局長兩學一做專題黨課材料1
本次會議主要有兩大議程，一是學院黨委傳達“兩學一做”學習教育相關文件精神，二是各參會黨員圍繞重點調研的其中一個或幾個方面問題進行發(fā)言討論。 “兩學一做”即要在黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。下面我宣讀《關于調整護理學院黨支部及人員任職的通知》，學院黨委決定任命孫鵬飛任行政黨支部書記、趙xx任教研黨支部書記、張xx 任學生第一黨支部書記、趙xx任學生第二黨支部書記、李 xx任學院黨委秘書。
黨員不僅要學習革命先烈先進事跡、先進精神，同時也要從周永康、李東生、李春城等那些違反黨紀受到處分的黨員身上吸取教訓。黨員要認真學習系列講話精神，用科學武裝頭腦，爭做合格黨員。學生黨員代表鐘奎圍繞如何做合格共產黨員及引導黨員在實踐中發(fā)揮作用、樹立形象這一問題，從學習、生活和工作三方面進行闡述，給大家留下了深刻的印象。教研黨支部書記趙培培說到，要切實做好“兩學一做”學習教育活動，重點解決黨內存在的相關問題，做好教書育人工作，把育人放在第一位。學生第一黨支部書記張曉麗說第一黨支部要切實念好 “思”“學”“嚴”“做”四字訣，把“兩學一做”融入日常工作。
“兩學一做”重點是解決黨內現存的問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。針對大家提出的調研方案，韓書記給予肯定。并指出學院會切實依據學校安排制定學習計劃，真正落到實處，真正解決問題，推動護理學院未來建設和發(fā)展。本次調研會，大家積極參與，各抒己見，完成了對相關問題的初步探討，為學院以后黨建工作的順利開展打下了良好的基礎，會議取得了良好的效果
局長兩學一做專題黨課材料2
按照中央“兩學一做”學習教育方案 的部署，今年各級黨組織黨建工作的重要任務之一就是開好“兩學一做”學習教育。從中央文件出臺，到各地結合實際出臺具體詳細的實施方案有一定的時間差，在 這一時間“真空”階段，各級基層黨組織切莫以觀望心態(tài)，以木偶狀狀坐等上級黨委來“拉線”。而應積極做好各項籌備工作，堅持“三個先行”，為全面開展“兩 學一做”學習教育“預熱”。
要堅持理論學習先行。中央印發(fā)“兩學一做”學習教育方案后，各地基層黨組織應以高度的政治敏銳感，快速反 應，第一時間學習中央關于開展“兩學一做”學習教育方案，認真新《黨章》和系列講話精神，在學習上做到先行一步，在思想上做到先進一步，通過 學習在思想認識上獲得了進一步提高。
要堅持摸底調研先行�！皟蓪W一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”，在開展學習教育之前，必須弄清楚 “學什么、怎么學，做什么、怎么做，改什么、怎么改”，必須做到問題結癥所在，弄清楚誰是合格黨員，誰不是合格黨員。目前，在基層黨組織中，黨員組織關系 和檔案管理紊亂現象比較嚴重，必須認真全面開展排查工作，梳理統計出流動黨員、“失聯”黨員、“口袋”黨員、問題黨員的具體情況，精準建立黨員管理臺帳， 才能為提高學習教育的目的性針對性奠定良好基礎。
要堅持輿論宣傳先行。兵馬未動,宣傳先行，在“兩學一做”全面展開前，充分的輿論造勢 是開展好學習教育的先決條件。各基層黨組織要整合報刊、電視、遠程教育等媒介資源，深入宣傳學習教育活動的重大意義、總體要求、基本原則、方法步驟等，刊 登上級重要講話和有關文件，確保全縣黨員能夠及時了解此次學習教育的開展情況。也應注重通過QQ、微信等在線平臺，推進各基層黨組織之間互通信息、增進交 流，營造濃厚的學習氛圍，切實激發(fā)廣大黨員的學習積極性和主動性。
局長兩學一做專題黨課材料3
近日*辦公廳印發(fā)的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育方案》，對廣大黨員提出了新的要求，要求黨員同志們不光要“學”，更要“做”，要求每個黨員從思想轉變入手，從他們的身邊小事著手，樹立黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員。而如何更加深入地學的系列重要講話精神，從而推動全面從嚴治黨向基層延伸，進而鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，值得每位黨員深思。
如何才能讓生活和工作在基層的每位黨員自覺履行黨員職責，我們需要從以下幾個方面進行努力：
一、加大宣傳力度。
目前來說，黨員中在黨不言黨、不愛黨、不擁護黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不按黨組織原則辦事等的大有人在，針對這種情況，我們需要加大黨員職責的宣傳力度，充分發(fā)揮傳統媒體以及自媒體等載體，對黨章黨規(guī)以及*的系列講話進行充分宣傳，才能讓更多的黨員投入到“兩學” 中來。
二、積極組織黨員進行學習。
基層黨員可能會由設備落后、短缺等原因造成對黨章黨規(guī)、系列講話等學習不夠深入，所以在基層工作的黨員需要組織更多的居民黨員利用社區(qū)、企業(yè)、學校等平臺進行相關內容的學習，同時組織者應當注重針對不同的學習人群設定不同的學習方式，例如，應用正反面教材，學習革命先輩和先進典例，也要從周永康、徐才厚等違紀違法案件中吸取教訓;也要善于運用身邊事例、現身說法等。
三、“做”合格黨員。
每位黨員都應該從自身出發(fā)嚴于律己，堅定自覺地在思想政治上同以*同志為黨中央保持高度一致，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人，更要在自己的生活、工作中自覺履行黨員職責，從細節(jié)出發(fā)，從生活中的點滴入出發(fā)，在行動上做一名合格的共產黨員。
對于在基層崗位上工作的黨員來說，只有關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等系列講話，全面了解黨中央對基層經濟發(fā)展的各項規(guī)定政策，深入領會系列講話的豐富內涵和核心要義，才能更加充分地發(fā)揮自己的才能，在自己的崗位上才能更好地以知促行，才能堅持做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
局長兩學一做專題黨課材料4
2月底，*辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，相比黨的群眾路線教育實踐活動 和2015年“三嚴三實”專題教育，“兩學一做”范圍更廣、影響更深、意義更大。可以說“兩學一做”對于我黨的執(zhí)政起到固本強基的作用。
黨的十八大以來，在以的新一屆中央領導集體以強烈的歷史責任感、深沉的使命憂患感，堅定不移推進全面從嚴治黨，把黨風廉政建設和反腐 敗斗爭不斷引向深入。有的人說，中國的腐敗現象是制度不完善導致的，存在很大的監(jiān)管漏洞，讓人有了可乘之機。健全、嚴格的制度固然重要，但再好的制度也要 有人去執(zhí)行，如果黨員干部黨性淡泊，臺上一套，臺下一套，相信再好的制度就像紙糊的墻，一捅就破。因此，開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題 教育后，在全黨范圍內進行一次“兩學一做”學習教育是從根本上轉變黨風贏得民心的必然舉措。
鄧小平曾經說過“中國要出問題，還是出在共 產黨內部”，中國有超過8000萬的黨員，占全國總人口的6%。但數量多，質量并不一定就高，蘇聯在建國時才 20萬黨員，在二戰(zhàn)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中約為200萬，但在蘇聯解體時，有超過2000萬的黨員，因此，黨員數量多，如果不講政治規(guī)矩，不守政治紀律，不向黨中央看 齊，那就是一顆巨型炸彈。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育就是讓黨員干部聽黨章，守黨規(guī)，對黨的政策、方針要貫徹執(zhí)行，思想上要與黨中央保持高度一 致。概括起來就是“兩學一做”要重塑起中國良好的政治生態(tài)，這是固黨性之本。
民心就是最大的政治，水能載舟亦能覆舟，上世紀90年代以 來，因拆遷、征地而導致的群體性事件時有發(fā)生，以致黨群、干群關系比較微妙，其中很重要的原因就是部分黨員干部黨性觀念淡泊，對待群眾的合理需求簡單粗 暴，處理方法不合理。因此，在全國黨員學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員，就是提高黨員全心全意為人民服務的宗旨意識，發(fā)揮黨員的先進性，保持黨員的純 潔性，進一步密切黨員群眾的關系，鞏固我黨的執(zhí)政基礎。
