為進一步加強我縣師德建設(shè)工作，塑造教師良好形象，促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展,特制定本方案：一、指導思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以全面提高我縣中小學教師的職業(yè)道德水平為目的，重在建設(shè)，以人為本，在教師中大力提倡“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為規(guī)范,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，充滿生機和活力，與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的中小學教師隊伍。
二、內(nèi)容與措施
（一）建立師德學習培訓制度
各校要做到師德教育經(jīng)�；⒅贫然�。集中學習與平時學習相結(jié)合，堅持開展暑期教職工集中一周時間的職業(yè)道德專題學習。要把師德教育作為教師繼續(xù)教育、干部培訓的必修課程和政治學習的重要內(nèi)容，加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法制教育，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強，提高師德素養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐活動結(jié)合起來。通過學習教育最終使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為。同時，努力培養(yǎng)一支有志于師德理論研究和實踐探索的骨干隊伍。
（二）加強學校教育聯(lián)系制度
學校教育聯(lián)系制度是學校教育教學工作的重要手段，是教師熱愛學生、關(guān)心學生的重要體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。各校要進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，完善家校聯(lián)系、考評制度，促進教師、學生和激的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。
（三）開展師德模范創(chuàng)建活動
通過開展“青文明崗（段、組）”、“文明學校”、“文明班級”等豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動，推動師德建設(shè)。把師德建設(shè)與創(chuàng)名師、名�；顒佑袡C結(jié)合。建立定期表彰制度，表彰獎勵師德高尚的教師和師德建設(shè)工作成績顯著的學校。繼續(xù)開展“師德標兵”評選活動，做好市、省、國家級評優(yōu)的推選工作。
（四）加大師德典型宣傳力度
積極挖掘典型，樹立榜樣，弘揚主旋律，營造師德建設(shè)的良好輿論氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度和美譽度。充分利用電視、廣播、報刊等新聞媒體，以主題性系列報道、專訪、專欄、專題節(jié)目等各具特色的宣傳形式，大力宣傳師德建設(shè)成績顯著的單位和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡。組織師德標兵、優(yōu)秀教師報告會和巡回演講。開展向先進典型學習活動。
（五）解決社會熱點難點問題
以解決群眾關(guān)注的熱點問題為突破口，強化管理，嚴肅查處，樹立教育和教師的良好形象。針對社會反響強烈的學校亂收費、有償補課、體罰學生等違反師德規(guī)范要求的現(xiàn)象和問題進行全面整治。堅持標本兼治、綜合治理。加大查處力度，對違反有關(guān)政策規(guī)定、違背教師職業(yè)道德的個人，要嚴肅處理，決不姑息。
（六）強化師德監(jiān)督考評機制
加大社會對教師師德建設(shè)的監(jiān)督力度，教育局設(shè)立師德舉報電話，鼓勵學生、激和社會各方面對師德建設(shè)進行監(jiān)督舉報和評價，形成教育局、學校齊抓管，社會有效監(jiān)督的良好工作局面�？h教育局將組織開展師德考評，并把師德建設(shè)評估結(jié)果作為對學校整體考核的重要內(nèi)容。堅持全面督導評估的原則，把師德建設(shè)作為學校辦學水平、達標升級、示范校驗收、評先評優(yōu)等教育督導評估的首要內(nèi)容。學校要明確任務(wù)、落實責任，齊抓管。學校校長是學校師德建設(shè)的一責任人，要以身作則、率先垂范，帶領(lǐng)和引導廣大教師切實提高職業(yè)道德素質(zhì)。，
