“寧波中考畢業(yè)生家長給蛟川書院老師的一封信”的內(nèi)容是思而學(xué)教育中考頻道小編為同學(xué)們奉上的，希望大家喜歡!
隨著新學(xué)期的臨近，蛟川書院初一新生分班也正式落定。對于蛟川新生家長來說，關(guān)于其班級的師資和班主任成為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。以下是小編根據(jù)寧波e度論壇某2015寧波中考畢業(yè)生家長給蛟川老師的一封信整理的，字里行間無一不透露出對蛟川老師的感激，以及蛟川老師的負(fù)責(zé)和用心。[本文寫給鎮(zhèn)海蛟川書院幾位老師的一封信(JC好樣的，佩服)]
親愛的各位老師：
你們好!
六月的季節(jié)，師生離別在即，或許16歲的孩子們還不夠成熟懂事，或許16歲的孩子們還在一路瘋狂，或許16歲的孩子們會哭著不肯和你們說再見。但不管大家愿不愿意，中考過后，師生終歸要各分東西。
苦讀三年，六月成!孩子考進(jìn)鎮(zhèn)海中學(xué)，對我們?nèi)叶�，六月更是個屬于慶賀的季節(jié)。中考如愿，除了他自身的努力外，還跟你們幾位老師的教學(xué)、幫助和關(guān)心是分不開的。也許我不會用更好的方式來表達(dá)對你們的謝意，也許我無法用干癟的文字來表達(dá)對你們的恩情，但請相信，在孩子和我們父母的眼里，真的清楚你們對我孩子的幫助有多大，對我的孩子有多好!
今天，我借著桌上的鍵盤，敲打下來自我心底的聲音。
班主任兼科學(xué)老師李斌：
李老師：孩子分到12班后，初一的成績真的讓人擔(dān)心，每次理科考試總是拖班級后腿，面對著科學(xué)學(xué)科的薄弱，你一次次給他開小灶，一次次雙休日回家送他額外的練習(xí)，甚至在練習(xí)上標(biāo)出每周的量，返校時你都給他一一批改。忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌了孩子心靈上的塵泥;忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，激起了孩子向上的勇氣。在你的科學(xué)引導(dǎo)下，孩子的理科在初三得到了長足的進(jìn)步。每次取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，你總是及時找孩子談心，鼓勵他：“每個人身上都有使不完的勁，你的潛力還很大，是可以挖掘的。”當(dāng)他小考成績進(jìn)班級榜單時，你又在校訊通里表揚(yáng)。是啊，教育心理學(xué)家都認(rèn)為：好孩子是夸出來的!因為孩子都有一個共同的心理特征，那就是喜歡被稱贊、鼓勵、贊許，不喜歡被禁止、阻止或批評。要知道，在我孩子的眼里，你就是他心中的神。你的表揚(yáng)和鼓勵對他來說是何等的榮耀。
記得有次回家，兒子對我說，李老師在其他班級的科學(xué)課上，心臟病發(fā)作，暈倒了，他給自己請個假都舍不得，只休息了一下午，第二天仍然出現(xiàn)在教室。從那時起，兒子說自己突然有了種想法，不為別的，就是為了李老師，也要好好讀書。從兒子的嘴里聽到了太多關(guān)于你感人的故事。比如：溫州的夏子康同學(xué)發(fā)高燒了，是你把他帶到自己家去照顧;寢室獲獎了，是你自己掏錢給學(xué)生買肯德基做獎勵;學(xué)生進(jìn)步了，是你自己掏錢給孩子買的學(xué)習(xí)資料……你的人格魅力對孩子起著無聲的教育。
為了所帶的12班在中考中寫下輝煌，你特意在 12月的一天安排了次家長會，讓家長們有幸傾聽你的教言，乃是我教書生涯中的一件樂事，亦是為人父母必修的一課。家長會的三個議程條理清楚，思路清晰，參加完家長會，讓我重新找回了自己的角色，豐富了我的感知和心靈，這也是我對那次家長會的態(tài)度。
我相信，12班的那群孩子，不管是考上還是沒考上自己理想的高中，在他們的記憶深處永遠(yuǎn)會把VIP的席位留給你——李老師。人們常說：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，而我說——李斌的名字永遠(yuǎn)刻在12班全體同學(xué)和我們家長充滿感激的心靈上，永久永存。
英語老師丁文：
丁老師：自從孩子第一次聽您課后，就對您有了好感，覺得您既漂亮又有親和力，是位媽媽型的好老師。
三年前，我們這里設(shè)置的小學(xué)英語課程差不多是為了擺設(shè)，基本上都被語文老師占了。來到蛟川書院，孩子摸底考的英語成績居然全年級段倒數(shù)第一——17分。面對這張白紙般的英語基礎(chǔ)，想追上大部隊，你要花費(fèi)多少的精力和心血啊!但孩子硬是在您的賞識和鼓勵下，一天天進(jìn)步。第一學(xué)期結(jié)束就追上了班級的平均水平，直至后來差不多還成了尖子生。因為你一直堅守“好孩子都是夸出來的”教育理念。
感謝你在孩子讀初一時，及時讓孩子叫我跟你聯(lián)系，了解孩子基礎(chǔ)差的真正原因;感謝你在孩子取得細(xì)微進(jìn)步時在教室對他的表揚(yáng);感謝你送他的進(jìn)步獎品和幾套復(fù)習(xí)資料。同為老師，我們可能會說這是應(yīng)該做的，但我們更清楚，哪怕是我們和孩子多說上幾句話也可算是給孩子最好的精神動力。
每次回家，他都要在我們面前提到你，提到你的服飾、提到你的香水、提到你的手包，提到他生病時第一個想到的是到你那借錢，甚至還會提到你的孩子。凡是你的東西，在他眼里都是最好的，有時我買來的衣服他都會說和丁老師有共性，你們審美觀念差不多。
孩子處于發(fā)育階段，現(xiàn)在長得不如以前帥氣和可愛，但在我們家長眼里，孩子依然是我們手心里的寶。對待學(xué)生，你不以貌取人，而是努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)。孩子有次回來說，丁老師夸他是個小才子，寫文章有深度，為了這句話，他整整高興了一晚上。
這次中考，他50分鐘就做完了試卷，結(jié)果檢查時，把原來做對的幾道題反而改錯了，所以，分?jǐn)?shù)不怎么理想，只有105.5分，或許讓您有點(diǎn)小失望。
孩子常常在我們面前念叨，不管考得咋樣，不管今后走到哪里，永遠(yuǎn)忘不了在他最困難的時候，你沒有嫌棄他，沒有指責(zé)他拖班級的后腿。對你的好，我們將在心靈的存折上好好保存，以雙倍的利息還你真誠和愛。對你的感激，千言萬語，只能濃縮成一句話：踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們?nèi)覍δ闵钌畹木匆狻?/p>
寧波中考畢業(yè)生家長給蛟川書院老師的一封信就到這里了，思而學(xué)教育祝同學(xué)們復(fù)習(xí)愉快，來年取得優(yōu)異成績！
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