山西高考多少分可以上萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

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據(jù)最新萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山西高考的考生需要成績在130分左右,位次排名需要在97430名左右,才可以考上萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、山西高考多少分可以上萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、山西高考2022年考生上萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要141分,錄取最低位次為89245名;

2、山西高考2021年考生上萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要130分,錄取最低位次為78315名;

3、山西高考2020年考生上萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要130分,錄取最低位次為97430名;

4、山西高考2022年考生上萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要186分,錄取最低位次為68989名;

5、山西高考2021年考生上萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要130分,錄取最低位次為65406名;

6、山西高考2020年考生上萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要130分,錄取最低位次為78696名;

二、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 ? 141 89245 省政府
2022 山西 文科 ? 186 68989 省政府

2、2021年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 專科 130 78315 省政府
2021 山西 文科 ? 130 65406 省政府

3、2020年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 ? 130 97430 省政府
2020 山西 文科 ? 130 78696 省政府

最新985大學(xué)排行榜

序號名稱省份
1北京大學(xué)北京
2清華大學(xué)北京
3上海交通大學(xué)上海
4復(fù)旦大學(xué)上海
5浙江大學(xué)浙江
6國防科技大學(xué)湖南
7中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)安徽
8中國人民大學(xué)北京
9南京大學(xué)江蘇
10同濟(jì)大學(xué)上海
11北京航空航天大學(xué)北京
12北京理工大學(xué)北京
13東南大學(xué)江蘇
14武漢大學(xué)湖北
15華中科技大學(xué)湖北
16哈爾濱工業(yè)大學(xué)黑龍江
17西安交通大學(xué)陜西
18南開大學(xué)天津
19北京師范大學(xué)北京
20華東師范大學(xué)上海
21電子科技大學(xué)四川
22中山大學(xué)廣東
23天津大學(xué)天津
24廈門大學(xué)福建
25華南理工大學(xué)廣東
26四川大學(xué)四川
27西北工業(yè)大學(xué)陜西
28山東大學(xué)山東
29重慶大學(xué)重慶
30中南大學(xué)湖南
31吉林大學(xué)吉林
32湖南大學(xué)湖南
33蘭州大學(xué)甘肅
34大連理工大學(xué)遼寧
35中國農(nóng)業(yè)大學(xué)北京
36東北大學(xué)遼寧
37中國海洋大學(xué)山東
38中央民族大學(xué)北京
39西北農(nóng)林科技大學(xué)陜西

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三、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱學(xué)校)是2000年10月由原萊蕪市職業(yè)技術(shù)教育中心、萊蕪廣播電視大學(xué)和萊蕪師范學(xué)校組建而成。2012年,萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化興!睘檗k學(xué)方針,以“服務(wù)濟(jì)南、輻射周邊,工科為主、多科并舉,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院!睘檗k學(xué)定位,以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。建校以來,累計(jì)為社會培養(yǎng)輸送畢業(yè)生4.6萬人。 學(xué)校占地1167畝,固定資產(chǎn)8.4億元,儀器設(shè)備總值1.9億元,館藏圖書101萬冊。現(xiàn)有教職員工768人,其中專任教師571人,教授、副教授291人,博士、碩士467人。設(shè)有8個(gè)系、43個(gè)招生專業(yè),面向13個(gè)。ㄗ灾螀^(qū))招生,全日制在校生13300余人。學(xué)院是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀特色名校,山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位,先后被評為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國職業(yè)院校魅力校園、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范校、山東省職業(yè)院;旌纤兄聘母镌圏c(diǎn)項(xiàng)目院校、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學(xué)院、山東省高校校園文明建設(shè)與德育工作雙優(yōu)學(xué)院。在山東省教育廳2020年度山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲A等次。學(xué)院被齊魯晚報(bào)評為“2020年度畢業(yè)生最受用人單位認(rèn)可高!。 學(xué)院始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),以產(chǎn)教融合、校企合作為主線,以服務(wù)學(xué)生成長成才為中心,全力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),在校企合作、專業(yè)(群)建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)等方面取得了顯著成效。 學(xué)院黨委以****思想為指導(dǎo),全面從嚴(yán)治黨,著力加強(qiáng)大學(xué)生思政教育。建立了8個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地,建有我省首家高職院校大學(xué)生思政教育云平臺,我市首家高職院校綜合性黨建思政教育陣地——“初心館”。近年來,先后有3個(gè)黨組織被授予“山東高校先進(jìn)基層黨組織”“山東高?平膛d魯先鋒基層黨組織”等榮譽(yù)稱號,4人被評為山東省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;1名教師被授予“山東省高校思政課優(yōu)秀骨干教師”稱號,1名教師入選山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師,1名教師入選“山東高校專業(yè)宣講團(tuán)”首批專家。學(xué)院被評為“第一書記先進(jìn)工作單位”,1名同志獲濟(jì)南市優(yōu)秀第一書記、濟(jì)南市脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)嘉獎(jiǎng);1名同志獲全市優(yōu)秀理論教育者,1名黨員干部獲濟(jì)南市教育系統(tǒng)疫情防控工作擔(dān)當(dāng)作為好干部;1個(gè)離退休黨支部被授予“濟(jì)南市作出突出成績的離退休干部集體”,1名同志被評為“泉城老干部志愿者之星”。 學(xué)院積極創(chuàng)新與探索,在全國率先走出了一條“校企一體化辦學(xué)”的新路子,受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。學(xué)院牽頭組建了全國高等職業(yè)教育“校企一體化辦學(xué)”創(chuàng)新聯(lián)盟、機(jī)械行業(yè)i5智能制造職教集團(tuán)、文物修復(fù)職業(yè)教育聯(lián)盟等,1個(gè)職教集團(tuán)被評為教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán),1個(gè)職教集團(tuán)被評為省級骨干職業(yè)教育集團(tuán),學(xué)院入選“2020全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)”。先后與中國重汽、泰山鋼鐵、中電科、青島海爾、沈陽機(jī)床、海信集團(tuán)、山東力創(chuàng)、美和易思等290多家大中型企業(yè)建立了密切合作關(guān)系,在現(xiàn)代學(xué)徒制、專業(yè)建設(shè)、科研創(chuàng)新、文化交流、兼職教師聘任等方面開展了深度合作。學(xué)院與合作企業(yè)共建了泰山鋼鐵學(xué)院、美和易思軟件學(xué)院、i5智能制造實(shí)訓(xùn)基地、齊魯工匠工坊等特色二級學(xué)院,全力打造校企雙元育人新模式。 學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,育人質(zhì)量持續(xù)提升。近年來,學(xué)院學(xué)生在國家級和省級技能大賽中共獲獎(jiǎng)970項(xiàng),其中國家級一等獎(jiǎng)28項(xiàng)、二等獎(jiǎng)52項(xiàng);省級特等獎(jiǎng)7項(xiàng)、一等獎(jiǎng)192項(xiàng)、二等獎(jiǎng)274項(xiàng)。2020年,學(xué)生在省職業(yè)院校技能大賽中已獲5個(gè)一等獎(jiǎng),5個(gè)二等獎(jiǎng),11個(gè)三等獎(jiǎng),總成績位列全省前列,全市第一;在全省大學(xué)生科技節(jié)系列比賽中獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)、三等獎(jiǎng)26項(xiàng)。學(xué)院通過實(shí)施“五小創(chuàng)新基金”和“萬名大學(xué)生百個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目”工程等措施,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力持續(xù)提升,在山東省互聯(lián)網(wǎng)+大賽中獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng),在山東省黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),在山東省“學(xué)創(chuàng)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一、二等獎(jiǎng)各2項(xiàng)。學(xué)院成功申報(bào)為教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校,已獲批37個(gè)1+X證書,參與試點(diǎn)學(xué)生4199人。 教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平顯著提高,F(xiàn)有1個(gè)國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、7個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。涌現(xiàn)出1名全國優(yōu)秀教師、1名全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者,12名山東省優(yōu)秀教師,1名山東省高校十大師德標(biāo)兵,5名山東省教學(xué)名師,3名山東省青年技能名師,2名齊魯首席技師,4名山東省富民興魯勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者,2名山東省勞動模范,1名黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師;1人榮登“全國好人榜”,1人獲“山東省最美勞動者”稱號。成立國家級技能大師工作室3個(gè),山東省職業(yè)教育名師工作室4個(gè)。近年來,學(xué)院教師在國家級、省級教師教學(xué)能力和技能大賽中獲得國家級一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng);省級一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。其中,獲2020年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),總成績位列全國第五,全省第一。學(xué)院是全國優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,為兄弟院校培訓(xùn)教師500余人。 學(xué)院不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)專業(yè)(群)建設(shè),F(xiàn)有國家級教學(xué)資源庫1個(gè)、國家骨干專業(yè)5個(gè)、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),國家級精品資源共享課1門。先后獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)。建有省級高水平專業(yè)群2個(gè)、省級職業(yè)院校品牌專業(yè)群2個(gè)、省級特色專業(yè)和示范專業(yè)9個(gè)、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、省課程思政示范課程4門、省級精品資源共享課17門、省級精品課程29門,省成人教育(繼續(xù)教育)數(shù)字化課程4門。建有教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”人工智能學(xué)院1個(gè)、國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級工程技術(shù)中心1個(gè)、省級機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室231個(gè)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地290個(gè)。牽頭開發(fā)了3個(gè)專業(yè)的省級教學(xué)指導(dǎo)方案。學(xué)院實(shí)施混合式教學(xué)改革,有280門課程的265名教師參與,學(xué)院被評為全國混合式教學(xué)改革示范校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學(xué)校。 學(xué)院積極搭建科研平臺,科研創(chuàng)新工作成效顯著。建有2個(gè)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心,1個(gè)山東省粉末冶金先進(jìn)制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)山東江河濕地生態(tài)研究院,5個(gè)省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺,1個(gè)省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心,1個(gè)省級碳化鈦陶瓷工程技術(shù)研發(fā)中心,5個(gè)市級科研平臺。近幾年共承擔(dān)省、市科研項(xiàng)目376項(xiàng),累計(jì)爭取科研經(jīng)費(fèi)近4600萬元。有1項(xiàng)研究成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平,3項(xiàng)研究成果達(dá)到國際先進(jìn)水平,4項(xiàng)研究成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平,部分成果已成功轉(zhuǎn)化并投入生產(chǎn)。共獲得山東省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)17項(xiàng),市級科技進(jìn)步獎(jiǎng)13項(xiàng);山東省社科成果獎(jiǎng)4項(xiàng),市級社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)33項(xiàng)。共獲得國家專利830項(xiàng),其中發(fā)明專利119項(xiàng),市級專利獎(jiǎng)5項(xiàng),十三五期間的專利轉(zhuǎn)讓率達(dá)19%,位居全國第一。 學(xué)院不斷拓寬服務(wù)渠道,社會服務(wù)能力逐步增強(qiáng)。先后被確定為教育部國家級示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、工信部人才交流中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才評測基地、山東省文保類專業(yè)人才培訓(xùn)基地、山東省鄉(xiāng)村旅游培訓(xùn)基地、濟(jì)南市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、濟(jì)南市技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國智能制造職業(yè)技能評價(jià)考試站、機(jī)械行業(yè)能力評價(jià)考試站等,每年開展各類社會培訓(xùn)近4萬人日,完成職業(yè)技能考核3000余人次。近年來,學(xué)院先后為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)300余項(xiàng),技術(shù)服務(wù)到款420萬元,技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造的直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值1560萬元。 學(xué)院積極開展國際化辦學(xué),推進(jìn)高質(zhì)量對外開放合作。學(xué)院牽頭成立了東南亞職業(yè)教育境外辦學(xué)聯(lián)盟,與德國、朝鮮、泰國、韓國和中國臺灣等多個(gè)國家和地區(qū)的10多所高等院校及科研機(jī)構(gòu)展開合作。開展中德汽車、中美護(hù)理兩個(gè)中外合作辦學(xué)專科教育項(xiàng)目,引進(jìn)國際課程30門,國際證照2個(gè)。2020年,學(xué)院成立中泰國際教育學(xué)院暨萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院海外分校;共同制定并發(fā)布了中泰機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)才培養(yǎng)方案,輸出課程16門。與朝鮮金日成大學(xué)共建金剛石刀具所,輸出技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)。 下一步,我們將以****思想為指導(dǎo),全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),科學(xué)謀劃,精準(zhǔn)發(fā)力,立足濟(jì)南,服務(wù)全省,提升學(xué)

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