所謂安排新員工的人事及培訓，也就是安排新員工接受培訓并分配到各工作部門。培訓培訓不只是以集合授課的方式舉辦，同時也要教導新員工培訓一些非�；镜母拍�。
然后，在分配的工作部門中，由第一線的管理者、監(jiān)督者來負責OJT(On the Job Training=工作場所培訓)。
但是對工作忙碌的第一線管理者或監(jiān)督者來說，要全身心地教導新員工是不可能的。事實上，這種教導的責任大多是交給和新員工一起工作的資深同仁們。
但是在將培訓指導新員工的責任交給資深員工之前，必須先教導資深員工培訓新員工的方法。
這并不是光指那些可以直接培訓、指導新員工的老員工，對其他人也是一樣。
因為新員工會學習前輩們的各種處事方法。所以在新員工尚未上班之前就必須將老員工培訓成為新員工的榜樣。
老員工的檢查
培訓老員工之前，首先要對員工的能力和素質做一次總檢查。也就是說，對老員工的能力、素質等不足之處，一項一項檢查總結。換句話說，培訓之前要先找到培訓的重點(必要點)。檢查的方法可依照下列幾點來做。
1.首先分為能力和人際關系
對于老員工的能力、素質和人際關系等大致上進行分類，再從各項分類仔細地去檢查。
2.再細分為知識、技術、態(tài)度三方面
只將能力、素質分為工作和人際關系兩項是不夠的，必須再做進一步詳細地分類。也就是將能力、素質再分為知識、技術、態(tài)度三部分。因為能力是知識、技術、態(tài)度等綜合表現(xiàn)出來的一種力量，因此將能力、素質分為知識、技術、態(tài)度三方面是最合理不過的了。
3.將知識不足的部分列出來
既然分為知識、技術、態(tài)度三個方面，就必須將各方面欠缺的部分列舉出來。
首先關于知識方面，這方面必須分為工作上必要的知識和在人際關系上必須的知識兩種。特別是在工作上必要的知識，一定要實事求是地總結，才能明確地知道培訓的需求內容。
4.技術的熟練度
這里所指的技術就是指工作的技巧。知識是用頭腦去記的東西，但技術卻必須以知識為基礎，而由親身體驗去積累的東西。并且，這可以說是一種工作熟練的程度。
在上述的定義下，關于技巧上的一切問題也是非常重要的。
5.態(tài)度的總結
無論知識、技術多么的優(yōu)良，若是工作態(tài)度不好，人際關系有許多問題的人就不能算是優(yōu)秀的商業(yè)人才。人際關系若有問題就是致命傷，因此關于這點一定要好好的檢查，并且改正過來。
工作方面的培訓
檢查完老員工的能力、素質之后，就必須針對每一種培訓的需要進行再培訓。關于培訓的內容會有許多的不同，必須先從老員工中最常見的缺點開始培訓。接下來讓我們從各種角度來檢查。
1.對工作部門整體性的工作內容理解不足
有不少已經工作三四年的員工，無法理解自己的工作部分的整體觀。也就是說，這些人只處理上級交給他做的事，完全不了解整個工作部門的工作系統(tǒng)、流程等。
這種老員工可以說沒有長遠的眼光，不足以成為新員工的榜樣。這種員工遲早會成為壞榜樣，因此要早一點再培訓他們。
2.忘了基本方法，我行我素
忠實地依照基本方法進行工作是重要的。忘了基本做法，任意地照自己的方法去進行的話就容易引起失誤或導致失敗。
但是，工作幾年后，忘了基本做法而照自己的方法去做的事例越來越多。因此如果新員工一開始就碰到不照基本方法來做事的老員工的話，事態(tài)將會變得更嚴重。
所以如果發(fā)現(xiàn)不依照基本方法做事的老員工的話，要立即指正，讓他使用基本方法來做事。
3.對改善工作的努力不夠
也有許多員工，雖然就職好幾年了，但是除了上司或*所指示的工作外，其他什么事情都不做。他們常說："照著指示做，總可以吧!"而不愿意多投入。若老員工有此狀況就必須立即糾正他，同時計劃如何改善其工作。
特別值得注意的是，對改善工作的能力就是決定有沒有業(yè)務實行能力的因素，所以必須檢查老員工對改善工作的努力，并且如果有這種情況時必須好好指導這些人如何改善工作的方法。
4.時間管理不徹底
工作就是和時間的戰(zhàn)爭。也就是工作一定要在規(guī)定的期間(期限、deadline)之內完成，這是工作的準則。但是，也有不少老員工沒有什么時間觀念。這種人就無法有效地利用時間，這樣的員工也決不是新員工學習的對象。
所以必須下功夫教會這種老員工工作的方法，徹底改善他們對時間管理的能力。
人際關系方面的培訓
人際關系是做人處事的基本，如果人際關系良好的話可以使工作績效事半功倍，因此要有好的工作表現(xiàn)，人際關系對每個人都是非常重要的。
1. 業(yè)務員基本的條件
為了維持團體的和諧，工作場所人際關系的圓滿，有些基本禮節(jié)是一定要遵守的。
這就是所謂的業(yè)務員的基本禮節(jié)，在新員工進來之前，一定要先檢查每位老員工是否已經記住最基本的禮節(jié)，并且確實遵守著，如果有尚未確實記住并遵守的老員工的話就必須加以培訓、指導。特別對被認為已經破壞公司規(guī)矩的人要盡早再培訓。
2.合作、協(xié)調的能力
合作、協(xié)調是在團體中工作最重要的問題，如果不能主動積極地幫助別人或與周圍的人合作、協(xié)調的話，就無法順利達到公司的目標。
因此，上級、*必須注意自己的屬下是否有合作、協(xié)調的能力。對缺乏協(xié)調性的員工，為了維持團體績效就必須讓他了解在團體中每位成員之間能協(xié)調的重要性，一定要使他真正地了解并改正過來。
如果發(fā)現(xiàn)在合作、協(xié)調上發(fā)生了問題的話，就必須立即分析雙方的原因并盡快地恢復，有效地合作、協(xié)調。
3.對上司態(tài)度要有禮
有些年輕人不知道長幼有序的道理，所以常常不將上司當做上司。也就是說，不懂得尊敬上司，用對待同事一樣的態(tài)度對待上司，這是很不應該的。
如果老員工有不將上司當做上司的態(tài)度的話，當然新員工也會跟著學，因此，老員工對上司的態(tài)度必須隨時注意并加以指導。
4.同事之間的態(tài)度問題
公司同事和學校同學或一般朋友不一樣，同事是以工作為目的集合在一起的公司成員。當然，人與人之間的關系也和同學、朋友的關系不一樣，這一點很少人去理解、認識，因此與同事之間的態(tài)度應該常常提出來檢查，如果有不好的地方就要指出來，立刻改進。
指導新員工方法的培訓
新員工分配到工作部門之后，有關實際的工作內容的指導大都由同部門的老員工來執(zhí)行。因此，在新員工進來之前，就必須先培訓老員工如何去指導新員工。
這里要提出幾點老員工在指導新員工時必須注意的重點：
1.首先要了解最近年輕人的特質、特征
首先要教老員工如何去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代年輕人的特質、特征。大致可舉出下列特質：
(1)以自我為中心;(2)較不認同所謂的權威;(3)沒有指示就不會有行動;(4)沒有義務(責任)意識，權利意識則很強;(5)注重休閑活動甚于重視工作。應該好好理解這種特質、特征、即時加以指導使他們能夠改正。
2.培訓內容
老員工指導新員工時，清楚的培訓內容是第二個重要因素。例如：要教新員工一些工作內容時，千萬不可毫無頭緒，不知道教些什么。
因此，希望教給新員工的東西，要先整理歸類，將培訓的項目一條一條明確地列舉出來。如果可能的話，將所要培訓的項目，以文字的方式紀錄并送交上司或負責人過目。如果能夠這么做的話，老員工就不會漏掉任何重要的部分，確實地培訓新員工了。
3.培訓方式
確定教導內容之后接著就是培訓方法了，也就是如何指導培訓的方法(How to)。例如，自己先示范表演一次并說明工作內容，再由新員工親手去做，若有做不好的地方再加以指正，依順序來培訓。關于培訓的順序和方法，只要達到培訓的效果即可。
當然隨著培訓內容的不同，培訓的方法也會有所改變。必須清楚地指示每個培訓項目的培訓方法。無論如何，新員工如果不能很清楚、很正確地學習知識、技術的話，就是培訓的方法不好，必須調整。
4.培訓、指導的技巧
培訓、指導是有技巧的。例如，集體培訓時可以分為講授法和分組討論法等方法。老員工教新員工一般都是一對一的個別指導法，這種個別指導法也有些技巧。雖然有技巧，但如果沒有認真去教的話，也不能提高培訓、指導的效果。個別指導的技巧有：(1)說明法，(2)說服法，(3)問題解答法，(4)輔導法，(5)作業(yè)挑戰(zhàn)法等主要的技巧。要利用這些方法達到培訓的效果。
因此必須讓老員工知道什么是培訓的方法，這種培訓方法適用于什么樣的對象，各種方法的優(yōu)點和缺點以及如何具體地運用。所以必須將各種培訓方法運用在實際的操練上才是最重要的。
