重慶師范大學宿舍內(nèi)部圖片,重慶師范大學宿舍條件怎么樣環(huán)境好不好
重慶師范大學創(chuàng)辦于1954年，辦學歷史可追溯到1906年創(chuàng)立的官立川東師范學堂。學校是一所以文理為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學府，坐落在歷史文化名城重慶，校園面積2804畝,包括大學城校區(qū)、沙坪壩校區(qū)和北碚校區(qū)。學校是全國綠化模范單位、重慶市依法治校示范校、重慶市文明單位、重慶市德育工作先進集體、重慶市園林式單位、重慶市十佳市容整潔單位、重慶市森林校園。擁有“國務(wù)院僑務(wù)辦公室華文教育基地”、“教育部全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國家漢辦漢語國際推廣師資培訓(xùn)基地（重慶）”等三個國家級基地，重慶市普通中小學教師市級培訓(xùn)基地、重慶市幼兒教育教師市級研修培訓(xùn)基地、重慶市特殊教育教師市級培訓(xùn)基地、中德（重慶）職業(yè)教育示范基地、重慶市職教師資培訓(xùn)集團、重慶市管樂師資培訓(xùn)基地等多個市級基地。“重慶旅游學院”、“重慶音樂學院”、“重慶幼兒師范學院”、“重慶特殊教育學院”、“重慶新聞學院”也依托我校設(shè)立。
近60年來，學校始終認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持“立教無類，以文化人”的辦學理念，秉承“自強不息，躬行師道”的重師精神，踐行“厚德、篤學、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，立足重慶、面向西部、服務(wù)全國，突出教師教育特色，構(gòu)建形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動”，普通教育、職業(yè)教育和漢語國際教育“三駕馬車”，文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢與公共服務(wù)、科技攻關(guān)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化“三大板塊”協(xié)同發(fā)展的特色辦學格局。
學校辦學條件良好，基本設(shè)施齊備，教學科研儀器設(shè)備先進。三個校區(qū)各有1個圖書館，紙質(zhì)圖書總量230.54萬冊，電子圖書24644GB。校園網(wǎng)實現(xiàn)校區(qū)全覆蓋。
學�，F(xiàn)有全日制本專科生28000余人，研究生3400余人，成教自考學生10000余人。有教職工2300余人，其中專任教師1800余人；正高職稱教師243人，副高職稱教師490人；具有碩士學位教師915人，具有博士學位教師414人。具有碩士、博士學位教師占專任教師70%以上，博士生導(dǎo)師21人，碩士生導(dǎo)師398人。有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人，海外青年學者合作研究基金獲得者1人，有突出貢獻的中青年專家國家級人選1人及省部級人選5人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者5人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家15人，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，“中國青年科技獎”獲得者1人，全國優(yōu)秀教師4人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”入選者2人，教育部“高校青年教師獎”獲得者1人，教育部高等學校教學指導(dǎo)委員會委員7人，重慶市專家工作室首席專家2人，重慶市“兩江學者”特聘教授2人，重慶市杰出專業(yè)技術(shù)人才、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才3人，重慶市“巴渝學者”特聘教授5人，重慶市學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選39人,重慶市“322重點人才工程”一、二層次人選7人，�。ㄖ陛犑校┘壝麕煫@得者3人，重慶市優(yōu)秀人才支持計劃11人， 重慶市高校優(yōu)秀中青年骨干教師32人，重慶市高等學校青年骨干教師資助計劃12人，重慶市中青年骨干教師資助計劃71人。
學�，F(xiàn)有17個學院，1個獨立二級學院，68個全日制本科專業(yè)，17個碩士學位一級學科授權(quán)、10個專業(yè)碩士學位授權(quán)、1個職教碩士學位授權(quán)、1個高師碩士學位授權(quán)，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、教育學、文學、理學等11個學科門類。擁有1個教育部重點實驗室、1個省部共建教育部工程中心、“十二五”市級一級重點學科11個、“十五”“十一五”市級重點學科11個、5個市級人文社科重點研究基地、10個市級重點實驗室、8個市級創(chuàng)新團隊、2個市級工程研究中心、1個市級協(xié)同創(chuàng)新中心。有3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個市級特色專業(yè)建設(shè)點（含1個特色專業(yè)群）、7個市級三特專業(yè)、2個國家級卓越教師培養(yǎng)改革項目、1個國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目、1門國家級精品視頻公開課、3門國家級教師教育精品資源共享課、19門市級精品課程和雙語課程、2個國家級教師隊伍建設(shè)示范項目、12個市級教學團隊、7個市級實驗教學示范中心、6個市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。
學校主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高的人才，科學制定學科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，不斷完善人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教學內(nèi)容和課程體系、教學方法與教學手段改革，形成了“通識綜合素養(yǎng)+專業(yè)理論素養(yǎng)+實踐動手能力+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的人才培養(yǎng)模式。積極推進學分制改革。建立了以“三主線”和“六環(huán)節(jié)”為基礎(chǔ)的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，強化教學管理，使教育教學質(zhì)量不斷提高。在近年的優(yōu)秀教學成果評比中，我校教師榮獲國家級教學成果獎7項，省部級教學成果獎57項。近年來，我校學生在全國大學生數(shù)學建模競賽中獲全國一等獎8項、全國二等獎25項、重慶市一等獎39項、重慶市二等獎87項；在全國電子設(shè)計競賽中獲得全國一等獎1項、全國二等獎4項、重慶市一等獎10項、重慶市二等獎6項、重慶市三等獎3項、重慶市成功競賽獎25項；在東芝杯•中國師范大學理科師范生教學技能創(chuàng)新實踐大賽中獲得全國二等獎1項，全國三等獎3項，在全國師范院校師范生教學技能競賽中獲得全國一等獎3項、全國二等獎3項、全國三等獎2項、全國優(yōu)勝獎3項。
學�？蒲谐晒S碩，科研核心競爭力明顯提升�！笆晃濉币詠�，先后承擔國家“973”和“863”課題、國家自然科學基金重點項目、面上項目及國家社會科學基金項目等國家級科研項目207項，省部級項目1141項；發(fā)表學術(shù)論文9400余篇，其中被SCI等三大檢索系統(tǒng)收錄論文超過1600篇�？萍汲晒@教育部自然科學一等獎、人文社科三等獎，重慶市自然科學一等獎、社科一等獎等省部級以上獎勵94項。
學校編輯出版《重慶師范大學學報》（自然科學版、哲學社會科學版）、《地理教育》、《當代幼教》等學術(shù)刊物。其中，《重慶師范大學學報》(哲學社會科學版)被教育部社科司、中國人文社科學報學會評為“全國百強社科學報”。
學校堅持以人為本、德育為先、全面發(fā)展的育人理念，注重校園文化建設(shè)，大力弘揚“勤學善思，求是致用”的優(yōu)良學風，推行自我教育，強化實踐育人，促進學生全面發(fā)展�，F(xiàn)有在冊學生社團106個。近三年，學生在“挑戰(zhàn)杯”等科技文化活動競賽中獲得全國性獎項206項。學校連年被評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”�！扒囫R工程”、“舞臺藝術(shù)精品培育工程”兩次獲全國高校校園文化優(yōu)秀成果一等獎。學校還是“全國學校藝術(shù)教育先進單位”。
辦學60余年來，學校已為國家培養(yǎng)輸送了十萬余名各類畢業(yè)生。一大批畢業(yè)生已成為教育、經(jīng)濟、文化、科技等領(lǐng)域的中堅骨干力量。重慶市90%的一級示范幼兒園現(xiàn)任園長、50%的重慶主城區(qū)小學特級教師、60%的小學骨干教師均為我校畢業(yè)生。中科院院士、中國數(shù)學會理事長、華羅庚數(shù)學獎、陳省身數(shù)學獎獲得者馬志明，“最美鄉(xiāng)村教師”曹瑾等是我校畢業(yè)生中的杰出代表。
學校把握教育國際化趨勢，堅持開放辦學，先后與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、瑞典、馬來西亞等20多個國家和地區(qū)的教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，開展國際交流與合作。在盧旺達、斯里蘭卡、印度尼西亞、英國等國創(chuàng)辦“孔子學院”、“漢語師范學院”。與日本國際交流基金會合作建立“重慶中日交流之窗”。學校是國際聾人高等教育網(wǎng)絡(luò)組織(PEN項目)成員。
近年來，*、劉延?xùn)|、賈慶林、賀國強、許嘉璐、彭佩云、韓啟德、張梅穎、鄭萬通等黨和國家*親臨學校，指導(dǎo)學校的改革發(fā)展。教育部、重慶市主要領(lǐng)導(dǎo)也多次來校視察指導(dǎo)工作。當前，學校正深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，深化教育綜合改革，努力提高辦學水平，全面提高教育教學質(zhì)量、科學研究水平、社會服務(wù)能力和文化傳承創(chuàng)新能力，為建成特色鮮明、西部前列、國內(nèi)有重要影響的教學研究型師范大學而努力奮進！
