應(yīng)用英語專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的英語語言基本理論、基礎(chǔ)知識(shí),熟練的英語語言運(yùn)用能力、廣泛的語言文化知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),適用外經(jīng)貿(mào)、對外文化及事務(wù)交流知識(shí)、掌握現(xiàn)代辦公手段,能夠勝任口筆譯工作者和對外文化交流,經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流及涉外法律、經(jīng)貿(mào)、旅游和工商業(yè)務(wù)的以市場為導(dǎo)向的復(fù)合應(yīng)用人才。
主干課程
綜合英語、英語語音學(xué)、英語閱讀、交際英語口語、英語語法、英語聽力、高級英語聽力、英語視聽說、外貿(mào)函電、第二外語、劍橋商務(wù)英語、商務(wù)英語寫作、傳播和網(wǎng)絡(luò)英語、合同協(xié)議翻譯、旅游英語、口譯證書、金融英語等。
培養(yǎng)目標(biāo)
改革傳統(tǒng)英語教學(xué),在掌握英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和熟練掌握聽、說、讀、寫、譯五項(xiàng)技能的同時(shí)開展第二專業(yè)的學(xué)習(xí),以提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,接受諸如法律、經(jīng)貿(mào)、管理、旅游等課程的培訓(xùn),最終把學(xué)生培養(yǎng)成具有較高英語應(yīng)用水平的復(fù)合型人才。學(xué)生經(jīng)過在校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1. 掌握英語學(xué)基本理論和基本知識(shí)
2. 具有熟練的聽、說、讀、寫、譯的基本技能
3. 掌握英語國家歷史文化背景和相關(guān)人文科技發(fā)展方面的基礎(chǔ)信息
4. 了解中國國情和英語國家國情,并能進(jìn)行一般比較分析
5. 掌握現(xiàn)代公關(guān)理論和技能,涉外法律、經(jīng)貿(mào)、旅游和工商業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)與法規(guī),熟悉商貿(mào)業(yè)務(wù)及語言交流規(guī)范,具備良好的涉外和工商業(yè)務(wù)素養(yǎng)和綜合能力。
6. 具有創(chuàng)新意識(shí),對國家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有客觀的了解,并以此指導(dǎo)相關(guān)的業(yè)務(wù)活動(dòng)。
就業(yè)前景
目前,整個(gè)社會(huì)發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化,英語已經(jīng)成為一種工具,越來越多的人能夠自如地應(yīng)用。早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的英語水平不是很好,需要有專門的翻譯來幫助,在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國的開放,英語教育的逐漸普及,人們學(xué)英語的意識(shí)也在提高,學(xué)習(xí)英語的環(huán)境也在改善,很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能,不再需要一個(gè)專門的英語人才來幫助他,這樣的話對純粹學(xué)習(xí)英語的人的需求就大大減少。同時(shí),現(xiàn)在非英語專業(yè)的學(xué)生的英語水平的不斷提高也形成了英語專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁對手。所以,英語專業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力。
專業(yè)能力扎實(shí),找工作不難,但想要在剛畢業(yè)時(shí)就找一個(gè)非常好的職位相對困難,就業(yè)后需要有一段非常艱難的再學(xué)習(xí)階段,因?yàn)椴还軓氖路g或其他行業(yè)的職位,因?yàn)楸旧韺I(yè)的狹隘性,需要對于本身從事工作的背景知識(shí)和實(shí)際操作進(jìn)行從零開始的學(xué)習(xí),而一旦掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí),你的英語專業(yè)素養(yǎng)又可以讓它們充分發(fā)揮,并且會(huì)比其他的英語較弱的同事有更多的接觸工作高級層面的機(jī)會(huì),因此前景還是不錯(cuò)。
就業(yè)方向
英語專業(yè)是一個(gè)工具專業(yè),真正能夠把英語學(xué)的精通的人,即使是英語專業(yè)的人也是不多的。有的通過了英語專業(yè)8級的人,口語和寫作都不太理想。所以,在學(xué)校里把口語和寫作一定要學(xué)好。四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所也會(huì)招英語專業(yè)的人,但是前提是英語非常好,因?yàn)?a target="_blank">招聘過程中的幾大重要環(huán)節(jié)都是要用英語的。如果你的英語好的話,就有機(jī)會(huì)進(jìn)入四大審計(jì)部,非常精通的話,有機(jī)會(huì)進(jìn)入稅務(wù)部或企業(yè)顧問部,因?yàn)檫@兩個(gè)部門的英文水平要求非常高。另外,還有翻譯、外貿(mào)、公務(wù)員等。
據(jù)市場調(diào)查,英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向說窄也窄,說寬也寬。說窄是因?yàn)橛⒄Z專業(yè)畢業(yè)生大多從事的是教育工作。英語畢竟是一種交流工具,它的主要作用在于交流。而這門語言在當(dāng)今世界,已經(jīng)掌握的人太多了,大多數(shù)職業(yè)不要求專業(yè)的英語水平。這樣就使得英語專業(yè)的畢業(yè)生與其他專業(yè)畢業(yè)生失去的僅有的優(yōu)勢。例如:教師,翻譯等。說寬是因?yàn)橛⒄Z專業(yè)畢業(yè)生可以犧牲自己的專業(yè)水平,從事一些只需要普通英語水平的工作。這樣一來就業(yè)方向也就寬得多,但同時(shí)需要畢業(yè)生們具有較高的綜合素質(zhì),就業(yè)成功率則大大上升。例如:銀行,外貿(mào)公司,航空業(yè),金融業(yè),政府機(jī)關(guān)等等運(yùn)用得到英語方面人才的行業(yè)。
2017年大學(xué)英語專業(yè)排名
1 | 南京大學(xué) | 5★ | 737 |
2 | 北京外國語大學(xué) | 5★ | 737 |
3 | 上海外國語大學(xué) | 5★ | 737 |
4 | 湖南師范大學(xué) | 5★ | 737 |
5 | 北京大學(xué) | 5★ | 737 |
6 | 中山大學(xué) | 5★ | 737 |
7 | 四川大學(xué) | 5★ | 737 |
8 | 廣東外語外貿(mào)大學(xué) | 5★ | 737 |
9 | 西南大學(xué) | 5★ | 737 |
10 | 東北師范大學(xué) | 5★ | 737 |
11 | 清華大學(xué) | 5★ | 737 |
12 | 山東大學(xué) | 5★ | 737 |
13 | 華東師范大學(xué) | 5★ | 737 |
14 | 上海交通大學(xué) | 5★ | 737 |
15 | 廈門大學(xué) | 5★ | 737 |
16 | 復(fù)旦大學(xué) | 5★ | 737 |
17 | 華中師范大學(xué) | 5★ | 737 |
18 | 福建師范大學(xué) | 5★ | 737 |
19 | 北京師范大學(xué) | 5★ | 737 |
20 | 湖南大學(xué) | 5★ | 737 |