聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校，由原聊城衛(wèi)生學(xué)校、聊城廣播電視大學(xué)、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和聊城市畜牧研究所合并組建而成，是首批“山東省示范性高職院�！焙汀吧綎|省技能型人才培養(yǎng)特色名�！�，是教育部首批22家“國家職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地”建設(shè)單位，是山東省職業(yè)教育學(xué)會德育工作委員會主任單位，是聊城市政府建設(shè)聊城現(xiàn)代職業(yè)教育體系的龍頭單位。
學(xué)院所在地??山東省聊城市，是國家歷史文化名城，京九鐵路與邯濟(jì)鐵路在這里交匯，是冀魯豫三省交界地區(qū)的中心城市和物流樞紐，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部核心城市，濟(jì)南都市圈副城市，山東西部經(jīng)濟(jì)隆起帶中心城市，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學(xué)院確立了“引領(lǐng)魯西、示范山東、影響全國”的特色名校辦學(xué)目標(biāo)，著力打造山東省西部技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、技術(shù)研發(fā)服務(wù)基地、先進(jìn)文化傳播基地。中科院院士陳達(dá)擔(dān)任學(xué)院名譽(yù)院長，80多名海內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)院客座教授。
學(xué)院占地面積63.4萬平方米，建筑面積26.5萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書85.24萬冊，電子圖書資料16960GB。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實訓(xùn)室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)生公寓、餐廳、大學(xué)生文化廣場、魯西革命史館、綜合實踐基地等設(shè)施，200畝新校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中。校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁，是讀書求學(xué)的理想場所。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、建筑學(xué)院、工程學(xué)院、汽車學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息學(xué)院、旅游管理學(xué)院、農(nóng)牧科技學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、中原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)商學(xué)院、思想政治課教學(xué)部、體育部、基礎(chǔ)部等14個二級教學(xué)院部和41個招生專業(yè)，涵蓋了護(hù)理、機(jī)電、汽車檢測與維修、建筑工程、物流、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控、酒店管理、康復(fù)治療、會計電算化、電子商務(wù)、園林園藝等與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切相關(guān)的專業(yè)，招生范圍覆蓋山東、河南、寧夏、山西、吉林、安徽、內(nèi)蒙、甘肅、江蘇、貴州等10個省、自治區(qū)�，F(xiàn)有全日制在校生12000余人。
學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，持續(xù)推進(jìn)“做學(xué)教”項目教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師1052人，副高以上職稱教師186人，具有博士、碩士學(xué)位教師302人，雙師素質(zhì)比例達(dá)93.6%，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個，山東省教學(xué)名師4人，建成國家級精品課程和國家級資源共享課2門、省級精品課程36門，中央財政支持專業(yè)3個、省級特色專業(yè)7個，省級職業(yè)教育“十百千工程”示范專業(yè)2個，名師工作室2個，獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果獎5項。2012年，學(xué)院順利通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估復(fù)評。2015年12月，學(xué)院以優(yōu)秀成績通過首批“山東省技能型人才培養(yǎng)特色名�！睓z查驗收。
學(xué)院堅持“以人為本，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，大力實施人才培養(yǎng)模式改革，引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。打通人才成長立交橋，與聊城大學(xué)、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院共建機(jī)電一體化技術(shù)、護(hù)理兩個“3+2”專本貫通培養(yǎng)專業(yè)；組建“聊城市第一職教集團(tuán)”，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，實現(xiàn)“政行企校四方聯(lián)動、校企相融互利共生”；以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，打造高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院被教育部等六部委確定為“護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)學(xué)校”，被教育部、財政部確定為“中央財政支持的護(hù)理專業(yè)實驗實訓(xùn)基地”，是解放軍總醫(yī)院（301醫(yī)院）在全國建立的護(hù)理人才培養(yǎng)基地之一，是上汽大眾SCEP校企合作項目在全國規(guī)模最大、功能最全的鈑噴院�；�。學(xué)院先后獲得山東省文明校園、文明單位、國家語言文字規(guī)范化示范校、德育工作優(yōu)秀高校、國防教育先進(jìn)單位、高校標(biāo)準(zhǔn)化食堂、資源節(jié)約先進(jìn)單位、高校后勤服務(wù)先進(jìn)單位、高校科研管理先進(jìn)集體、職業(yè)教育科研工作先進(jìn)集體、學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位、黨員教育工作先進(jìn)單位、百姓口碑最佳榮譽(yù)單位、富民興魯勞動獎狀等榮譽(yù)。
學(xué)院實行開放辦學(xué)，著力建設(shè)高端合作平臺。學(xué)院與深圳國泰安公司聯(lián)合辦學(xué)，打造中國職業(yè)教育的樣板；與解放軍總醫(yī)院、解放軍三?二醫(yī)院、海軍總醫(yī)院、空軍總醫(yī)院、火箭軍總醫(yī)院等各兵種總醫(yī)院合作，打造高端護(hù)理人才培養(yǎng)基地；與中德萊茵公司合作，打造現(xiàn)代制造業(yè)實訓(xùn)中心；與阿里巴巴合作，共建電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地；與人民衛(wèi)生出版社合建“全國職業(yè)院校醫(yī)護(hù)技能大賽基地”；與莘縣政府、當(dāng)代集團(tuán)深度合作，共建中原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)商學(xué)院；與東膠集團(tuán)聯(lián)建“東阿阿膠學(xué)院”；與山東舜和酒店集團(tuán)建設(shè)“舜和商學(xué)院”。學(xué)院依托行業(yè)、企業(yè)共建技能大師工作室、創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，建立校外實習(xí)實訓(xùn)基地242處，與中國重型汽車集團(tuán)、上汽大眾、思科公司、惠普公司、甲骨文公司、海爾集團(tuán)、中國重汽、東風(fēng)日產(chǎn)、華為公司、浪潮集團(tuán)、中鐵十四局、北方汽車、中通客車、中興集團(tuán)、京東、網(wǎng)易、齊魯制藥、順豐速運、釣魚臺國賓館、齊魯軟件園、魯西集團(tuán)等一流企業(yè)，以“訂單班”、“校中廠”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、現(xiàn)代學(xué)徒制試點班等多種形式開展合作，積極探索校企聯(lián)合招生、協(xié)同育人，構(gòu)建校企雙主體育人平臺。目前，學(xué)院擁有機(jī)電一體化、電子商務(wù)2個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。近三年，學(xué)院累計投入4600余萬元，用于改、擴(kuò)、建校內(nèi)實訓(xùn)基地155個，建設(shè)了一批校內(nèi)仿真實訓(xùn)中心，成功營造了校內(nèi)生產(chǎn)性或仿真性教學(xué)環(huán)境，為企業(yè)量身打造人才。
學(xué)院堅持“以賽促學(xué)、以賽促教”，學(xué)生技能水平突出。承辦第二屆全國康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽、山東省職業(yè)院�！靶畔踩芾砼c評估”項目比賽、聊城市職業(yè)技能大賽等各類賽事，在全國護(hù)理教學(xué)成果展示賽、全國職業(yè)院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)技能大賽、全國衛(wèi)生職業(yè)院�！爸嗅t(yī)藥社杯”檢驗技能競賽、全國康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽“云安全技術(shù)應(yīng)用”和“信息安全管理與評估”項目競賽、“中國軟件杯”全國大學(xué)生軟件設(shè)計大賽、全國BIM算量大賽上、“用友杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽上獲得一等獎等獎項，在全省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽中連續(xù)7年獲得一等獎。近年來，學(xué)生獲得省級及以上技能大賽獎項107項，“畢業(yè)證、職業(yè)資格證”雙證書獲取率達(dá)到96.88%。解放軍總醫(yī)院（301 醫(yī)院）連續(xù)10年招聘學(xué)院畢業(yè)生，全國各大軍區(qū)和武警醫(yī)院、央企、上市公司等知名企事業(yè)單位紛紛來院選聘人才，部分學(xué)生通過選拔實現(xiàn)境外就業(yè)。通過第三方評價機(jī)構(gòu)調(diào)查，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在98%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意度達(dá)99%。
學(xué)院堅持立德樹人，以踐行為重點，以黨史國史教育為切入點，大力開展素質(zhì)教育。成立了聊城市學(xué)生成長研究中心、文化育人協(xié)會和海源書院，實施課堂、課外、宿舍三大空間全時段、無縫隙管理，形成以黨史國史教育為靈魂、以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為內(nèi)核、以職業(yè)核心能力教育為基礎(chǔ)、以特色活動教育為載體的“四維共育”特色素質(zhì)教育模式，實現(xiàn)學(xué)生德業(yè)兼修、全面發(fā)展，打造了聊職德育品牌。學(xué)院連續(xù)兩年受全國“兩會”組委會邀請承擔(dān)“兩會”禮儀服務(wù)、教材制定及志愿者培訓(xùn)等工作，受到社會各界的廣泛關(guān)注。2015年4月，國家關(guān)工委主任顧秀蓮來學(xué)院視察，對學(xué)院德育工作給予高度評價。
學(xué)院以服務(wù)社會為使命，高度重視科研工作,學(xué)術(shù)影響力持續(xù)上升。緊緊圍繞國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，依托學(xué)院“聊城市WEB應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”等8個市級工程技術(shù)中心、“聊城市畜禽疫病檢測重點實驗室”等3個市級重點實驗室和“聊城市特色植物科技創(chuàng)新示范園”，重點開展應(yīng)用技術(shù)開發(fā)研究，校企共建技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)品研發(fā)中心、搭建校企協(xié)同創(chuàng)新平臺，為企業(yè)提供智力與技術(shù)支持，不斷提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率。近年來，學(xué)院共承擔(dān)各類教科研課題731項，其中，全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題3項，國家教育部思政專項1項，國家星火計劃項目4項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1584篇，其中，中文核心期刊論文361篇；出版學(xué)術(shù)論著和教材331部，其中，教育部高職高專院校“十一五”規(guī)劃教材9部，“十二五”規(guī)劃教材6部；獲市廳級以上教科研獎勵320項；獲國家發(fā)明專利1項，實用新型專利58項，軟件著作權(quán)9項。
學(xué)院積極開展對外交流與合作。先后與菲律賓伊里密歐學(xué)院、德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)、新西蘭北方理工學(xué)院等結(jié)為友好院校，與境外10多家教育機(jī)構(gòu)建立了工作聯(lián)系。有計劃地派出教師到境外訪學(xué)和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)生境外實習(xí)和就業(yè)。開展了對中西部地區(qū)高職院校的對口支援工作。與臺灣地區(qū)修平科技大學(xué)等高校建立了友好校際關(guān)系，開展了包括教師交流、學(xué)生交流、合作辦學(xué)等多個合作項目。
學(xué)院美譽(yù)度顯著提升，社會影響日益擴(kuò)大。近年來，學(xué)院被國家級媒體報道60余次，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《光明日報》、《中國教育報》、《學(xué)習(xí)時報》、《大眾日報》、《中國火炬》雜志、《中國職業(yè)技術(shù)教育》期刊等數(shù)十家媒體以及省市電視臺多次報道學(xué)院的辦學(xué)事跡。全國人大副委員長陳至立對學(xué)院辦學(xué)模式給予高度評價，為學(xué)院題詞：“大力發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”。
“東風(fēng)吹來滿眼春，潮起正是揚帆時。”面對高等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢和新機(jī)遇，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念為指導(dǎo)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，彰顯特色優(yōu)勢，全面提升辦學(xué)實力和水平，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型、復(fù)合型人才，向著建成“引領(lǐng)魯西、示范山東、影響全國”的特色名校目標(biāo)不斷奮進(jìn)，為山東省和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
