山東高考多少分可以上南通科技職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新南通科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績(jī)?cè)?59分左右,位次排名需要在410738名左右,才可以考上南通科技職業(yè)學(xué)院,不過(guò)每年南通科技職業(yè)學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、山東高考多少分可以上南通科技職業(yè)學(xué)院

1、山東高考2022年考生上南通科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要398分,錄取最低位次為381899名;

2、山東高考2021年考生上南通科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要380分,錄取最低位次為385275名;

3、山東高考2020年考生上南通科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要359分,錄取最低位次為410738名;

二、南通科技職業(yè)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年南通科技職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 2段 398 381899 省政府

2、2021年南通科技職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 2段 380 385275 省政府

3、2020年南通科技職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 2段 359 410738 省政府

全國(guó)二本醫(yī)科大學(xué)排名

排名學(xué)校名稱(chēng)
1安徽醫(yī)科大學(xué)
2大連醫(yī)科大學(xué)
3福建醫(yī)科大學(xué)
4河北醫(yī)科大學(xué)
5廣東醫(yī)學(xué)院
6昆明醫(yī)科大學(xué)
7廣東藥學(xué)院
8成都中醫(yī)藥大學(xué)
9山西醫(yī)科大學(xué)
10南京中醫(yī)藥大學(xué)
11廣西醫(yī)科大學(xué)
12成都醫(yī)學(xué)院
13徐州醫(yī)學(xué)院
14天津中醫(yī)藥大學(xué)
15遼寧醫(yī)學(xué)院
16西安醫(yī)學(xué)院
17黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)
18湖北中醫(yī)藥大學(xué)
19安徽中醫(yī)藥大學(xué)
20貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院
21浙江中醫(yī)藥大學(xué)
22沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院
23寧夏醫(yī)科大學(xué)
24瀘州醫(yī)學(xué)院
25新疆醫(yī)科大學(xué)
26承德醫(yī)學(xué)院
27湖北醫(yī)藥學(xué)院
28福建中醫(yī)藥大學(xué)
29濰坊醫(yī)學(xué)院
30吉林醫(yī)藥學(xué)院

高考志愿滑檔怎么補(bǔ)救

滑檔之后,即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二,或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者專(zhuān)科,這樣是最虧的也是最難接受的。這個(gè)時(shí)候還有一次機(jī)會(huì)。

那就是參與征集志愿的錄取,不過(guò)高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來(lái)分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過(guò)草率,因?yàn)檫有征集志愿的存在,也不是完全沒(méi)有上本科的機(jī)會(huì)。有些高校因?yàn)檎猩?jì)劃未能錄滿(mǎn)。

所以還會(huì)給出志愿征集,讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機(jī)會(huì)。所以說(shuō),如果在征集志愿的過(guò)程中被錄取,也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。

不能接受的話(huà),可以選擇復(fù)讀。

三、南通科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹

南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年,是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下,學(xué)校以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)社會(huì)為宗旨,砥礪奮進(jìn),銳意創(chuàng)新,70多年來(lái)取得了卓越的辦學(xué)成就,先后培養(yǎng)了各類(lèi)人才6萬(wàn)余名,他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長(zhǎng)凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長(zhǎng)周爾鎏為代表的社會(huì)精英,更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型,為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。 學(xué)校地處被譽(yù)為長(zhǎng)三角北翼經(jīng)濟(jì)中心的國(guó)家歷史文化名城江蘇省南通市,濱江臨海,處于上海1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi),區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出。校園坐落于南通市主城區(qū),交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝,現(xiàn)有在校生10000余人,教職員工600余人。 學(xué)校設(shè)有環(huán)境與生物工程學(xué)院、園藝與景觀工程學(xué)院、機(jī)電與交通工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、工商管理學(xué)院等5個(gè)二級(jí)學(xué)院以及素質(zhì)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置,形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務(wù)等六大專(zhuān)業(yè)集群。設(shè)有專(zhuān)業(yè)35個(gè),其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省高水平骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè),現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),1+X證書(shū)制度試點(diǎn)29個(gè)。建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140多個(gè),其中國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、“星創(chuàng)天地”1個(gè),省教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),產(chǎn)教融合基地、工程中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地5個(gè)。主持建設(shè)了國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、省在線開(kāi)放課程12門(mén)。 秉承“厚德·匠心”校訓(xùn)精神,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來(lái)的大國(guó)工匠。學(xué)校與省環(huán)保廳、知名企業(yè)合作牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟,與南通市農(nóng)委及知名農(nóng)林企業(yè)牽頭成立南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會(huì),牽頭成立了南通市跨境電商職業(yè)教學(xué)聯(lián)盟、南通市農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)協(xié)會(huì)、南通市營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)等社會(huì)組織。與羅克韋爾自動(dòng)化有限公司、海爾智能科技公司、淘金電商公司等200多家知名企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才,校企共建“海爾智能化學(xué)院”“淘金跨境電商學(xué)院”,形成“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作機(jī)制。學(xué)校榮獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”,是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)生技能扎實(shí),多個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)、省市各類(lèi)技能大賽中摘金奪銀,其中“水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理”賽項(xiàng)四屆蟬聯(lián)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。 學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。專(zhuān)任教師中,雙師素質(zhì)教師占比近75%,具有高級(jí)職稱(chēng)教師占比近40%,F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級(jí)教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象6人、省“六大人才高峰”資助對(duì)象2人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象27人。微生物課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng),富民強(qiáng)農(nóng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別獲得第九屆、第十二屆“感動(dòng)南通·教育群體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 深入開(kāi)展多學(xué)科多專(zhuān)業(yè)應(yīng)用研究,成功搭建多個(gè)政行企校合作、產(chǎn)學(xué)研用融合的科技服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校與南通市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開(kāi)展政校戰(zhàn)略合作,牽頭成立“南通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”,組織開(kāi)展南通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興專(zhuān)項(xiàng)課題研究。建有省級(jí)科技平臺(tái)1個(gè)、市級(jí)科技平臺(tái)8個(gè),科研成果獲環(huán)保部環(huán)境科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎(jiǎng)、中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)、南通市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、南通市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎(jiǎng)等市級(jí)以上科技獎(jiǎng)項(xiàng)。面向社會(huì)開(kāi)展農(nóng)技人員、村會(huì)計(jì)、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)環(huán)?偙O(jiān)、污水處理工等各類(lèi)培訓(xùn),年均培訓(xùn)各類(lèi)人員約40000人次。以“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民”工程、“農(nóng)業(yè)三新工程”等平臺(tái)為依托,在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù),帶動(dòng)農(nóng)民增收,獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。學(xué)校被表彰為“全省普通高校教科研先進(jìn)集體”“全省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”先進(jìn)單位、“江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作先進(jìn)集體”,連續(xù)多年榮獲“南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 堅(jiān)持國(guó)際合作和開(kāi)放辦學(xué),學(xué)校與美國(guó)、德國(guó)、日本、孟加拉國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系,搭建師生國(guó)際交流平臺(tái)。招收老撾、泰國(guó)、印尼、孟加拉國(guó)等13個(gè)國(guó)家的學(xué)生,在校留學(xué)生近200人,學(xué)校被省教育廳評(píng)為“留學(xué)江蘇培育學(xué)!薄笆≤岳蚧í(jiǎng)學(xué)金資助學(xué)!。 學(xué)校與本科院校合作開(kāi)展“3+2”分段培養(yǎng)、與中職學(xué)校合作開(kāi)展“3+3”分段培養(yǎng),打通職業(yè)教育學(xué)歷上升通道。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,畢業(yè)生就業(yè)率連年攀高,畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評(píng),連續(xù)多次獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。不斷豐富和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,建有科技部星創(chuàng)天地“農(nóng)業(yè)創(chuàng)e園”、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、南通市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、支點(diǎn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心等眾創(chuàng)空間和創(chuàng)業(yè)學(xué)院,構(gòu)建了國(guó)家、省、市、校四級(jí)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)體系,學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲全省三創(chuàng)大賽冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。 立德樹(shù)人春風(fēng)化雨,學(xué)校以實(shí)施“立德立心立行”教育工程為抓手,多層次、全方位培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神,為大國(guó)工匠的培育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。瑞龍紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、專(zhuān)業(yè)文化、農(nóng)耕文化、愛(ài)心文化等校園文化品牌潤(rùn)物無(wú)聲。以“悅納與超越”為理論核心的積極心理健康教育,成為省內(nèi)外知名的育人品牌。“一院一品一典型”品牌建設(shè)使學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)呈現(xiàn)出百花競(jìng)放的生動(dòng)局面。學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)“優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),并涌現(xiàn)出全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員曹通、全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星劉凱健、國(guó)家科技部“科技列車(chē)”特派員宋慶濤等一大批先進(jìn)典型。 學(xué)校自1987年開(kāi)始被連續(xù)命名為“南通市文明單位”,1997年開(kāi)始連續(xù)多次被命名為“江蘇省文明單位”,獲“江蘇省文明校園” “江蘇省德育先進(jìn)學(xué)!薄敖K省教育科研先進(jìn)集體”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國(guó)高職院校心理健康教育先進(jìn)集體”“江蘇省安全文明校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。(2021年9月)

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