據(jù)最新中南民族大學招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在389分左右，位次排名需要在9518名左右，才可以考上中南民族大學，不過每年中南民族大學在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上中南民族大學
1、青海高考2022年考生上中南民族大學的理科最低分需要395分，錄取最低位次為8574名;
2、青海高考2021年考生上中南民族大學的理科最低分需要389分，錄取最低位次為9518名;
3、青海高考2020年考生上中南民族大學的理科最低分需要416分，錄取最低位次為7263名;
4、青海高考2022年考生上中南民族大學的文科最低分需要460分，錄取最低位次為1842名;
5、青海高考2021年考生上中南民族大學的文科最低分需要465分，錄取最低位次為1832名;
6、青海高考2020年考生上中南民族大學的文科最低分需要489分，錄取最低位次為1513名;
二、中南民族大學在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年中南民族大學在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 395 | 8574 | 國民委 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 460 | 1842 | 國民委 |
2、2021年中南民族大學在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 389 | 9518 | 國民委 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 465 | 1832 | 國民委 |
3、2020年中南民族大學在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 416 | 7263 | 國民委 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 489 | 1513 | 國民委 |
什么是征集志愿
“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩k填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。
征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。
公辦二本和民辦二本的區(qū)別
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。
公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學費比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi)，學生在校期間也會獲得一些補助。
三、中南民族大學學校介紹
中南民族大學是直屬于國家民族事務(wù)委員會的綜合性普通高等學校，國家民族事務(wù)委員會、教育部、湖北省、武漢市共建高校，坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)——武漢南湖之濱。學校創(chuàng)建于1951年，是新中國成立后最早建立的民族高校之一。建校以來，學校始終堅持*辦學方向，貫徹落實黨的教育方針和民族政策，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以立德樹人為根本任務(wù)，各項事業(yè)獲得了快速發(fā)展。 學校占地1550余畝，校舍面積100萬余平米。校園內(nèi)綠樹成蔭、花香四季，具有濃郁民族特色的現(xiàn)代建筑鱗次櫛比，湖光山色與人文景觀交相輝映，構(gòu)成了教學、科研和生活的優(yōu)美環(huán)境。 辦學基礎(chǔ)穩(wěn)步夯實。學校現(xiàn)有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預科等各類學生29000余人。學校現(xiàn)有4個一級學科博士點，25個學術(shù)型一級學科碩士點，20個專業(yè)型碩士點�，F(xiàn)有本科招生專業(yè)82個,涵蓋10大學科門類，獲批一流本科專業(yè)建設(shè)點34個（國家級14個），環(huán)境工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證，獲得國家級“新工科”項目4項、“新農(nóng)科”項目5項、“新文科”項目4項，獲批國家級一流本科課程9門、教育部課程思政示范項目2項。2018年1月，學校入選湖北省“國內(nèi)一流大學建設(shè)高校”，其中民族學、化學和藥學3個學科入選“國內(nèi)一流學科建設(shè)學科”。2017年，民族學在教育部學科評估中被評為A類學科；化學、工程學、材料科學3個學科進入ESI學科排名全球前1%。現(xiàn)有教職工2200余人，各類專任教師1400余人，專任教師中具有博士學位的占58%。擁有“黃大年式教師團隊”，引培了國家“杰青”、國家“優(yōu)青”、國家“*”領(lǐng)軍人才等一批高層次人才。“十三五”期間，獲國家級科研項目291項，其中重大重點項目36項；發(fā)表CSSCI期刊論文761篇，其中在《中國社會科學》等權(quán)威期刊發(fā)表論文131篇；發(fā)表SCI期刊論文1373篇，其中一區(qū)論文279篇；出版高水平學術(shù)專著245部，獲批授權(quán)發(fā)明專利271項，獲省部級科研獎勵123項；制定中藥材艾葉國際標準1項；湖北全面小康建設(shè)研究院入選2017年度中國核心智庫，建成“國家級科技企業(yè)孵化器”、國家級“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”全國示范基地。學校位列2019年全國高校C刊論文發(fā)表數(shù)量排行榜第86位，自然指數(shù)2020年度排124位，學報人文社科版、自科版全部入選“RCCSE中國核心學術(shù)期刊”A等級。 學校影響不斷擴大。2012年，學校獲批國家級教師教學發(fā)展示范中心，是非“985”“211”高校中唯一獲批單位；2001年、2006年、2016年，連續(xù)三次在教育部本科教學水平評估中成績優(yōu)異。2017年8月，獲評“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深化改革示范高�！�。2017年9月，學校人才培養(yǎng)成果入選“砥礪奮進的五年”大型成就展。建校70年來，累計培養(yǎng)了15萬余名高素質(zhì)人才。近年來，學校承擔扶持人口較少民族發(fā)展“十三五”規(guī)劃編制工作，利用自身科研優(yōu)勢建設(shè)多個服務(wù)民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺，推進國家民委派駐武陵山片區(qū)聯(lián)絡(luò)員、“1221”精準扶貧工作、駐村扶貧工作隊、“616”對口支援長陽縣、對口支援三峽庫區(qū)移民工程、定點幫扶恩施市基礎(chǔ)教育、博士服務(wù)團、“三萬”活動、科技副縣長、基層高質(zhì)量發(fā)展專才支持計劃等“十大工程”，累計派出干部、教師144人次，投入各類扶貧專項資金5000余萬元，先后與恩施州、銅仁市、張家界市、湘西州、懷化市、黔西南州等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，全面加強與武陵山片區(qū)、巴林右旗、德�？h、樂安縣等地區(qū)在人才培養(yǎng)、智庫服務(wù)、科學研究與成果轉(zhuǎn)化、文化建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道拓展等領(lǐng)域的深度合作。學校與境外50余所大學建立了校際交流與合作關(guān)系，與武漢大學、重慶大學等數(shù)十家國內(nèi)高校開展聯(lián)合培養(yǎng)、互訪互學等深度合作。 立德樹人成效顯著。學校深入學習貫徹黨的十九大精神，持續(xù)貫徹中央民族工作會議、全國民族團結(jié)進步表彰大會、全國高校思想政治工作會議和全國教育大會等精神，圍繞“中華民族一家親、同心共筑中國夢”主題，大力開展“五個認同”教育，被國務(wù)院、國家民委、湖北省、武漢市授予“民族團結(jié)進步模范單位”“民族團結(jié)進步模范集體”“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范高校”等稱號。多次被湖北省委評為“黨建工作先進單位”“先進黨委中心組”“先進基層黨組織”，連續(xù)19年被評為湖北省最佳文明單位，連續(xù)多年獲得教育部、湖北省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎，涌現(xiàn)出“全國模范教師”“全國師德標兵”“湖北省十佳班主任”“中國大學生年度人物”“中國大學生自強之星標兵”等一大批優(yōu)秀師生代表。 進入*，啟航新征程。學校將以****思想為指導，認真學習貫徹**關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想、關(guān)于教育的重要論述，把握新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，著眼國家戰(zhàn)略需求，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以立德樹人為根本任務(wù)，圍繞“四個服務(wù)”辦學要求，大力實施“質(zhì)量立校、學科興校、人才強校、特色榮�！睉�(zhàn)略，努力建設(shè)國內(nèi)一流、人民滿意的現(xiàn)代化高水平大學，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。 （2021年11月更新）
