據最新青海建筑職業(yè)技術學院招生網和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據，青海高考的考生需要成績在211分左右，位次排名需要在29601名左右，才可以考上青海建筑職業(yè)技術學院，不過每年青海建筑職業(yè)技術學院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上青海建筑職業(yè)技術學院
1、青海高考2022年考生上青海建筑職業(yè)技術學院的理科最低分需要211分，錄取最低位次為29601名;
2、青海高考2021年考生上青海建筑職業(yè)技術學院的理科最低分需要230分，錄取最低位次為28666名;
3、青海高考2020年考生上青海建筑職業(yè)技術學院的理科最低分需要249分，錄取最低位次為23840名;
4、青海高考2022年考生上青海建筑職業(yè)技術學院的文科最低分需要288分，錄取最低位次為13529名;
5、青海高考2021年考生上青海建筑職業(yè)技術學院的文科最低分需要290分，錄取最低位次為12983名;
6、青海高考2020年考生上青海建筑職業(yè)技術學院的文科最低分需要344分，錄取最低位次為8530名;
二、青海建筑職業(yè)技術學院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年青海建筑職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | �？� | 211 | 29601 | 省政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | �？� | 288 | 13529 | 省政府 |
2、2021年青海建筑職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | �？� | 230 | 28666 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 290 | 12983 | 省政府 |
3、2020年青海建筑職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | �？� | 249 | 23840 | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | �？� | 344 | 8530 | 省政府 |
專科提前批填報志愿的技巧
1.根據自己的興趣出發(fā)
興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事。考生和家長要分析比較，高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導，同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)
2.用專業(yè)篩選院校范圍
首先根據自己的成績進行定位，選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設有自己的意向專業(yè)，若有開設該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè)，或者該專業(yè)在學校的學習內容，實習崗位，包括以后的就業(yè)方向等等。
3.通過學校官網介紹，提前了解院校信息
通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網。官網會清楚地告訴我們院校層次，開設專業(yè)，就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學校學習的內容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向
4.結合自身發(fā)展
很多同學可能本身成績不錯，唯高考失利，心有不甘，這部分同學就可以考慮�？平Y束后，自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀�？七�是需要有戰(zhàn)略眼光，要看三年后，不要只看三年內。
5.拉開院校梯度
提醒各位考生，在填報志愿時，院校之間的梯度要設置好，才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。平行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職�？浦驹柑顖笠琅f要重視這個問題。
高考可以報多少個學校和專業(yè)
有的省份要求可以填報1~6個志愿，有的省份要求可以填報1~10個志愿。其中部分地區(qū)規(guī)定一個志愿可以填報1個學校與6個專業(yè)或1個學校4個專業(yè)等，隨著新高考的實施有的省份志愿按照院校專業(yè)類進行填報。
1、北京（新高考）
（多可報30所大學，180個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校6個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內調劑”選項
志愿數(shù)量：30個
2、天津（新高考）
（多可報50或25所大學，300或150個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校6個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內調劑”選項
志愿數(shù)量：普通本科批次A階段50個，普通本科批次B階段25個。
3、海南（新高考）
（多可報24所大學，144個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校6個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內調劑”選項
志愿數(shù)量：24個
4、上海（新高考）
（多可報24所大學，96個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校4個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內調劑”選項
志愿數(shù)量：24個
5、山東（新高考）
（多可報96所大學，96個專業(yè)。）
一個志愿：1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”
志愿數(shù)量：96個
6、浙江（新高考）
（多可報80所大學，80個專業(yè)。）
一個志愿：1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學�！�
志愿數(shù)量：80個
7、山西
（多可報8所大學，48個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：8個
8、遼寧
（多可報16所大學，96個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：16個
9、江蘇
（多可報8所大學，48個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：8個
10、河南
（多可報6或9所大學，30或45個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、5個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：本科一批6個，本科二批9個
11、湖北
（多可報9所大學。）
一個志愿：1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：9個
12、湖南
（多可報10所大學。）
一個志愿：1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：10個
13、廣西
（多可報6所大學，36個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：6個
14、重慶
（多可報6所大學。）
一個志愿：1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：6個
15、四川
（多可報9所大學，54個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：9個
16、西藏
（多可報10所大學，40個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、4個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：10個
17、陜西
（多可報6或12所大學，36或72個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：本科一批6個，本科二批12個
18、甘肅
（多可報9所大學，54個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：9個
19、青海
（多可報12或6所大學，72或36個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：本科一段12個，本科二段6個
20、寧夏
（多可報4或8所大學，24或48個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調劑”選項
志愿數(shù)量：批本科4個，第二批本科8個
21、新疆
（多可報9或18所大學，54或108個專業(yè)。）
三、青海建筑職業(yè)技術學院學校介紹
青海建筑職業(yè)技術學院坐落于大美青海、湟水之濱的高原美麗城市——西寧。學院作為青海省唯一的建筑通信類高等職業(yè)院校，始終堅持以****思想為引領，全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設者和接班人，為建設富裕文明和諧美麗新青海作出貢獻。 學院始建于1978年，2002年經青海省人民政府批準，組建為青海建筑職業(yè)技術學院；2015年建成省級重點高職院校；2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎；2019年建成國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校；2020年建成全省首批“依法治校”示范校、全省首家“節(jié)水型高�！�，榮獲青海省事業(yè)單位脫貧攻堅專項獎勵記大功集體、全國巾幗建功先進集體；2021年獲批青海省“雙高”建設計劃高水平學校建設單位。 學院占地面積141.3畝，現(xiàn)有全日制在校生4770人、教職工269人。學院專任教師碩士研究生學歷比例達37.26%，專任教師高級職稱比例達47.71%、擁有二級教授1名，雙師素質比例達69.93%�，F(xiàn)有省級教學團隊6個、青海省高校黃大年式教師團隊1個、省級“135高層次人才”4名、省級優(yōu)秀專家人才1名、省級優(yōu)秀專業(yè)技術人才2名，青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”項目“領軍人才”、“教學名師”各1名、全國先進工作者1名。開辦緊貼行業(yè)需求的建筑通信類專業(yè)30個（含方向），建成國家級骨干專業(yè)2個、國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)4個、省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，為我省區(qū)域經濟和行業(yè)發(fā)展提供了強有力的人才支撐和智力支持。 學院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上，呈現(xiàn)“進口旺、出口暢”的良好態(tài)勢，先后被評為全國高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、全國建設人才先進單位、全國職業(yè)教育先進單位，是青海省高技能人才培訓基地、建設通信行業(yè)人才培養(yǎng)基地、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，被國家教育部、住房和城鄉(xiāng)建設部命名為建設行業(yè)緊缺型技能人才培養(yǎng)基地。 砥礪奮進四十載、牢記使命育新人。在中國共產黨建黨100周年之際，學院將永葆立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。在省教育廳、建設廳的堅強領導下，砥礪“三牛精神”，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，科學謀劃“十四五”，立足省級“雙高”建設深化職業(yè)教育改革、加快推進校區(qū)遷建工作，立足新目標、踏上新征程，共同譜寫學院高質量發(fā)展新篇章！
