魯東大學坐落在“中國最佳魅力城市”??煙臺，是一所以文理工為主體、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點建設(shè)高校。2012年，成為首批服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目單位、山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校。原文化部部長、著名作家王蒙評價魯東大學“人杰校靈”。
【文化傳承】學校于1930年始建于具有悠久歷史文化的千年古縣萊陽，歷經(jīng)山東省立第二鄉(xiāng)村師范學校、膠東公學、萊陽師范學校、萊陽師范專科學校、煙臺師范專科學校、煙臺教師進修學校、煙臺師范學院等歷史階段。2001年，原直屬山東省交通廳、建校于1978年的山東省交通學校并入。2006年，學校更名為魯東大學。八十余年來，學校始終同中華民族爭取獨立、自由、民主、富強的進步事業(yè)同呼吸、共命運，在革命、建設(shè)和改革中發(fā)揮了重要作用。以吳伯簫、臧克家、何其芳、羅竹風等為代表，一大批名師先賢在這里弘文勵教。經(jīng)八十余年之發(fā)展，學校秉承“厚德、博學、日新、篤行”的校訓(xùn)精神，砥礪耕耘，開拓進取，孕育形成了“求是至善、尚實致用”的校風，這一切融匯成一種巨大的內(nèi)在精神力量，成為學校生生不息、發(fā)展壯大的動力之源。
【辦學條件】 學校依山傍海，環(huán)境優(yōu)雅，湖光山色，四季常青，是省級花園式單位和文明校園。校園占地2134畝，校舍建筑面積87萬平方米。固定資產(chǎn)總值14.8億元，教學科研儀器設(shè)備總值2.4億元。 擁有數(shù)字化語言文學1個國家級實驗教學示范中心和計算機基礎(chǔ)、數(shù)字化語言文學、生物學等 3個省級實驗教學示范中心，生物學、化學等23個省級骨干學科教學實驗中心。圖書館藏書212.9萬余冊、電子圖書298萬種、中外文期刊1502種。在校生29200余人，其中各類碩士研究生1300余人、普通本�？粕�27100余人、外國留學生800余人。
【學科建設(shè)】 學校堅持學科立校，積極優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，強化重點建設(shè)，突出學科特色，形成了文理見長、文科更強，教師教育優(yōu)勢突出、特色鮮明，理工滲透、工科發(fā)展勢頭強勁的辦學格局。目前，學校設(shè)有22個學院，有1個博士點、13個碩士學位授權(quán)一級學科點，7個碩士學位授權(quán)二級學科點，共計77個科學學位碩士招生專業(yè)；有教育碩士、體育碩士、翻譯碩士、漢語國際教育碩士、應(yīng)用心理碩士等5個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，19個招生專業(yè)（領(lǐng)域）；可以在34個二級學科開展同等學力人員申請碩士學位工作；有73個本科專業(yè)，涉及文、理、工、經(jīng)、管、法、教、史、農(nóng)、藝術(shù)等10大學科門類中的46個一級學科。擁有英語語言文學、載運工具運用工程、語言學及應(yīng)用語言學、自然地理學、高等教育學、運籌學與控制論、區(qū)域經(jīng)濟學、港口海岸及近海工程、應(yīng)用統(tǒng)計學等9個山東省“十二五”重點學科，語言資源開發(fā)與應(yīng)用、食用菌技術(shù)等2個山東省重點實驗室，分子設(shè)計與材料合成、高性能與功能高分子材料、應(yīng)用生物技術(shù)、信息物理融合與智能控制等4個“十二五”高校重點實驗室。
【教學成果】學校堅持以教學為中心，加快教學條件建設(shè)，啟動了本科教學質(zhì)量工程和教學改革工程，促進了教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)有漢語言、歷史學、化學、生物科學、漢語言文學等5個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，英語1個省級品牌專業(yè)，漢語言文學、漢語言、歷史學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術(shù)、高分子材料與工程、信息與計算科學、地理信息系統(tǒng)、應(yīng)用物理學、應(yīng)用心理學等14個省級特色專業(yè)。擁有現(xiàn)代漢語、中國古代史、有機化學、動物學等38門省級精品課程，歐美語言學、生物化學、運動生物力學等3門省級雙語教學示范課程。在近兩屆省級以上教學成果獎評審中，共獲獎26項，其中國家級二等獎1項、省級一等獎5項。多年來，學生參加全國大學英語四級考試一次性過線率均在70%以上，全省計算機應(yīng)用能力統(tǒng)考一次性通過率均在93%以上，應(yīng)屆本科畢業(yè)生考研錄取率均在30%以上，畢業(yè)生年底就業(yè)率一直保持在90%以上。近幾年，學生在“挑戰(zhàn)杯”等各級各類科技文化競賽中獲得省級以上獎勵1383項。2007年，學校本科教學工作水平被教育部評為“優(yōu)秀”。
【科學研究】學校高度重視科研工作，現(xiàn)有教育部漢語辭書研究中心、山東省環(huán)渤海發(fā)展研究基地、山東省環(huán)渤海海洋經(jīng)濟協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展軟科學研究基地等3個省部級人文社科研究基地，吸附與分離高分子材料工程技術(shù)研究中心1個省級工程技術(shù)研究中心，中華文化傳統(tǒng)與中國現(xiàn)代思想研究基地、應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)研究基地等2個山東省“十二五”高校人文社科研究基地。2010年以來，承擔各級各類科研項目1048項，其中國家“863”計劃、國家星火計劃、國家自然科學基金、國家社科基金等國家級項目112項，省部級項目356余項，科研經(jīng)費達1.1億元。獲得省部級以上獎勵63項，各類專利授權(quán)90余項。
【師資隊伍】學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，堅定不移地把建設(shè)高水平的師資隊伍作為關(guān)鍵任務(wù)來抓，一手抓培養(yǎng)，一手抓引進，建成了一支數(shù)量較為充足、結(jié)構(gòu)日趨合理、業(yè)務(wù)水平優(yōu)良、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍。目前擁有專任教師1401人，其中教授172人、副教授388人，具有博士學位的教師441人、具有碩士學位的教師838人，享受國務(wù)院政府特殊津貼者14人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，山東省“泰山學者”特聘教授2人，山東省有突出貢獻的中青年專家11人，山東省教學名師10人，山東省高校重點學科首席專家5人，煙臺市有突出貢獻的中青年專家5人，煙臺市“雙百計劃”特聘專家1名，全國優(yōu)秀教師（教育工作者）4人。現(xiàn)有中國近現(xiàn)代史1個國家級教學團隊，中國近現(xiàn)代史、現(xiàn)代漢語、教師教育、有機化學、應(yīng)用物理等5個省級教學團隊。聘有陸大道、趙爾宓等13名中國科學院、中國工程院院士為客座教授。
【交流合作】學校適應(yīng)全球化發(fā)展趨勢，堅持開放辦學，國際交流日益頻繁，合作辦學形式多樣。學校是原國家教委首批公布的具有接收外國留學生資格的200所高校之一，是“中國政府獎學金”、“孔子學院（國家漢辦）獎學金”和“山東省政府獎學金”來華留學生接受院校，同時也是國家漢辦（孔子學院總部）批準的漢語水平考試（HSK）考點和商務(wù)漢語水平考試（BCT）考點院校。學校還是山東省首個“來華留學預(yù)科教育基地”和首個“漢語國際推廣研究中心”。近年來，先后與韓、日、美、俄、澳、加、法等國家的82所大學或機構(gòu)建立了友好交流合作關(guān)系，在聯(lián)合辦學、師生互派、文化學術(shù)交流、共同舉辦國際會議等方面開展了廣泛而深入的合作�，F(xiàn)與韓國蔚山大學合作設(shè)立蔚山船舶與海洋學院1個中外合作辦學機構(gòu)；與法國昂熱大學、西部天主教大學合建盧瓦爾孔子學院；與韓國南部大學共建“世宗學堂”。與韓國、日本、美國、英國等國家的高校聯(lián)合舉辦5個中外合作辦學項目，與國外多所大學合作開展“2+2”、“3+1”和“3+2”模式的學生培養(yǎng)項目，成為煙威地區(qū)對外開放的窗口學校。近年來共培養(yǎng)外國留學生8000多人。
【人才培養(yǎng)】“得天下英才而育之”，這是幾代魯大人篤定的辦學信念。八十余年來，一批又一批學子從這里邁出校門，踏入社會。迄今為止，學校共向社會輸送了10萬多名畢業(yè)生，他們以綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、基礎(chǔ)知識牢和職業(yè)技能好，深受用人單位好評，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、特別是基礎(chǔ)教育事業(yè)撐起了一片藍天。在眾多的畢業(yè)生中，既有劍橋大學丘吉爾學院院士、東方語言研究所所長袁博平教授，教育部人文社科重點研究基地??齊魯文化研究中心主任、首席專家、博士生導(dǎo)師王志民教授等一批知名學者，也有在各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位擔任重要職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，還有在商界取得驕人業(yè)績的企業(yè)名家。尤為難得的是，自上世紀80年代以來，走出了以國際知名作家、山東省作協(xié)主席張煒為代表的飲譽文壇的“魯大作家群”。有學者評價，“魯大作家群”這種獨特的人文現(xiàn)象和文化成就在國內(nèi)高校是相當少見的。
目前，魯東大學全體師生正，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照學校第一次黨代會確立的“緊緊圍繞一個目標（高水平大學），堅決實現(xiàn)兩個突破（突破學科建設(shè)與科研工作、突破財源建設(shè)與資源配置），加快推進三個轉(zhuǎn)變（師范性向綜合性轉(zhuǎn)變、教學型向教學研究型轉(zhuǎn)變、行政本位向?qū)W術(shù)本位轉(zhuǎn)變），大力實施四大戰(zhàn)略（學科立校、人才強校、特色興校、依法治校）”的辦學思路與目標任務(wù)，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為把學校建成應(yīng)用型、有特色、國際化的高水平大學而努力奮斗。
