據最新南陽理工學院招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據，內蒙古高考的考生需要成績在347分左右，位次排名需要在48312名左右，才可以考上南陽理工學院，不過每年南陽理工學院在內蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、內蒙古高考多少分可以上南陽理工學院
1、內蒙古高考2022年考生上南陽理工學院的理科最低分需要362分，錄取最低位次為48312名;
2、內蒙古高考2021年考生上南陽理工學院的理科最低分需要347分，錄取最低位次為47691名;
3、內蒙古高考2020年考生上南陽理工學院的理科最低分需要387分，錄取最低位次為43646名;
4、內蒙古高考2022年考生上南陽理工學院的文科最低分需要417分，錄取最低位次為12769名;
5、內蒙古高考2021年考生上南陽理工學院的文科最低分需要442分，錄取最低位次為13233名;
6、內蒙古高考2020年考生上南陽理工學院的文科最低分需要463分，錄取最低位次為14952名;
二、南陽理工學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年南陽理工學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 362 | 48312 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 417 | 12769 | 省政府 |
2、2021年南陽理工學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 347 | 47691 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 442 | 13233 | 省政府 |
3、2020年南陽理工學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 387 | 43646 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 463 | 14952 | 省政府 |
高考滑檔的原因有哪些
一、分數(shù)因素：這類退檔，是由考生成績本身引發(fā)的。
二、生源已滿：
1、專業(yè)已錄滿。
3、漢族已錄滿。
4、本校已錄滿。
三、結論性退檔：
1、取消再閱，這種情況一般稱為“死檔”，往往出現(xiàn)在高分考生身上。
2、在高考過程中，因為舞弊行為被查處而直接退檔。
高考志愿填報的注意事項
在志愿填報的過程中，如果能正確把握志愿填報的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過調劑、降分才能完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農、林礦、油、師范類，或者邊遠地區(qū)、名氣不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生計劃，需要到第二、三志愿去補錄。對于這類院校的志愿填報考生要慎重考慮，不要委曲求全，以免錄取后對院校不中意，導致不報到、退學等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、南陽理工學院學校介紹
南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學；1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院，原張仲景國醫(yī)大學并入；2004年5月教育部批準升格本科院校，實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來，學校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進工程產教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應用技術類型本科院校、河南省首批高�？蒲性核p創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽，在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言，為服務南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。 建校33年來，學校弘揚“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓，堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念，植根南陽、服務河南、面向全國，走產教融合、校企合作的開放辦學之路，為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質應用型人才。 學校占地面積1760畝，建筑面積59萬平方米；現(xiàn)有工、管、文、理、經、法、醫(yī)、藝術、教育等九大學科門類；設有15個教學院部，53個本科專業(yè)；擁有全日制普通本�？粕�22187人；教職工1674人，其中教授、副教授560人，博士、碩士學位教師990人，擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學名師、省學術技術帶頭人、省教育廳學術技術帶頭人；建設有河南省工程結構性能監(jiān)測與控制、應用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機械設計課程群、應用型本科自動化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團隊和教學團隊；建設有國家級大學生校外實踐教育基地、教育部ICT產教融合創(chuàng)新基地，河南省水資源與環(huán)境保護院士工作站、博士后研發(fā)基地，河南省張仲景方藥與免疫調節(jié)重點實驗室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術重點實驗室，河南省云計算虛擬化技術工程實驗室、移動終端自適應處理技術工程實驗室、信息感知與機器人應用技術、云計算及大數(shù)據研發(fā)中心工程實驗室以及中醫(yī)學、生物工程技術、智能自動化系統(tǒng)、先進制造技術省級實驗教學中心等一大批科技研發(fā)實驗創(chuàng)新平臺；學校擁有近4萬平方米現(xiàn)代化的圖書館，館藏總量380多萬冊。 學校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅持立德樹人根本任務，按照“親近產業(yè)、面向應用、強化實踐、凸顯能力”原則，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質量。堅持“圍繞地方經濟社會發(fā)展，契合區(qū)域產業(yè)需要，打造學科專業(yè)集群，做強傳統(tǒng)工科，發(fā)展新興工科，做優(yōu)特色學科”的學科專業(yè)建設定位，持續(xù)調整優(yōu)化學科專業(yè)結構，基本形成產業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機對接，凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計劃”試點專業(yè)9個，機械設計制造及其自動化、結構工程、中醫(yī)內科學等省級重點學科5個，計算機科學與技術、食品科學與工程、自動化等7個省級特色專業(yè)，土木工程、數(shù)學與應用數(shù)學等6個省級專業(yè)綜合改革試點，《教育活動的設計與實施》《模具設計與制造》等10門國家級、省級精品課程、精品資源共享課程。 學校堅持產教融合、校企協(xié)同育人。成立有河南省制造業(yè)信息化服務中心、南陽協(xié)同創(chuàng)新研究院、張仲景國醫(yī)研究院、建筑設計研究院、結構仿真與設計研究所和光電技術研究所；組建了南陽電商聯(lián)盟，先后被授予省、市“電子商務人才培訓基地”“電商繼續(xù)教育基地”“電子商務示范基地”；校企共同制訂培養(yǎng)目標、共同建設課程體系和教學內容、共同參與培養(yǎng)過程、共同組建雙師型隊伍、共同評價培養(yǎng)質量；開辦有九州通班、宇通班、理光班、二機國貿班等30多個校企合作冠名班。 學校堅持以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)引領就業(yè)，按照“能就業(yè)、會就業(yè)、就業(yè)好、敢創(chuàng)業(yè)”的工作目標，大力推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。支持成功校友注冊成立河南省首家畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進會；成立有大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、大學科技園、南陽創(chuàng)業(yè)學院、中關村南陽領創(chuàng)空間和三融眾創(chuàng)空間，先后榮獲國家科技部“眾創(chuàng)空間”“河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范�！薄昂幽鲜〈髮W生創(chuàng)業(yè)示范基地”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“河南省十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范學�！薄昂幽鲜着咝？蒲性核p創(chuàng)基地”“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范基地”等；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作被作為典型案例，寫入國務院辦公廳督查報告。近5年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，位居省內高校前列，多次榮獲“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“河南省高校畢業(yè)生就業(yè)評估優(yōu)秀單位”。 2015年成功承辦首屆中國大學生程序設計競賽，近兩年在全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、全國大學生電子設計大賽等重大賽事中榮獲全國一等獎以上53項，二、三等獎338項。代表河南高校出征ACM國際大學生程序設計大賽，榮獲亞洲區(qū)銀獎1項、銅獎32項；第五、六、七、八屆河南省ACM大學生程序設計競賽四連冠； 2017首屆全球華人網絡安全技能大賽、全國首屆小學教育專業(yè)本科生教學技能大賽、2018“駭極杯“全國大學生網絡安全大賽暨第四屆上海市大學生網絡安全大賽特等獎。 學校堅持走開放多元辦學之路，參與組建全國部分新建理工類本科院校聯(lián)盟，加入全國應用技術大學聯(lián)盟，參與組建漢江流域大學聯(lián)盟，發(fā)起組建中國高�？茖W與藝術創(chuàng)意聯(lián)盟中原分盟、中原在線課程聯(lián)盟；與北方工業(yè)大學、北京信息科技大學、鄭州大學等分別簽訂校際戰(zhàn)略框架合作協(xié)議。在韓國設立2個分院，與新西蘭惠靈頓維多利亞大學、英國北安普頓大學合作辦學，與臺灣靜宜大學、美國東斯特拉茲堡大學等開展交換生項目；設有中原中韓文化交流中心、南陽中日文化交流中心，中英低碳城市研究中心等，成為南陽市對外開放交流的重要窗口之一。 面向未來，學校將堅持不懈強化優(yōu)勢特色學科專業(yè)建設，堅定不移優(yōu)化教師隊伍結構，持之以恒提升人才培養(yǎng)質量，努力將學校早日建設成為特色鮮明的高水平應用型理工大學。（截止2021年9月）
