兩學(xué)一做黨課演講稿一
當(dāng)前，中央要求在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”)， 這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是對(duì)黨員紀(jì)律作風(fēng)要求抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的務(wù)實(shí)做法，是教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟的有效舉措。老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)”。“兩學(xué)一做”要取得實(shí)效，一二細(xì)節(jié)，還需重視。
一是參學(xué)黨員要全，不能掛萬(wàn)漏一�！疤┥讲痪芗�(xì)壤，故能成其高�！泵恳幻h員都是黨的肌體的細(xì)胞。當(dāng)前，在各級(jí)基層黨組織中不同程度的存在口袋黨員、隱形黨員、失聯(lián)黨員的問(wèn)題，學(xué)習(xí)教育中要格外引起重視并解決這些問(wèn)題。中央要求學(xué)習(xí)教育 “在全體黨員中開展”，其重點(diǎn)就在“全”字上。各級(jí)基層黨組織要開展好理順黨員組織關(guān)系工作，把每個(gè)黨員細(xì)胞找出來(lái)、聯(lián)系到、安排好，對(duì)黨員隊(duì)伍做到底數(shù)清、情況明，保證每名黨員都能參學(xué)，不可掛萬(wàn)漏一，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育的每項(xiàng)要求傳遞給每名黨員。
二是學(xué)習(xí)形式要活，不能拘泥形式。毛主席說(shuō)“形式主義害死人”。當(dāng)前，有的基層黨組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，熱熱鬧鬧造聲勢(shì)有之、認(rèn)認(rèn)真真走過(guò)場(chǎng)有之、按部就班擺形式有之，其結(jié)果就是雨過(guò)地皮濕，效果不好講。問(wèn)題的根源恐怕還是對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的本質(zhì)缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。中央部署學(xué)習(xí)教育，基層黨組織和黨員應(yīng)重點(diǎn)思考 “為什么開展”這個(gè)根本問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)向中央看齊意識(shí)的前提下，根據(jù)黨員人數(shù)、分布情況、所處地域，按照便于學(xué)用結(jié)合、知行合一的原則，調(diào)動(dòng)一切積極因素，采取符合不同黨員特點(diǎn)、靈活多樣、講究實(shí)效的方式組織好學(xué)習(xí)教育，確保有序有力有效開展。
三是調(diào)研指導(dǎo)要實(shí)，不能走馬觀花。學(xué)習(xí)教育，是有生命的，像一棵樹，在各級(jí)基層黨組織這塊沃土上，有的競(jìng)相向上、枝繁葉茂、偉岸高大，各有各的精彩。當(dāng)然，也有拘謹(jǐn)拘謹(jǐn)、呆呆板板，長(zhǎng)不大、放不開、孤零零，沒(méi)有風(fēng)景。調(diào)研指導(dǎo)，既要尊重基層首創(chuàng)精神，把精彩的細(xì)節(jié)注意到、挖掘出來(lái)，讓鮮活的細(xì)節(jié)在更多基層黨組織中綻放光彩;更要對(duì)學(xué)習(xí)教育開展不夠理想，還有可提升空間的基層黨組織，對(duì)照先進(jìn)典型，聯(lián)系自身實(shí)際，系統(tǒng)梳理每個(gè)細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)處找問(wèn)題、查不足、定措施，切實(shí)指導(dǎo)到位。
兩學(xué)一做黨課演講稿二
為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，百花社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)開展取得實(shí)效。
一是開展“自學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個(gè)黨員干部手上，制作專門的學(xué)習(xí)記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，開展自學(xué)活動(dòng)，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)立意內(nèi)涵，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作上，用實(shí)際行動(dòng)準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動(dòng)和變化，做一名合格黨員。
二是開展“領(lǐng)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委充分利用“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會(huì)之機(jī)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實(shí)際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實(shí)質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭(zhēng)做一名合格黨員。
三是開展專項(xiàng)“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展作為黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動(dòng)通知，要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時(shí)，由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機(jī)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等，及時(shí)了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時(shí)交流做法經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作落實(shí)，以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
四是開展“導(dǎo)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委除專門制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達(dá)社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)搭建平臺(tái)，同時(shí)通過(guò)手機(jī)短信平臺(tái)、LED顯示屏、簡(jiǎn)報(bào)、展板、QQ群等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴(kuò)大影響面和知曉率，積極營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。
兩學(xué)一做黨課演講稿三
按照上級(jí)對(duì)“兩學(xué)一做”的安排部署，今天很高興能在這里給大家講一次黨課�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)之后，黨中央繼續(xù)全面加強(qiáng)從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的明確信號(hào)，希望各位能思想上高度重視，在學(xué)“黨章、黨規(guī)”中立下紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在學(xué)系列講話中深刻領(lǐng)會(huì)，在“做合格黨員中”自覺(jué)改造提高。 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把握好總體要求。強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，對(duì)于保持發(fā)展黨員的先進(jìn)性和純潔性具有重要意義。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要做好關(guān)鍵動(dòng)作。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把握好“學(xué)”和“做”這兩個(gè)關(guān)鍵字，基礎(chǔ)是學(xué)，關(guān)鍵在做。不僅要知道學(xué)什么，還要知道學(xué)習(xí)是為了什么。堅(jiān)持正面案例和反面案例的學(xué)習(xí)相結(jié)合，用足用活正反兩方面的典型案例，以此為鏡，頭懸利劍，慎獨(dú)慎微，
有所為有所不為。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)根除思想的雜草，掃清流弊的灰塵，達(dá)到“一身輕”的效果。光“翻翻書頁(yè)”、紙上談兵還不行，還得做，干中學(xué)，學(xué)中干，學(xué)以致用，知行合一。要對(duì)照問(wèn)題改，一個(gè)一個(gè)過(guò)，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。要自覺(jué)向黨中央看齊，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)守法律、政策、紀(jì)律和道德的底線，在黨愛黨，在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨。 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要突出問(wèn)題導(dǎo)向。學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改。首先你要摸清自己的情況，對(duì)照《黨章》和《黨規(guī)》的鏡子、對(duì)照“系列重要講話”的鏡子、對(duì)照“合格黨員”的鏡子給自己來(lái)一次“大體檢”，知道自己哪里病了，哪里出了問(wèn)題，心里有個(gè)底。做要因人而異，分類施策，不能盲目的搞“一刀切”，要針對(duì)不同問(wèn)題，有的放矢，一把鑰匙開一把鎖。抓突出問(wèn)題，抓苗頭趨向。帶著問(wèn)題改，抱著問(wèn)題沒(méi)有消滅，整改絕不停止的決心，鼓足刮骨療毒的勇氣，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，堅(jiān)決整改到位。 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要牢記職責(zé)使命。曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)：君子之道，莫大乎以忠誠(chéng)為天下倡，以茍活為恥，以避事為恥。作為一名黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，要爭(zhēng)做為民服務(wù)的模范，勇于奉獻(xiàn)的模范，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪７丁?/p>
