一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”為出發(fā)點(diǎn)，以校園及周邊的人身安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、校舍安全等為工作重點(diǎn)，著力解決我縣校園內(nèi)外的安全隱患，全力配合其他職能部門清查治理校園及周邊區(qū)域管理中存在的突出問(wèn)題，努力凈化校園及周邊的環(huán)境，確保教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、整治范圍和目標(biāo)
集中對(duì)全縣范圍內(nèi)的中小學(xué)幼兒園校園環(huán)境進(jìn)行整治，配合相關(guān)部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治。通過(guò)整治，使校園內(nèi)部安全管理規(guī)范有序，校園及周邊區(qū)域內(nèi)的治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，校園及周邊的交通秩序得到有效規(guī)范，校園周邊的飲食場(chǎng)所食品衛(wèi)生安全得到保障，校園周邊的文化娛樂場(chǎng)所得到清理凈化，校園及周邊的消防隱患得到清理，校園及周邊環(huán)境得到明顯改善。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保學(xué)校（幼兒園）及周邊環(huán)境綜合治理工作落到實(shí)處，縣教育局成立校園及周邊環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員名單如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：教育局各科室負(fù)責(zé)人，各中小學(xué)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局普教科，由朱小玲同志兼任辦公室主任。具體負(fù)責(zé)學(xué)校（幼兒園）安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)及總體安排，對(duì)全縣學(xué)校（幼兒園）綜合治理情況進(jìn)行督查，了解全縣學(xué)校（幼兒園）安全隱患排查治理情況，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，負(fù)責(zé)材料的收集、匯總、梳理、通報(bào)、上報(bào)等工作。
四、時(shí)間安排和步驟
這次集中整治活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
、動(dòng)員部署階段（月日至日）。各級(jí)各類學(xué)校完善工作機(jī)構(gòu)和機(jī)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)各級(jí)各部門關(guān)于中小學(xué)、幼兒園及周邊環(huán)境綜合治理的相關(guān)文件精神，認(rèn)真梳理校園及周邊環(huán)境存在的重要問(wèn)題，制定具體的集中整治工作方案，做好相關(guān)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作。
各校于月日前將校園及周邊環(huán)境安全隱患整改方案上報(bào)教育局普教科。
、集中整治階段（月日至月日）。各學(xué)校（幼兒園）要按照“屬地管理”原則，依靠當(dāng)?shù)卣筒块T，針對(duì)前期排查出的治安、交通、消防、飲食衛(wèi)生等問(wèn)題和內(nèi)部安全防范工作中存在的安全隱患問(wèn)題，明確任務(wù)，采取措施，分清類別，分類整治。不能及時(shí)整改的要制定規(guī)劃，限期整改。與此同時(shí)，要及時(shí)落實(shí)資金，明確責(zé)任，限期達(dá)到整治目標(biāo)。
、協(xié)調(diào)治理階段（月至月）。對(duì)自身無(wú)法解決需要縣級(jí)以上部門協(xié)調(diào)進(jìn)行整治的，及時(shí)向教育局報(bào)告，將協(xié)調(diào)公安、交通、文化、工商、城建、衛(wèi)生等部門綜合整治。
、檢查考核階段（月日至月日）。秋季開學(xué)后，縣教育局將與有關(guān)部門對(duì)學(xué)校（幼兒園）開展的專項(xiàng)整治活動(dòng)成效、安全隱患治理整改工作情況進(jìn)行檢查。同時(shí)，教育局將組織專人進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為平安校園和安全考核的主要內(nèi)容。
五、工作措施和要求
、科學(xué)安排，周密部署。各學(xué)校（幼兒園）要充分認(rèn)識(shí)校園及周邊安全工作的重要性，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定校園及周邊環(huán)境整治工作方案，明確工作目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間、責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)，依靠當(dāng)?shù)卣�，協(xié)同相關(guān)部門，組織力量對(duì)校園及周邊存在的突出問(wèn)題進(jìn)行全面整治，為學(xué)校（幼兒園）教書育人提供良好的治安環(huán)境。，
