山東高考多少分可以上江蘇理工學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新江蘇理工學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績(jī)?cè)?72分左右,位次排名需要在215119名左右,才可以考上江蘇理工學(xué)院,不過(guò)每年江蘇理工學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、山東高考多少分可以上江蘇理工學(xué)院

1、山東高考2022年考生上江蘇理工學(xué)院的綜合最低分需要472分,錄取最低位次為215119名;

2、山東高考2022年考生上江蘇理工學(xué)院的綜合最低分需要497分,錄取最低位次為156649名;

3、山東高考2021年考生上江蘇理工學(xué)院的綜合最低分需要501分,錄取最低位次為146747名;

4、山東高考2020年考生上江蘇理工學(xué)院的綜合最低分需要514分,錄取最低位次為142192名;

二、江蘇理工學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇理工學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 1段 472 215119 省政府
2022 山東 綜合 - 1段 497 156649 省政府

2、2021年江蘇理工學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 1段 501 146747 省政府

3、2020年江蘇理工學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 1段 514 142192 省政府

高考志愿填報(bào)考生要做哪些準(zhǔn)備

第一步:熟悉政策?忌议L(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益相關(guān),重要政策當(dāng)年是否有變化。

第二步:收集信息?忌议L(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致有:陽(yáng)光高考信息平臺(tái);當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝9倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào);高考高招類報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。

第三步:準(zhǔn)確定位。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平時(shí)成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位,看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。

第四步:知己知彼。“知彼”的過(guò)程就是除了政策法規(guī)之外,還有弄清各個(gè)招生院校的基本情況。

第五步:初選志愿!俺踹x志愿”是結(jié)合自己的成績(jī)定位,確定目標(biāo)院校。

第六步:模擬填報(bào)。高考志愿都是在網(wǎng)上填報(bào),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,逾期不予補(bǔ)報(bào),所以提前模擬有備無(wú)患。

醫(yī)科大學(xué)分?jǐn)?shù)線高不高

醫(yī)學(xué)專業(yè)在每個(gè)省份每個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)都是不一樣的,一般來(lái)說(shuō)醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線普遍會(huì)高于其它普通專業(yè),醫(yī)學(xué)類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學(xué)類院校錄取分?jǐn)?shù)線差異非常大,比如說(shuō)在四川省,醫(yī)學(xué)類重點(diǎn)院校的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)超過(guò)600分,而醫(yī)學(xué)類普通院校的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)在530分以上,高職專科院校的醫(yī)學(xué)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)在400分左右。

學(xué)醫(yī)對(duì)專業(yè)知識(shí)和師資力量的要求比較高,最好是分?jǐn)?shù)很高,可以報(bào)考一些985或者211的重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué),否則是不建議大家報(bào)考的,畢竟醫(yī)學(xué)類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高,普通的大學(xué)如果專業(yè)能力達(dá)不到要求的話不建議報(bào)考。

學(xué)醫(yī)的考生在高考要達(dá)到的分?jǐn)?shù)線一般會(huì)需要高一些,基本都是重點(diǎn)醫(yī)科類院校的一本分?jǐn)?shù)以上,目前國(guó)內(nèi)的某些?圃盒R矔(huì)有醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生要求,但是在分?jǐn)?shù)線是也至少要達(dá)到二本的分?jǐn)?shù)。

三、江蘇理工學(xué)院學(xué)校介紹

江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校,地處被譽(yù)為“千載讀書地,現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國(guó)家歷史文化名城、長(zhǎng)江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年,歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時(shí)期,2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位、全國(guó)首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。 學(xué)校各類校舍建筑面積近60萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值超過(guò)3億元,中外文藏書190萬(wàn)余冊(cè)。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)部等21個(gè)教學(xué)科研單位,建有中興通訊信息工程學(xué)院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源汽車學(xué)院、智能制造學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、深蘭人工智能學(xué)院、劉海粟藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等多個(gè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和研究院,開設(shè)62個(gè)本科專業(yè),招收教育、機(jī)械、資源與環(huán)境碩士研究生,形成了以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。 學(xué),F(xiàn)有全日制在校本科生19000余人(含留學(xué)生)、碩士研究生700余人,F(xiàn)有教職工1500余人,專任教師1200余人,其中高級(jí)職稱教師近600人、博士學(xué)位教師近500人,博碩研究生導(dǎo)師200余人,聘請(qǐng)?jiān)菏俊?guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃等知名專家學(xué)者150余人擔(dān)任客座教授、特聘教授和產(chǎn)業(yè)教授,F(xiàn)有院士2人(雙聘)、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼6人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、教育部高校教指委委員2人、曾憲梓教師獎(jiǎng)7人,江蘇省突貢、“雙創(chuàng)人才”、“333工程”“外專百人”、“特聘教授”、教學(xué)名師、“青藍(lán)工程”、優(yōu)青等近200人次;國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念,以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局,以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求定人才規(guī)格,以科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)定教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)卓越職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才,F(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、江蘇省職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目等省級(jí)以上人才培養(yǎng)平臺(tái)(項(xiàng)目)20余個(gè)(項(xiàng)),省級(jí)和國(guó)家級(jí)一流(品牌、特色)專業(yè)、一流(精品)課程、規(guī)劃(重點(diǎn))教材等近120余個(gè)(門、部),獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。近五年,學(xué)生在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2500余項(xiàng)。建校以來(lái),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了7萬(wàn)多名畢業(yè)生,培訓(xùn)了數(shù)萬(wàn)名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。 學(xué)校緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色,優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),加強(qiáng)應(yīng)用研究,形成了機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、教育學(xué)等一批引領(lǐng)性學(xué)科,打造了“職業(yè)技術(shù)教育”“資源循環(huán)利用”等學(xué)科亮點(diǎn),F(xiàn)有江蘇省重點(diǎn)(培育、建設(shè))學(xué)科7個(gè),國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心示范機(jī)構(gòu)、國(guó)家大學(xué)科技園分園、省工程(技術(shù)研究)中心、省高校重點(diǎn)(建設(shè))實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)以上學(xué)科科研平臺(tái)20個(gè)。近五年,學(xué)校獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)近60項(xiàng),其中全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果(人文社科)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)(推廣類)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng);主持承擔(dān)了國(guó)家科技支撐計(jì)劃重大項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目近260項(xiàng),橫向科研課題1000多項(xiàng),科研到賬經(jīng)費(fèi)3億多元,國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利900余件。 學(xué)校充分發(fā)揮高校人才、資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)智庫(kù)建設(shè),推進(jìn)與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)的工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新,加大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員技術(shù)技能培訓(xùn),關(guān)注地方文化傳承與創(chuàng)新,深化與地方政府、行業(yè)、企業(yè)(社區(qū))的多層次合作,與10多個(gè)省內(nèi)外市、區(qū)建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系,與行業(yè)協(xié)會(huì)、知名企業(yè)、大院大所共建產(chǎn)學(xué)研基地160余家及研究機(jī)構(gòu)40余家,與地方政府部門共建常州產(chǎn)業(yè)研究院、常州市名人研究院、常州市職業(yè)教育現(xiàn)代化智庫(kù)等多個(gè)研究平臺(tái),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校大力實(shí)施國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略,積極引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)辦學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)和資源,重點(diǎn)打造以中德合作為主的國(guó)際合作辦學(xué)特色,先后與德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、法國(guó)、以色列、日本、韓國(guó)、哈薩克斯坦等國(guó)家,以及澳門、臺(tái)灣地區(qū)的50余所高校建立了緊密的合作與交流關(guān)系。每年選派專家學(xué)者赴德、英、法、美、加、澳、新、日、韓等國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)進(jìn)行訪學(xué)或交流。聘請(qǐng)百余名外籍教師來(lái)校從事教學(xué)、科研活動(dòng)。目前面向“一帶一路”沿線30多個(gè)國(guó)家招收留學(xué)生。 學(xué)校獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”“江蘇省高校和諧校園”“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高!薄敖K省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范!薄敖K省文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。 進(jìn)入*,學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),堅(jiān)持應(yīng)用型、地方性、國(guó)際化,主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,深度融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,立足江蘇、服務(wù)長(zhǎng)三角、輻射全國(guó)、走向世界,繼往開來(lái)、實(shí)干創(chuàng)新,朝著建設(shè)特色鮮明全國(guó)知名高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)!(數(shù)據(jù)截至2021年11月)

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