2017年山東高考語(yǔ)文模擬卷(含答案)
【注意事項(xiàng)】
1、答題時(shí)間150分鐘，滿分150分。
2、本試卷分為Ⅰ、Ⅱ兩卷，請(qǐng)把非選擇題答案按照要求全部寫(xiě)在答題紙上，在試卷上作答無(wú)效。
3、選擇題答案請(qǐng)嚴(yán)格按照原題號(hào)涂在答題卡上。
4、請(qǐng)用黑色簽字筆答題，書(shū)寫(xiě)端正，卷面整潔。
第Ⅰ卷
一、 現(xiàn)代文閱讀：(27分)
(一) 回顧《老王》、《拿來(lái)主義》和《品質(zhì)》，回答1-3小題。(9分)
1、 下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是( )
A.自詡(xǔ) 腦髓(suí) 吝嗇(sè) 壟斷(lǒng)
B.蹩進(jìn)(bié) 賒賬(shē) 國(guó)粹(cuì) 褶皺(zhě)
C.磕頭(kē) 傴僂(yǔ) 冷炙(zhì) 趿拉(tā)
D.滯笨(zhì) 愧怍(zuò) 徘徊(huái) 時(shí)髦(máo)
2.下面句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )
A.是不是他買(mǎi)了那些靴子來(lái)做擺設(shè)的呢?這好像也不可思義。
B.我們從干校回來(lái)，載客三輪都取諦了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。
C.但我們沒(méi)有人根據(jù)了“禮上往來(lái)”的儀節(jié)，說(shuō)道：拿來(lái)!
D.他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個(gè)怪人。
3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有誤的一項(xiàng)是( )
A .“他們把一切壟斷去了，”他說(shuō)。“他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了�！�
B .店房有兩間打通的鋪面，開(kāi)設(shè)在一條橫街上??這條街現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，但是在那時(shí)，它卻是坐落在倫敦西區(qū)的一條新式街道。
C .近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。
D .然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。
(二)閱讀下面的文章，回答4-7小題。(18分)
不落別處
(1) 在盛夏的信義路上，常常會(huì)看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來(lái)往的行人，也不說(shuō)話，只是輕輕地?fù)u動(dòng)手里的獎(jiǎng)券。
(2) 他很少會(huì)站起來(lái)走動(dòng)。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過(guò)來(lái)，又搖過(guò)去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。
(3) 如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買(mǎi)一些東西來(lái)吃，攤販看到他，通常會(huì)盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊在臀部的椅子對(duì)準(zhǔn)臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺(jué)，仍是歪著脖子，嘴巴微張。
(4) 到夜晚，他會(huì)找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺(jué)，把椅子解下來(lái)當(dāng)枕頭，和衣而睡。
(5) 我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說(shuō)一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來(lái)，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
(6) 對(duì)于街頭的這位老人，大部分人都會(huì)投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。
(7) 我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì)向老人買(mǎi)兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買(mǎi)兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但獎(jiǎng)券使我感到心安。
(8) 記得第一次向他買(mǎi)獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。
(9) 老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也十分艱難。
(10) “不用裝套子了。”我說(shuō)。
(11) “不行的，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)!”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說(shuō)出充滿鄉(xiāng)音的話。
(12) 他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫(xiě)著八個(gè)字“一券在手，希望無(wú)窮”。
(13) 后來(lái)我才知道，不管是誰(shuí)買(mǎi)獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來(lái)是老人對(duì)買(mǎi)他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。
(14) 和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買(mǎi)獎(jiǎng)券，他還沒(méi)有拿獎(jiǎng)券給我，先看見(jiàn)我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒(méi)有扣。老人說(shuō)：“你這樣會(huì)冷吧!”然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來(lái)幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒(méi)有退避。
(15) 老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺(jué)到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。
(16) 老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買(mǎi)著無(wú)關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測(cè)的心之角落。
(17) 我向老人買(mǎi)過(guò)很多很多獎(jiǎng)券，從未中過(guò)獎(jiǎng)，但每次接過(guò)小紅套時(shí)，我覺(jué)得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無(wú)窮”。我的希望不是獎(jiǎng)券，而是人的好品質(zhì)，它不會(huì)被任何境況所淹沒(méi)。
(18) “好雪片片，不落別處!”它美麗地落下不見(jiàn)了，但灌溉了我們的心田。
4、第(1)段中有關(guān)描寫(xiě)老人外貌的句子，對(duì)刻畫(huà)老人形象起了什么作用。(4分)
5、文中兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無(wú)窮”，分別說(shuō)說(shuō)它們不同的含義。(4分)
6、文章題目“不落別處”改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好?請(qǐng)闡述理由。(4分)
7、在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。請(qǐng)結(jié)合文本與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。(6分)
三、古代詩(shī)文閱讀：(40分)
(一)閱讀下面的文言文，完成8?12題。(22分)
沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有?”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之，不然，籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐?亞父者，范增也;沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉?以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞�！表�(xiàng)王曰：“諾�！表�(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰：“甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也�！眹�?jiān)唬骸按似纫?臣請(qǐng)入，與之同命!”噲即帶劍擁盾入軍門(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，?目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也�！表�(xiàng)王曰：“壯士!賜之卮酒!”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩!”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐�，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之�！衽婀绕魄厝胂剃�(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐!”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為。”于是遂去。乃令張良留謝。良問(wèn)曰：“大王來(lái)何操?”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之�！睆埩荚唬骸爸�(jǐn)諾�！碑�(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門(mén)下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽(yáng)間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳。度我至軍中，公乃入�！�
8.下列句中加點(diǎn)字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.沛公已去，間至軍中 B.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也
C.常以身翼蔽之 D.項(xiàng)伯殺人，臣活之
9.下列句子句式與例句相同的一項(xiàng)是( )(3分)
例句：長(zhǎng)于臣
A.若屬皆且為所虜 B.大王來(lái)何操
C.沛公之參乘樊噲者也 D.具告以事
10.對(duì)文段中的四個(gè)人物及其言行，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.樊噲能言善辯，口齒伶俐，居然把項(xiàng)羽說(shuō)得無(wú)言以對(duì)。
B.項(xiàng)莊是項(xiàng)羽手下的一個(gè)武將，他在接受了舞劍刺殺劉邦的任務(wù)后，于心不忍，加上項(xiàng)伯的保護(hù)，所以未能把劉邦刺死。
C.樊噲?jiān)谖＜标P(guān)頭不顧衛(wèi)士阻攔，闖入軍帳中，表現(xiàn)了極大的勇氣，但入帳后的種種行為都有禮有節(jié)，表現(xiàn)了他有勇有謀、粗中有細(xì)的性格。
D.從樊噲的一番話來(lái)看，他是很懂得外交辭令的。他先指桑罵槐地痛斥一頓，然后又不失時(shí)機(jī)、恰到好處的講出劉邦這么做都是為了項(xiàng)羽，難怪項(xiàng)羽愿聽(tīng)。
11、下面對(duì)有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.《左傳》又稱《春秋左氏傳》、《左氏春秋》，是記錄春秋歷史的編年體史書(shū)。相傳是春秋末年魯國(guó)史官左丘明為孔子修訂的《春秋》所作的傳。
B.司馬遷，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。其作品《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言典范，對(duì)后世史學(xué)與文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。
C.莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)中期宋人，先秦道家思想的代表人物。今存《莊子》分內(nèi)篇、外篇、雜篇三部分，為莊子所著。
D.墨子，名翟，魯人，先秦墨家創(chuàng)始人�！胺枪ァ奔捶磳�(duì)進(jìn)攻的戰(zhàn)爭(zhēng)，與一般的非戰(zhàn)是有區(qū)別的。
12.翻譯下列句子。(10分)
①且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。(3分)
②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。(3分)
③野語(yǔ)有之曰“聞道百，以為莫己若者”，我之謂也。(4分)
(二)閱讀下面兩首元曲，回答13-14小題。(8分m.5728338.com)
[中呂]賣花聲•懷古二首
張可久
(其一)
阿房舞殿翻羅袖，金谷名園①起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候。
(其二)
美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門(mén)關(guān)②。傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。
【注】 ①金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽(yáng)建金谷園以行樂(lè)。②將軍空老玉門(mén)關(guān)：指班超投筆從戎的故事。
13、這兩首元曲都使用了哪種表現(xiàn)手法?分別表達(dá)了什么感情?(4分)
14、這兩首元曲的尾句在抒情上有什么不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。(4分)
(三)名句名篇。(10分)
15、請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整。(每空1分)
(1)燭之武闡明了晉對(duì)秦的利害關(guān)系，希望秦伯能慎重考慮的句子是： ___________，______________。
(2)魏征勸諫唐太宗不要輕視他人，要竭盡誠(chéng)心對(duì)待臣民的一句話是： ___________，______________。
(3)文天祥取詩(shī)集中《渡揚(yáng)子江》中的“_________，____________”的句意，為詩(shī)集命名《指南錄》。
(4)藺相如不與廉頗爭(zhēng)列、處處避其鋒芒的根本原因是： ___________，______________。
(5)張溥闡明寫(xiě)作《五人墓碑記》的目的一句是： ___________，______________。
2017年山東高考語(yǔ)文模擬卷
第Ⅱ卷
三、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用：(23分)
16、依次填入下各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①鹽業(yè)部門(mén)對(duì)于“跨區(qū)域用鹽”的禁止，說(shuō)得_____，實(shí)質(zhì)上不過(guò)是為了維護(hù)自身的壟斷利益。
②對(duì)已經(jīng)沿用30年的《地名管理?xiàng)l例》中不適用的條款及時(shí)修改完善，有了嚴(yán)格的制度并能得以嚴(yán)格執(zhí)行，才可避免_____。
③在新的歷史時(shí)期，形勢(shì)復(fù)雜多變，我們只有_____，隨時(shí)保持高度的警惕性和冷靜的憂患意識(shí)，才能不斷奪取改革開(kāi)放和的新勝利。
A.堂而皇之 重蹈覆轍 未雨綢繆
B.冠冕堂皇 重蹈覆轍 居安思危
C.堂而皇之 前車之鑒 居安思危
D.冠冕堂皇 前車之鑒 未雨綢繆
17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.新的《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》和《上市公司收購(gòu)管理辦法》的實(shí)施，有利于完善上市公司并購(gòu)重組的市場(chǎng)化機(jī)制和并購(gòu)重組的審批效率。
B.在落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)中，學(xué)校組織全體教師圍繞以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行改革。
C.為了防止企業(yè)免遭破產(chǎn)命運(yùn)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須研究市場(chǎng)新趨勢(shì)，加大新產(chǎn)品研發(fā)力度，這樣才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
D.最近幾年，從中央到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車逐漸進(jìn)入老百姓的生活。
18、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是( )
A.王主編說(shuō)：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請(qǐng)批評(píng)，請(qǐng)惠存!”
B.拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問(wèn)題，說(shuō)服力不強(qiáng)。
C.我公司新近推出一款多功能豆?jié){機(jī)，竭誠(chéng)歡迎新老加盟商來(lái)人來(lái)電垂詢。
D.對(duì)學(xué)生話劇團(tuán)要上馬排練經(jīng)典話劇《雷雨》這事，學(xué)校一定會(huì)鼎力支持。
19.請(qǐng)?jiān)跈M線上填入一句話，作為下面文段的主旨句。(3分)
劉邦在洛陽(yáng)宮總結(jié)自己成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“論出謀劃策，運(yùn)籌帷幄，我不如張良;論治理國(guó)家，安撫百姓，管理糧餉，我不如蕭何;論統(tǒng)兵打仗，攻城奪池，我不如韓信。這三人都是當(dāng)代的人中之杰，我能用他們，這就是我得天下的原因。項(xiàng)羽只有一個(gè)范增卻不用，這就是項(xiàng)羽失敗的主要原因�！盻___________________________________。
20、理清下列句子的順序，并將答案寫(xiě)在橫線上。(4分)
①全盤(pán)接受、盲目排斥都不是好的辦法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來(lái)“欣賞”它。
②所以，對(duì)涌進(jìn)來(lái)的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。
③中華文明經(jīng)歷了幾千年，積聚了無(wú)數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn)，我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。
④這就是我說(shuō)的“各美其美、美人之美、美美與共”。
⑤面對(duì)今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來(lái)的時(shí)代，我們需認(rèn)真思考怎么辦。
⑥要知道，不論哪種文明，都不是完美無(wú)缺的，都有精華和糟粕。
____________________________________
21、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(4分)
美國(guó)有一種蟬，每17年才叫一次，像鐘表一樣準(zhǔn)確。這種蟬為什么選擇在地下生活那么多年?原來(lái)，周期蟬最早出現(xiàn)在大約180萬(wàn)年前，那個(gè)時(shí)候北美正處于冰河期，氣候極不穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)遇到冷夏。①_____________，假如它們出土后正好遇到低溫，就死定了。科學(xué)家經(jīng)過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，假如在 1500年的時(shí)間里每50年出現(xiàn)一次冷夏，那么7年蟬的成活率是7%,11年蟬的成活率是51%,17年蟬則是96%。顯然，②_____________。
四、寫(xiě)作：
22、請(qǐng)以“_____________伴我同行”為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：將題目補(bǔ)充完整后作文，立意自定，符合文體特征要求，不少于800字。
2017年山東高考語(yǔ)文模擬卷答案
1、A (腦髓(suǐ)
2、D( A、“義”應(yīng)為“議”; B、“諦”應(yīng)為“締”; C、“上”應(yīng)為“尚”。)
3、A (“他說(shuō)”后應(yīng)是逗號(hào)。)
4、以外表的丑陋、怪異(1分)反襯(2分)他內(nèi)心的美麗、善良(1分)。( “對(duì)比”也可以得分)
5、(1)是老人度買(mǎi)他獎(jiǎng)券的人的祝福。(2分)
(2)暗示“我”的心中萌生了作一個(gè)好人的愿望。(2分)
6、不好。原題形象、深刻，便于突出主題(1分)暗示老人的善良、愛(ài)心已滋潤(rùn)了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。(2分)“賣獎(jiǎng)券的老人”只是交待了老人的身份。(1分)
7、(1)先談人物形象：他們雖然出身低微、生活窘迫，但堅(jiān)持做人的道德良心，是極其淳樸的善良。(2分)。(2)再談對(duì)待：①關(guān)愛(ài)他們，理解他們;②尊重他們，不能歧視不幸的人;③給予他們力所能及的幫助;④建立健全社會(huì)救助機(jī)制(4分，打出任意兩條得滿分)。
8.D (“撞而破之”中的“破”與D項(xiàng)活字都為使動(dòng)用法。B項(xiàng)名詞做動(dòng)詞 A C項(xiàng)名詞做狀語(yǔ)。)
9.D (例句與D項(xiàng)狀語(yǔ)后置。A被動(dòng)句B賓語(yǔ)前置句C判斷句)
10.B (“于心不忍” 表述不當(dāng)。)
11.C(《莊子》為莊子及其后學(xué)者所著。)
12.(1)做大事情不必顧慮細(xì)枝末節(jié)，講大禮不必講究小的禮讓。(“顧”1分，“辭”1分，“禮”1分)
(2)派遣官兵把守函谷關(guān)的原因，是防備其它諸侯的進(jìn)來(lái)和發(fā)生非同尋常的事件。 (“所以”1分，“非�！�1分，大意1分)
(3)俗話中有一種說(shuō)法，“聽(tīng)到的道理很多，就認(rèn)為沒(méi)有誰(shuí)比得上自己”，說(shuō)的就是我呀。(“野語(yǔ)”1分，“莫己若者”“我之謂也”句式各1分，大意1分)
13、用典。(2分)第一首曲子表達(dá)了對(duì)封建統(tǒng)治者窮奢極欲終致滅亡的歷史的憤慨、嘆惋。(1分)第二首抒寫(xiě)作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)涂炭生靈的傷嘆和憤慨(對(duì)民生疾苦更甚于英雄末路的感嘆)。(1分)
14、①“東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候” 以春意闌珊的景語(yǔ)作結(jié)，是間接抒情，(1分)與前三句的繁華盛事形成對(duì)比，情景交融，感情含蓄，讓人深思回味。(1分)②其二以“一聲長(zhǎng)嘆”作結(jié)，是直接抒情(直抒胸臆)，(1分)感情激烈飽滿、愛(ài)憎分明。(1分)
15、闕秦以利晉，惟君圖之。
竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。
亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
16、B(“堂而皇之”形容公開(kāi)或不加掩飾;形容體面或氣派大。“冠冕堂皇”形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子�！爸氐父厕H“比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過(guò)去的錯(cuò)誤�！鼻败囍b“指當(dāng)作鑒戒的前人的失敗教訓(xùn)�！蔽从昃I繆“比喻事先做好準(zhǔn)備�！本影菜嘉！笆翘幵诎捕ǖ沫h(huán)境下想到可能會(huì)出現(xiàn)的危難。)
17.D(A.搭配不當(dāng)，在“并購(gòu)重組的審批效率”前加“提高”。B.“圍繞……中心”和“以……為中心”兩種結(jié)構(gòu)雜糅，選用其一即可。C.“防止”與“免遭”合用，否定失當(dāng)，不合邏輯。)
18、D(敬辭誤用�！岸αΑ保崔o，多在表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用。)
19、劉邦的成功歸功于(在于)他知人善任，能夠采納別人的意見(jiàn)和建議。(4分)
20、③⑤①⑥②④
21、成年蟬需要很高的氣溫(圍繞“氣溫”即可酌情給分) 周期越長(zhǎng)，成活率就越高(每點(diǎn)2分)
