據最新溫州大學招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據，內蒙古高考的考生需要成績在400分左右，位次排名需要在37441名左右，才可以考上溫州大學，不過每年溫州大學在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、內蒙古高考多少分可以上溫州大學
1、內蒙古高考2022年考生上溫州大學的理科最低分需要400分，錄取最低位次為37441名;
2、內蒙古高考2021年考生上溫州大學的理科最低分需要402分，錄取最低位次為34057名;
3、內蒙古高考2020年考生上溫州大學的理科最低分需要447分，錄取最低位次為28576名;
4、內蒙古高考2022年考生上溫州大學的文科最低分需要469分，錄取最低位次為6503名;
5、內蒙古高考2021年考生上溫州大學的文科最低分需要489分，錄取最低位次為7472名;
6、內蒙古高考2020年考生上溫州大學的文科最低分需要524分，錄取最低位次為6451名;
二、溫州大學在內蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年溫州大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 400 | 37441 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 469 | 6503 | 省政府 |
2、2021年溫州大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 402 | 34057 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 489 | 7472 | 省政府 |
3、2020年溫州大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 447 | 28576 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 524 | 6451 | 省政府 |
如何查詢高校位次分
以河南為例，如果想報考鄭州大學，可以登錄鄭州大學官網。然后點開分數線，就可以看到近三年的錄取平均分。
查出院校的錄取最低分以后，查出河南一分一段表，看看最低分對應的位次是多少。然后根據所在省份高考一分一段表，找出自己成績所在的位次，根據位次，再對應去年一分一段表，查出自己的興趣等效分數。（大概分值，不可能那么準確）
然后再進入所報院校官網，看自己的等效成績與院校的錄取最低分差別大小，決定是否填報高考志愿。當然高考考生也可登錄教育部陽光高考平臺，查詢所能填報的院校。點擊按分選大學，輸入賬號、驗證碼，輸入分數，就可以看到能夠填報的院校了。
滑檔和退檔的區(qū)別是什么
1、流程不同：退檔是進入投檔線，學校調閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。
2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學生不服從專業(yè)調劑、學生的身體素質不合格、學生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調劑而退檔的考生占到多數;而滑檔原因只有一點，就是學生考的分數不夠，比如說某考生成績630分，按照分數來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對報考知識不了解，導致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。
3、概念不同：退檔是指考生報考院校時，達到了報考院校的投檔分數線，但是沒有達到該學校的最低錄取分數線，或因為一些其他因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學生考的分數，沒有達到本批次報考院校的分數線，所以只能進入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。
三、溫州大學學校介紹
溫州大學是浙南閩北贛東區(qū)域唯一的綜合性大學、浙江省重點建設高校，坐落于中國歷史文化名城、素有“東南山水甲天下”之美譽的溫州市。學校由溫州師范學院和原溫州大學于2004年合并組建而成，辦學源頭可追溯至1933年創(chuàng)建的溫州師范學校，已有88年辦學歷史，國家最高科學技術獎獲得者谷超豪院士曾任校長。**在浙江工作期間，曾語重心長指出：“要高度重視教育和人才工作，特別要辦好溫州大學等高等院�！保ㄕ浴陡稍趯嵦� 走在前列》，*黨校出版社）。 溫州大學現已形成本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學生教育、國際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學格局。學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十大學科門類，設有20個學院。 學�，F有茶山和學院路兩個校區(qū)，占地1973.43畝，校舍面積99.32萬平方米，教學科研設備總值8.58億元，館藏紙質圖書231.57萬冊，電子圖書184.48萬冊，中外文電子期刊和資料數據庫104個。學校有專任教師 1273人（博士820人，占64.4%；高級職稱698人，占54.83%），擁有全職院士、*、國家杰青、國家有突出貢獻中青年專家、國家“百千萬人才工程”國家級人選、國家優(yōu)青、中宣部文化名家暨“四個一批”人才等國家級人才31人，現有各類省級以上高層次入選人才158人。 學校于2003年成為碩士學位授予單位，2017年被列為浙江省博士學位授予單位立項建設單位�，F擁有一級學科碩士學位授權點17個，碩士專業(yè)學位授權點12個。建有溫州大學瑞安研究生院、浙江省博士后工作站，與國內外24所知名高校和科研機構聯(lián)合培養(yǎng)博士、博士后。學校學科特色鮮明，形成了文、理基礎學科優(yōu)，工、經、管、法、商應用學科強的學科生態(tài)，是浙南閩北贛東最具綜合實力的高校。生態(tài)學學科為浙江省重點建設的優(yōu)勢特色學科，化學、中國語言文學、電氣工程、法學、馬克思主義理論、應用經濟學、機械工程、生態(tài)學、土木工程等9個學科為浙江省一流學科，化學、材料科學、工程學、計算機科學4個學科進入ESI全球前1%。 學校堅持“質量立�！�，全面落實立德樹人根本任務，著力培養(yǎng)“重實踐、強創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)、善管理、敢擔當”的高素質應用型人才。學校2008年教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”，2015年首批通過教育部本科教學審核評估。擁有國家級一流本科專業(yè)建設點15個、省級一流專業(yè)建設點15個，國家級課程18門，其中首批一流本科課程8門，通過教育部工程教育專業(yè)認證4個、師范類專業(yè)認證3個。獲高等教育國家級教學成果一等獎1項、二等獎1項，省教學成果一等獎7項。學校被確立為國家級創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)溫州模式創(chuàng)新實驗區(qū)、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和浙江省教師教育基地。學生近五年共獲國際獎項40項、國家級獎項1153項。2019年，學校“挑戰(zhàn)杯”競賽成績列全國第16位，獲得“優(yōu)勝杯”并蟬聯(lián)發(fā)起單位；在最近一屆全國“大藝展”中獲一等獎6項，一等獎獲獎數量位列全國第一，獲獎總數量位列浙江高校首位。 學校堅持“科研興�！�，深入實施“面向地方、面向一流”工程，堅持基礎研究與應用研究協(xié)同發(fā)展，堅持人文社會科學、自然科學和工程技術研究同步推進，被確立為國家知識產權試點高校。學�，F有國家級科研平臺3個、省部級科研平臺29個，擁有4個浙江省重點創(chuàng)新團隊、5個浙江省高校高水平創(chuàng)新團隊。主持國家科技重大專項等國家重大項目10項，國家杰出青年科學基金2項，國家優(yōu)秀青年科學基金2項，國家自然科學、社會科學基金重點項目34項，其他國家項目723項。出版各類著作275部�？蒲谐晒@國家技術發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社科）一等獎、中國專利金獎等國家級、省部級獎項150項。 學校堅持“學城聯(lián)動”，堅持“走出去”與“請進來”相結合，深度開展社會服務。與地方政府共建9個產業(yè)研究院、3個省級產業(yè)創(chuàng)新服務綜合體，專利轉化數列國內高校81位。學校在生態(tài)環(huán)保、激光光電技術、低壓電器等領域的研究已成為區(qū)域產業(yè)轉型升級助推器，圍繞智能裝備、數字經濟、新材料等戰(zhàn)略新興產業(yè)，積極培育創(chuàng)新優(yōu)勢。國家科技重大專項成果“分散式污水處理技術”在全國8地建立國家示范工程；依托國家重點研發(fā)計劃國際重點專項研發(fā)了中國首艘藍藻水華物理噴射處理船，為攻克世界藍藻水華治理難題做貢獻；中國專利金獎成果“海島特種電源供電系統(tǒng)”助推國家海島、港口建設和船舶制造等高速發(fā)展；浙江省低壓電器技術創(chuàng)新服務平臺為千億級電器產業(yè)集群提供人才和技術支撐；國家重點研發(fā)計劃項目成果超快激光精密加工技術解決C919大飛機葉片氣膜孔制造難題。加強咨政建言，在金融綜合改革、社會治理、公共政策等區(qū)域特色研究方面卓有成效。教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果一等獎《中國古代戲曲理論史通論》推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。學校充分發(fā)揮教師教育資源優(yōu)勢，成立基礎教育發(fā)展中心，拓展附屬學校建設，現有直屬幼兒園1所、合作辦學學校10所，服務地方基礎教育發(fā)展。 學校堅持“內外聯(lián)通”，不斷提升開放辦學水平。學校是浙江省唯一創(chuàng)辦3所本科院校的高校：與美國肯恩大學合作舉辦溫州肯恩大學；創(chuàng)辦的2所獨立學院中，溫州大學城市學院于2016年成功轉設為溫州商學院，溫州大學甌江學院于2021年成功轉設為溫州理工學院。學校是首批“浙江省國際化特色高�！苯ㄔO單位，迄今已與27個國家和地區(qū)的125所院校建立交流與合作關系，在泰國東方大學開設孔子學院，在意大利開設溫州大學意大利分校。分別與日本東京大學、京都大學聯(lián)合成立“國際水生態(tài)環(huán)境研究中心”“國際水資源與水生態(tài)研究中心”，與俄羅斯聯(lián)邦薩馬拉國立研究大學、加拿大北哥倫比亞大學、韓國全南大學、群山大學等聯(lián)合招收博士生。學校是國務院僑辦首批華文教育基地，是中國華僑華人研究（溫州大學）基地、中國僑聯(lián)國際文化交流基地，舉辦“浙江華僑網絡學院”，僑教育特色顯著，努力建設成為全世界溫州人的精神家園。 學校堅持“黨建引領”，加強黨的全面領導，大力推進黨的建設和文化傳承工作。創(chuàng)新思政教育，高度重視思政課建設，互聯(lián)網+思政“一化六制”綜合改革入選教育部“高校思政課教學方法改革擇優(yōu)推廣計劃”，教師代表應邀參加**主持的全國學校思政課教師座談會。秉持“光大國族、造福人群”的溫大精神，弘揚中華人民共和國國旗設計者、校友曾聯(lián)松的愛國精神，形成“國旗文化工程”等“三全育人”品牌。加強文化建設，弘揚數學家文化，建成溫籍數學家長廊，深化溫州學和南戲研究，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出積極貢獻。學校黨委連續(xù)3次獲“浙江省先進基層黨組織”，2個黨支部獲“全國樣板黨支部”。 學校秉承“厚培德本、深濬智源”的辦學傳統(tǒng)，弘揚“求學問是、敢為人先”的校訓精神，扎根溫州、服務浙江、輻射全國、面向世界，力爭在“十四五”末進入浙江省高水平大學和全國一流高校行列，努力建設特色鮮明的高水平教學研究型大學。 發(fā)布部門：黨校辦 發(fā)布時間：2021年9月
