據(jù)最新鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在291分左右，位次排名需要在65231名左右，才可以考上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院，不過每年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要291分，錄取最低位次為65231名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 291 | 65231 | 省教育廳 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
2、2021年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
3、2020年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
高考志愿填報要注意什么
1掌握信息
認真閱讀當?shù)禺斈臧l(fā)布的有關(guān)高校招生的各類信息，熟悉招生政策和規(guī)定。了解院校的辦學性質(zhì)、收費標準、所屬批次，掌握高考志愿填報的其他要求等。通過有關(guān)院校的網(wǎng)站和宣傳資料，了解高校的辦學地點、專業(yè)設(shè)置、辦學特色、師資力量、培養(yǎng)方向等。仔細查閱有關(guān)高校的招生章程，了解對進檔考生的排序辦法、錄取規(guī)則等。
2高考志愿填報要掌握報考技巧
包括掌握預測學校錄取最低分數(shù)線及專業(yè)線的方法。在此基礎(chǔ)上，綜合考慮、全面分析確定各批次各院校志愿及專業(yè)志愿，并填報好志愿草表。
3避免無效、錯填志愿
要認真了解當?shù)禺斈旮呖贾驹柑顖蟮囊?guī)定和要求，了解報考學校的招生錄取規(guī)則，根據(jù)當?shù)卣修k公布的當年的招生計劃填報志愿外，考生還要充分利用校對簽字的機會，發(fā)現(xiàn)和糾正無效志愿和錯誤志愿。所以考生對校對志愿表一定不能馬虎應(yīng)付，一定要高度重視，反復仔細核對。
醫(yī)學類二本大學排名整理
| 排名 | 學校名稱 | 院校類型 | 批次 |
| 1 | 安徽醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 2 | 大連醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 3 | 福建醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 4 | 河北醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 5 | 廣東醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 6 | 昆明醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 7 | 廣東藥學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 8 | 成都中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 9 | 山西醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 10 | 南京中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 11 | 廣西醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 12 | 成都醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 13 | 徐州醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 14 | 天津中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 15 | 遼寧醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 16 | 西安醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 18 | 湖北中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 19 | 安徽中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
| 20 | 貴陽醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
三、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院始建于1996年，先后歷經(jīng)鄭州電力中等專業(yè)學校、鄭州電力專修學院等辦學歷程。2006年經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院”。學校位于中原經(jīng)濟區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處，毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂園，環(huán)境優(yōu)美，學風濃郁、設(shè)施齊全，是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。 學院建校二十多年來，在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以人才培養(yǎng)為中心，積極推進教育創(chuàng)新和教育教學改革，突出教學工作的中心地位，致力于質(zhì)量立校、人才強校、特色興校，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平不斷提高。 學院始終堅持*辦學方向，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；堅持理論教學與實驗實訓、實踐教學有機結(jié)合，建立嚴格的教學質(zhì)量保障體系，開展豐富多彩的校園文化活動；著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)技能型人才；確立了“立足河南，面向全國；立足電力、機電行業(yè)，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理等學科，面向整個社會需求，培養(yǎng)人才”的辦學定位；形成了“厚德精技、工學交替、理實一體、教學做合一”的辦學特色；確立了以高職學歷教育為主，以服務(wù)地方行業(yè)、企業(yè)需要，開展各種技能培訓為輔，保證在校生規(guī)模與師資結(jié)構(gòu)穩(wěn)定合理的內(nèi)涵式發(fā)展的辦學模式。以就業(yè)為導向，構(gòu)建”教、學、做、用、創(chuàng)“一體化人才培養(yǎng)模式。走校企合作、工學結(jié)合之路，推進校企協(xié)同育人，已與43企業(yè)簽訂合和協(xié)義，并為4家企業(yè)定向培養(yǎng)人才。積極推進”學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書(1+X)”制度實施，“雙證”獲取率達98%。 作為“精工技師的母校，大國工匠的搖籃”建校以來，學院各方面建設(shè)取得了顯著成績，得到了河南省教育廳、鄭州市教育局和社會各界的充分肯定。 經(jīng)過20多年的發(fā)展，學院目前已經(jīng)成為了一所集電力、汽車、機電、信息、經(jīng)貿(mào)、藝術(shù)等專業(yè)為一體的全日制民辦普通高等職業(yè)院校，現(xiàn)設(shè)9個教學系部（電力工程系、控制工程系、機電工程系、建筑工程系、車輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)傳媒系、公共教學部），3個教輔單位（實驗實訓中心、教育信息化中心、圖書館），開設(shè)了 40余個市場需求量大的優(yōu)勢專業(yè)，擁有在校生1萬余人，教職員工596余人，其中專職教師524人、兼職教師32人；具有碩士學歷者153人，博士學歷者6人，副高以上專業(yè)技術(shù)職稱教師125人，聘用26位省內(nèi)外著名高校專家及企業(yè)技術(shù)骨干從事教學和管理工作�！半p師型”教師、省市級優(yōu)秀教師、學科專業(yè)帶頭人共計200余人。榮獲河南省優(yōu)秀基層教學組織2個，鄭州市優(yōu)秀教學團隊1個，鄭州市優(yōu)秀基層教學組織2個。教師（團隊）在各類教學大賽中獲得多項獎勵。 我院高度重視科研工作，市廳級科研立項57項，編寫教材35部，其中兩部教材列為國家職業(yè)教育”十三五“規(guī)劃教材。獲授權(quán)專利74項，軟件著作權(quán)5項。發(fā)表論文546篇，其中核心期刊34篇。獲廳級科研成果獎7項。7個河南省高校品牌專業(yè)，2個專業(yè)列為河南省高校專業(yè)建設(shè)資助項目。1個鄭州市重點專業(yè)，1個鄭州市急（特）需專業(yè)�！惫┯秒娂夹g(shù)業(yè)群“入選河南省高職院�！备咚綄I(yè)群“建設(shè)項目。 學院占地面積351474平方米，學院總建筑面積達19.1992萬平方米，教學設(shè)施齊全，建有7個校內(nèi)實訓中心，其中金工實訓中心在9月被鄭州市教育局評為“重點實驗室”。校外實習實訓基地29個，與多家國內(nèi)知名企業(yè)合作建有校外實訓基地，如中國電建、鄭州日產(chǎn)、江蘇鼎光、許繼集團、新開電氣等。擁有實驗實訓室158個，有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)，教學儀器設(shè)備總值8000余萬元；.其中“金工實訓中心先后被評為鄭市、河南省高技能人才培養(yǎng)示范基地，”電力實訓中心“被評為鄭州市電工高技能人才公共實訓基地， 圖書館藏書72萬冊，電子圖書1750GB。2016年，學院建立了眾創(chuàng)空間，將企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)及實驗引入到學院，為校企合作深度融合提供場所，為我院學生提供一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及實踐就業(yè)指導的平臺。2019年被評為河南省高校眾創(chuàng)空間。 積極組織各種形式的職業(yè)技能競賽活動，獲得國家級獎勵3項，省級獎勵84項。畢業(yè)生深受社會歡迎，近年來年終就業(yè)率一直保持在96%以上。尤其是2020年，學院克服疫情影響，經(jīng)多方努力，初次就業(yè)率為83.61%，位居全省高校第位，年終業(yè)率高達97.44%。 近年來，我院因辦學特色鮮明，辦學業(yè)績突出，多次受到省、市領(lǐng)導部門的表彰。學院在2011年—2018年連續(xù)八年被評為“鄭州市教育十佳單位”；2015年被河南省教育廳評為“優(yōu)秀學�！�；2016年被鄭州市教育局評為校園文化建設(shè)先進單位；2018、2019年、2020年連續(xù)三年被河南省公安廳評為全省高校維穩(wěn)安保工作先進單位。學院“電氣自動化技術(shù)”、“電力系統(tǒng)繼電保護與自動化”、“供用電技術(shù)”、“機電一體化”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“市場營銷”等七個專業(yè)被省教育廳評為河南省高校品牌專業(yè)。2016年4月26日，由河南日報社主辦的第七屆河南高等教育創(chuàng)新典范高峰論壇大會上，我院榮獲“2016年度最具品牌影響力的典范高�！钡�。 學院辦學業(yè)績引起了多家新聞媒體的關(guān)注，近年來，中國教育報網(wǎng)站、省教育廳網(wǎng)站、愛國網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、今日頭條、《人民日報》、《中央電視臺》、《河南日報》、《鄭州日報》、《河南科技報》等新聞媒體先后多次對學院的建設(shè)和發(fā)展做了系列報道，省、市媒體多次來我院采訪報道人才培養(yǎng)及服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的情況。別是2020年6月，中央電視臺報道了我院機電工程系2019級張亞東同學自已動手制作的“高鐵之路”，我院的職業(yè)教育成就在社會上引起了極大反響。得到了社會各界的廣泛贊譽。 勇立潮頭踏歌行，砥礪奮進創(chuàng)輝煌。學院1069畝新校區(qū)征地已經(jīng)獲中共開封市委、市政府批批準建設(shè)。鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在二十余年的發(fā)展歷程中，伴隨著改革開放的春風逐漸發(fā)展壯大，現(xiàn)在正在為建設(shè)一所高質(zhì)量、有特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高等職業(yè)院校而努力前行。 （內(nèi)容更新日期截至2021年3月）
