一、采取正確合理的培訓(xùn)方法
由于每個(gè)企業(yè)有著不同的企業(yè)文化和企業(yè)氛圍，因而會(huì)產(chǎn)生不同的骨干人才培訓(xùn)的工作宗旨。但是，站在現(xiàn)在科技不斷發(fā)展、信息化范圍不斷擴(kuò)大的角度來(lái)看，如今許多的企業(yè)在骨干人才培訓(xùn)工作上還存在著許多落后的方法與方式，這對(duì)于骨干人才工作的進(jìn)行是無(wú)益的。因此，要在*的大背景下，站在時(shí)代的前沿，充分結(jié)合現(xiàn)代高新科技，重新規(guī)劃骨干人才的培訓(xùn)工作。下面將簡(jiǎn)單介紹幾種新型的骨干人才培訓(xùn)方法。
1.頭腦風(fēng)暴法。骨干是企業(yè)各個(gè)部門(mén)的核心人物，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里形成了自己的思維方式，有著獨(dú)立的價(jià)值取向。所以，傳統(tǒng)的上級(jí)安排授課形式并不符合他們的心理，從而不能滿(mǎn)足他們的需求，達(dá)不到預(yù)期的效果。對(duì)于骨干而言，他們更在乎個(gè)人的意見(jiàn)是否被重視、個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是否得到認(rèn)可，若是單純地命令式的培訓(xùn)方法就打擊了他們參與的積極性。骨干人才培訓(xùn)工作其一是為了增加各個(gè)部門(mén)之間的溝通，其二是為了增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)能力，所以何不讓他們自己組織以形成他們自身要求的形式呢?在會(huì)議中，采取“頭腦風(fēng)暴法”可以集思廣益，讓每一個(gè)骨干員工都參與到其中來(lái)，讓每一個(gè)部門(mén)的想法都加入進(jìn)來(lái)。這樣不但可以充分體現(xiàn)企業(yè)的民主意識(shí)，而且還可以消除不必要的爭(zhēng)端與利益沖突。
2.采用多媒體方式。目前我們的培訓(xùn)工作基本上都是兼職教師的純授課方式，仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代，回到了灌輸式的教育時(shí)期。在企業(yè)里，這完全是不被認(rèn)可的。我們所需要的不是學(xué)生時(shí)代的“聽(tīng)話(huà)學(xué)生”，而是能給企業(yè)帶來(lái)更多機(jī)會(huì)和潛力的創(chuàng)造型人才。采用最新的多媒體方式不但可以為培訓(xùn)增添色彩，而且能夠更為直觀(guān)地向骨干學(xué)員傳達(dá)信息。從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、感官等各個(gè)方面來(lái)刺激骨干學(xué)員，加深他們的主觀(guān)意識(shí)，從而帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。
3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法。在一個(gè)企業(yè)里，每個(gè)部門(mén)之間緊密合作、不斷前進(jìn)，從而形成高效的企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。不可能在同一時(shí)間里要求所有的骨干人員都參加培訓(xùn)工作，缺乏了骨干的參與，將會(huì)使企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)一些問(wèn)題。然而，有了網(wǎng)絡(luò)課程的幫助這些問(wèn)題都可以解決。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以把需要的授課內(nèi)容上傳到企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站上，讓每一個(gè)骨干人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這樣不僅調(diào)節(jié)了骨干人員工作時(shí)間差的問(wèn)題，而且也大大提高了骨干人才培訓(xùn)工作的效率。
二、制定合理的人事培訓(xùn)方案
在企業(yè)內(nèi)部，各個(gè)部門(mén)、各個(gè)崗位都有各自的崗位職責(zé)，所以在做同一個(gè)項(xiàng)目時(shí)他們的工作時(shí)間也是錯(cuò)開(kāi)的。因而在制定人事培訓(xùn)方案時(shí)應(yīng)該充分考慮到各個(gè)部門(mén)的工作屬性，根據(jù)他們的不同需要制定出不同的人事培訓(xùn)方案。
1.注意骨干人員的工作性質(zhì)。不同的工作性質(zhì)的人員應(yīng)該安排不一樣的人事培訓(xùn)項(xiàng)目。比如，技術(shù)部門(mén)的骨干重在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的提升，所以在人事培訓(xùn)上應(yīng)該相應(yīng)地提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的比重;操作崗位的骨干人員培訓(xùn)時(shí)應(yīng)增加實(shí)際操作能力的鍛煉，增強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
2.結(jié)合骨干人員的工作安排。不同崗位的骨干人員工作安排也不一樣，所以在安排人事培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該根據(jù)他們的工作實(shí)際，以不影響正常生產(chǎn)為重。在培訓(xùn)需求調(diào)研時(shí)就應(yīng)該對(duì)各個(gè)崗位的骨干人員的工作時(shí)間做詳細(xì)的了解，以他們的時(shí)間為主安排培訓(xùn)項(xiàng)目不但可以得到企業(yè)主管的認(rèn)可，而且也不影響生產(chǎn)，骨干人才培訓(xùn)起來(lái)也比較輕松。
綜上所述，每個(gè)部門(mén)都是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，而各個(gè)部門(mén)之間又是緊密聯(lián)系在一起的，培訓(xùn)工作就是為了提高各部門(mén)的工作能力、增強(qiáng)各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系，從而從整體上增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。特別是對(duì)骨干人才的培訓(xùn)工作，對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展尤為重要。在部門(mén)里，一個(gè)骨干就是這個(gè)部門(mén)的主心骨，就是一座燈塔。抓住這些骨干的心，提高他們的實(shí)際工作能力，增強(qiáng)他們帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，這些都是十分重要的。沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解，往往會(huì)在工作過(guò)程中遇到許多困難，從而對(duì)工作的完成大打折扣。本文只是就*背景下的骨干人才培訓(xùn)工作如何有效開(kāi)展進(jìn)行了簡(jiǎn)略的談?wù)摚�望更多的工作人員能在此方面繼續(xù)探討，為后來(lái)的工作繼續(xù)努力。
