學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，最終都要通過做合格黨員的實(shí)際行動(dòng)來檢驗(yàn)。在學(xué)中刷新認(rèn)知、提升自覺，在干中磨礪擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，讓群眾看到新氣象新面貌，“兩學(xué)一做”就能取得實(shí)實(shí)在在的成效。
兩學(xué)一做專題黨課內(nèi)容
●什么是“兩學(xué)一做”?
學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員
●開展“兩學(xué)一做”的目的是什么?
為深入學(xué)系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。
●“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)象
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
●“兩學(xué)一做”開展時(shí)間
黨中央決定，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。
《方案》指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
●具體學(xué)什么?
1、學(xué)黨章黨規(guī)
a，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章等;
b，認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等黨內(nèi)法規(guī)等;
c，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型等;
d，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
2、學(xué)系列講話
a，關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想;
b，學(xué)習(xí)以*同志為黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
《方案》指出，系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
3、做合格黨員
a，做到“四講四有”：
講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為;
b，做到5個(gè)方面：
引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色;
向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;
密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);
加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家;
保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。
總體要求
●基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，實(shí)現(xiàn)4個(gè)“進(jìn)一步”，即：
進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;
進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;
進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;
進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
●“兩學(xué)一做”針對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題是什么?
即，著力解決5個(gè)問題：
著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題;
著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題;
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;
著力解決一些黨員精神不振的問題;
著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
●做到“5個(gè)堅(jiān)持”，即：
堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一;
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效;
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。
