬W發(fā)布的準確錄取時間結束后查詢錄取結果。

各省份規(guī)定的高考錄取結果查詢方式很多,最基本的查詢方式是到考生所在省份的教育考試院官網開設的高考錄取結果查詢系統查詢。

高考先出分數線還是先填志愿

一、選出心儀的志愿專業(yè)及院校

根據興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報之前,考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學好,有時連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

二、仔細閱讀招生簡章

招生章程主要內容包括:高校全稱、校址、層次、辦學類型等,在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求,經批準的招收男女生比例等,可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵,不可輕易忽視。

三、確定志愿專業(yè)及院校

在充分了解相關信息后,經過仔細認真的思考,也可以與其他人溝通咨詢,最后選定幾個適合自己且自身符合條件的院校及專業(yè)。

三、義烏工商職業(yè)技術學院學校介紹

義烏工商職業(yè)技術學院坐落在“世界小商品之都”、國際貿易綜合改革試驗區(qū)——義烏。學校前身是創(chuàng)辦于1993年的杭州大學義烏分校,占地面積1000余畝,建筑面積31.39萬平方米,自然景觀秀麗,建筑風格獨特,是一所優(yōu)美的山水園林式大學,目前在校學生1.2萬余人。學校是浙江省高職高水平學校、浙江省優(yōu)質高職院校、首批省創(chuàng)業(yè)型大學建設試點院校,躋身全國高等職業(yè)院校育人成效50強、服務貢獻50強、國際影響力50強,榮登全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校,獲評全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國高校跨境電商人才培養(yǎng)示范校。 學校下設人文旅游學院、機電信息學院、經濟管理學院、外語外貿學院、建筑工程學院、創(chuàng)意設計學院(商城設計學院)、創(chuàng)業(yè)學院(電子商務學院)、國際教育學院、馬克思主義學院(體育教學部)等9個教學單位33個招生專業(yè),并辦有繼續(xù)教育學院。學校擁有國家教學成果獎4項、國家骨干專業(yè)6個、國家生產性實訓基地2個、國家1+X證書制度試點15個、中央財政支持實訓基地建設項目2項、國家精品課程3門、教育部首批國家級課程思政示范課程1門、“十三五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材6部,主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個,牽頭成立全國直播電商職業(yè)教育集團。 學校建成了完善的人事管理體系和評價考核機制,建立了“骨干教師—優(yōu)秀教師—卓越教師”的發(fā)展通道,F有正式在編教師618人,境外留學訪學三個月以上教師占比30.5%,“雙師”型教師占比88.1%。其中高級職稱199人、博士30人、碩士489人,其中享受國務院政府特殊津貼人員1人,入選國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級技能大師工作室1個、國家級“雙師”培養(yǎng)培訓基地1個,國家級課程思政教學名師8人,省“151人才工程”培養(yǎng)人選2人,省高校教學名師、省教壇新秀、省高職高專專業(yè)帶頭人共22人。學校緊密依托義烏市場優(yōu)勢,打破常規(guī)、開拓創(chuàng)新,結合辦學實際和市場需求走出了一條以“創(chuàng)”立校的特色辦學之路,形成了創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)意教育、國際教育三大特色教育,在培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、服務地方經濟等方面成效顯著。 學校于2008年成立創(chuàng)業(yè)學院,建有12800平方米的大學生創(chuàng)業(yè)園,開辦了創(chuàng)業(yè)班、創(chuàng)業(yè)精英班、專業(yè)創(chuàng)業(yè)工作室,擁有青創(chuàng)空間、義臺青年交流中心、“中國網店第一村”青巖劉大學生創(chuàng)業(yè)基地等30余個校內外創(chuàng)業(yè)實踐基地。每年有近20%的在校生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率穩(wěn)定在12%左右,居全省高校前列。創(chuàng)業(yè)教育有力地推動了義烏相關產業(yè)的規(guī);⒓夯l(fā)展。學校還服務國家脫貧攻堅戰(zhàn)略,與甘肅隴南、四川汶川、青海海西等地開展創(chuàng)業(yè)精準扶貧對接,承辦團中央、臺盟中央等高端創(chuàng)業(yè)培訓,累計受益5萬余人次。學校獲評全國高校團學創(chuàng)業(yè)促進工作百強校、全省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院、全省創(chuàng)業(yè)導師培育工程優(yōu)秀組織單位、全省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省級眾創(chuàng)空間。 學校內的義烏市創(chuàng)意園是全國首個以“小商品創(chuàng)新設計”為主要研發(fā)方向的創(chuàng)意文化園區(qū)。園區(qū)擁有國家旅游商品研發(fā)中心、國家林產品創(chuàng)意研發(fā)中心2個國家級研發(fā)平臺、1個國家級大師工作室,入駐文創(chuàng)設計機構、產品研發(fā)科技型企業(yè)60余家,師生共創(chuàng)工作室10余家,是中國美術學院、華東理工大學、韓國桂園藝術大學等150余所知名高校的設計學子實踐基地,每年安排接待實習實訓師生2000余人次。園區(qū)年均累計服務生產企業(yè)3000家以上,創(chuàng)意產值累計近4億元。學校與中國小商品城集團股份有限公司共建的混合所有制“商城設計學院”,有效整合小商品設計資源,培養(yǎng)具有設計應用能力和產品研發(fā)能力的高水平技能型人才。 學校自2007年起招收國際學生,累計培養(yǎng)知華友華、國際商貿素質較高的國際學生10000余人次,國際學生校友遍布五大洲100多個國家,規(guī)模位居全國同類院校前列。深化國際合作,與國(境)外120多所高校和機構開展交流與合作,設立6個海外師資培訓基地,依托區(qū)域國際化資源開展特色實訓項目,提升學生涉外工作能力,培養(yǎng)國際化人才。學校開設阿拉伯語、西班牙語等9個語種課程,是省內開設語種課程最多的高職院校,充分滿足學生和市民的語言學習需求。學校大力融入“一帶一路”建設,積極“走出去”辦學,在馬來西亞和西班牙開設“義烏絲路學院”和“中西跨境電子商務培訓基地”,大力發(fā)揮高職教育在“一帶一路”建設中的紐帶作用。 “十四五”期間,學校將以****思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持改革創(chuàng)新、堅持特色辦學,牢固樹立新發(fā)展理念,全力以赴建設浙江省高職高水平學校,成為契合區(qū)域經濟社會發(fā)展需求、內部治理高效、產教融合深入、服務成效凸顯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色鮮明的“省內一流、國內知名、國際有影響的高水平高職院!薄 (數據截止到2021年8月31日)

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