最近有很多報(bào)考寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生和家長想知道寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生在哪個(gè)校區(qū)，總共有幾個(gè)校區(qū)等相關(guān)問題，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，可供家長和考生參考。
一、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)
寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有一個(gè)校區(qū)。根據(jù)公開信息顯示，寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在銀川市西夏區(qū)大連西路531號。
二、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于素有“塞上江南”美譽(yù)的寧夏回族自治區(qū)首府銀川。學(xué)院經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案，具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校隸屬于寧夏回族自治區(qū)教育廳。
學(xué)校初創(chuàng)于1951年，由寧夏商業(yè)學(xué)校、寧夏供銷學(xué)校、寧夏糧食學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校（寧夏機(jī)電工程學(xué)校）和寧夏化工技工學(xué)校五校整合，于2006年更為現(xiàn)名。70年的辦學(xué)歷程，使學(xué)校與國家職業(yè)教育發(fā)展同呼吸，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展共命運(yùn)。薪火相傳，砥礪奮進(jìn)的寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院積淀形成了“德能并重、多元融通、對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，鑄就了“厚德、勤學(xué)、敬業(yè)、強(qiáng)能”的校訓(xùn)精神。
2010年，學(xué)校被確立為寧夏第一批示范性高職院校；2013年，入選國家首批百所骨干高職院校；2015年，建成4個(gè)（中國）寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心；2016年，自治區(qū)黨委授予學(xué)院“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號，是寧夏高校唯一獲此殊榮的單位；2017年，榮獲“第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”；2018年，獲得全國職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)；承辦兩屆全國職業(yè)院校技能大賽“電子芯片級檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)”賽項(xiàng)；2019年，被教育部認(rèn)定為“國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院�！保唤逃苛㈨�(xiàng)國家雙高計(jì)劃專業(yè)群建設(shè)單位。同年，獲得全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽“一等獎”；2020年，入選教育部職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地單位；2021年，獲批自治區(qū)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。
黨的建設(shè)卓有成效。學(xué)校立足“雙高計(jì)劃”，創(chuàng)新實(shí)施了以“領(lǐng)航”“鑄魂”“金鑰匙”三大工程為重點(diǎn)的黨建項(xiàng)目，建成2個(gè)教育部全國高校黨建樣板支部，獲批立項(xiàng)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建示范高校，1個(gè)全區(qū)高校黨建標(biāo)桿院系、2個(gè)全區(qū)高校黨建樣板支部、1個(gè)全區(qū)高校教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室；培育建成4個(gè)全區(qū)教育系統(tǒng)五星級、18個(gè)校級四星級基層黨組織；分兩批次共建成22個(gè)校級黨建品牌（特色）項(xiàng)目；創(chuàng)建全區(qū)高校首家“思想大講堂”，2020年以來，累計(jì)開展各類宣講培訓(xùn)6000余人次。全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，建成自治區(qū)首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，深入開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生開展“七進(jìn)一交友”活動，全校623名教師參與“到學(xué)生中去”活動，聯(lián)系班級110個(gè)，人均聯(lián)系學(xué)生次數(shù)超過10次；在自治區(qū)大中小學(xué)思想政治工作質(zhì)量提升工程項(xiàng)目中，立項(xiàng)1項(xiàng)“三全育人”綜合改革項(xiàng)目、3項(xiàng)“課程思政”精品項(xiàng)目，2項(xiàng)“思想政治（德育）工作”精品項(xiàng)目。
師資力量持續(xù)壯大。教職工637人，其中正高級職稱38人，副高級職稱144人；碩士研究生及以上學(xué)歷的教師237人，其中博士研究生9人，目前在讀博士34人；“雙師型”教師375人，擁有院級專業(yè)（群）帶頭人43名，骨干教師118名。享有國務(wù)院特殊津貼1人，建有國家級技能大師工作室2個(gè)，自治區(qū)技能大師工作室1個(gè)；擁有自治區(qū)“塞上技能大師”2人，自治區(qū)青年拔尖人才4人，自治區(qū)青年托舉工程人才4人，自治區(qū)技術(shù)能手8人，自治區(qū)教學(xué)名師29人，黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人，自治區(qū)“五一勞動獎?wù)隆?人，自治區(qū)“優(yōu)秀教師”2人，自治區(qū)“師德標(biāo)兵”和“教書育人楷�！�2人，自治區(qū)“五四獎?wù)隆?人，自治區(qū)人才小高地1個(gè)。
