內(nèi)蒙古高考多少分可以上云南大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新云南大學(xué)招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?86分左右,位次排名需要在16215名左右,才可以考上云南大學(xué),不過(guò)每年云南大學(xué)在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上云南大學(xué)

1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上云南大學(xué)的理科最低分需要486分,錄取最低位次為16215名;

2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上云南大學(xué)的理科最低分需要491分,錄取最低位次為15292名;

3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上云南大學(xué)的理科最低分需要537分,錄取最低位次為10310名;

4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上云南大學(xué)的文科最低分需要507分,錄取最低位次為3213名;

5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上云南大學(xué)的文科最低分需要566分,錄取最低位次為1630名;

6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上云南大學(xué)的文科最低分需要592分,錄取最低位次為1313名;

二、云南大學(xué)在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年云南大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 內(nèi)蒙古 理科 本一A 486 16215 省政府
2022 內(nèi)蒙古 文科 本一A 507 3213 省政府

2、2021年云南大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內(nèi)蒙古 理科 本一A 491 15292 省政府
2021 內(nèi)蒙古 文科 本一A 566 1630 省政府

3、2020年云南大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內(nèi)蒙古 理科 本一A 537 10310 省政府
2020 內(nèi)蒙古 文科 本一A 592 1313 省政府

征集志愿分?jǐn)?shù)線比首次投檔低嗎

各省征集志愿錄取時(shí),如有高校招生計(jì)劃未完成,將根據(jù)情況依次進(jìn)行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時(shí),線上生源不足的院校,可在同批次控制分?jǐn)?shù)線下20分內(nèi),對(duì)征集志愿填報(bào)該校的考生,逐分下降投檔,投滿為止。藝術(shù)、體育類專業(yè)考生文化均不降分。

事實(shí)是:征集志愿階段,有些高校的錄取分?jǐn)?shù)會(huì)降低,有些高校的錄取分?jǐn)?shù)不降反升。

出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個(gè)方面。一是在征集志愿時(shí),缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多,而考生人數(shù)卻不少,這種情況下很容易因?yàn)閳?bào)考考生分?jǐn)?shù)上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式,根據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔,分?jǐn)?shù)高的考生肯定是優(yōu)先投檔。從這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō),征集志愿高校錄取分?jǐn)?shù)不降反升就很好理解了。

平行志愿投檔后避免退檔的方法

1、同意專業(yè)服從調(diào)劑?忌姆?jǐn)?shù)已經(jīng)過(guò)了院校的提檔線,但是不滿足所報(bào)專業(yè)的分?jǐn)?shù),在還有其他專業(yè)有缺額的情況下,同意調(diào)劑則會(huì)被學(xué)校錄取,不同意調(diào)劑就會(huì)被退檔,檔案被退回省招生辦。這種情況下,學(xué)生只能參加征集志愿或者在下一批次填報(bào)。面對(duì)此種原因,解決方案只有一個(gè)就是每個(gè)院校志愿都要服從專業(yè)調(diào)劑。

2、在填寫志愿之前仔細(xì)閱讀院校的招生簡(jiǎn)章,里面有嚴(yán)格的要求。比如某些專業(yè)要求數(shù)學(xué)或者其他科目的成績(jī)?cè)?05或者120分以上;部分院校尤其是民族院校對(duì)漢族和少數(shù)民族考生錄取有限制,有院校注明只招收民族考生,這樣漢族考生就要避免報(bào)考。

三、云南大學(xué)學(xué)校介紹

"云南大學(xué)始建于1922年,1923年正式開學(xué),時(shí)為私立東陸大學(xué),1934年更名為省立云南大學(xué),1938年改為國(guó)立云南大學(xué),是我國(guó)西部邊疆最早建立的綜合性大學(xué)之一。1937年,著名數(shù)學(xué)家、教育家熊慶來(lái)出任校長(zhǎng),一大批著名學(xué)者受聘到校任教,奠定了學(xué)校較高的發(fā)展基礎(chǔ)和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),開創(chuàng)了云大辦學(xué)歷史上的第一個(gè)輝煌時(shí)期。20世紀(jì)40年代,云南大學(xué)已發(fā)展成為一所包括文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科在內(nèi),規(guī)模較大,在國(guó)際上有影響的中國(guó)著名大學(xué)之一。1946年,《不列顛百科全書》將云南大學(xué)列為中國(guó)15所在世界最具影響的大學(xué)之一。 五十年代院系調(diào)整,部屬云南大學(xué)一些重要而有特色的系科,如航空、土木、法律、鐵道等劃出并入當(dāng)時(shí)的北京航空學(xué)院、四川大學(xué)、西南政法學(xué)院、長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院等高校;工、醫(yī)、農(nóng)等先后獨(dú)立建校,并逐步發(fā)展為今天的昆明理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)等高校。1958年,云南大學(xué)由中央高教部劃歸云南省管理。1978年,云南大學(xué)被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)88所重點(diǎn)大學(xué)之一。 改革開放后,云南大學(xué)獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。1996年首批列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),2001年列入西部大開發(fā)重點(diǎn)建設(shè)院校,2004年成為教育部和云南省人民政府重點(diǎn)共建高校,2006年本科教學(xué)工作水平評(píng)估共19項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)全部評(píng)定為A,被教育部評(píng)為本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校,2012年成為國(guó)家“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”和“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”實(shí)施院校,2017年成為國(guó)家首批42所“一流大學(xué)”建設(shè)高校之一,2018年躋身中西部14所“以部為主、部省合建”高校行列,2022年,繼續(xù)入選第二輪國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。 云南大學(xué)下設(shè)27個(gè)學(xué)院、10個(gè)研究機(jī)構(gòu),1個(gè)附屬醫(yī)院,設(shè)有研究生院。云南大學(xué)現(xiàn)有教職員工3000余人(不包括附屬醫(yī)院),其中專業(yè)技術(shù)崗位2700余人,具有高級(jí)職稱人員近1300人,具有博士學(xué)位人員近1500人。學(xué)校有全日制本科生近17000人,全日制碩士研究生近12000人,博士研究生1500余人,學(xué)歷教育國(guó)際學(xué)生近1500人。學(xué)校占地面積4367畝,有呈貢校區(qū)和東陸校區(qū),公用校舍建筑面積133余萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值15億余元,圖書館藏書400萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校是中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(CERNET)云南主節(jié)點(diǎn)單位。 學(xué)校有本科專業(yè)82個(gè),其中有國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科建設(shè)專業(yè)47個(gè)。有12個(gè)國(guó)家特色專業(yè),6個(gè)專業(yè)“菁英班”,10個(gè)專業(yè)“卓越班”,11門“國(guó)家級(jí)一流本科課程”;有22個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán),1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán),42個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán),26個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中,獲評(píng)A類學(xué)科2個(gè)(民族學(xué)為A+,生態(tài)學(xué)為A-),B類學(xué)科14個(gè),形成了以民族學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、特色資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù),以及邊疆問(wèn)題和東南亞、南亞國(guó)際問(wèn)題研究為優(yōu)勢(shì)特色,學(xué)科較為齊全,人才密集的學(xué)科專業(yè)體系。 學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,高層次人才持續(xù)增長(zhǎng),F(xiàn)有院士12人(含雙聘),長(zhǎng)江、杰青、千人、優(yōu)青等國(guó)家高層次人才70余人,國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃首席科學(xué)家5人,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者16人,中科院“*”入選者13人,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員學(xué)科評(píng)議組成員4人,全國(guó)模范教師2人,中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才2人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”和“高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃”入選者14人,中宣部宣傳思想文化青年英才6人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)校大力實(shí)施“學(xué)術(shù)興!睉(zhàn)略,科學(xué)研究成績(jī)顯著。學(xué)校先后主持國(guó)家“973計(jì)劃”“863計(jì)劃”項(xiàng)目6項(xiàng),國(guó)家水專項(xiàng)重大項(xiàng)目2項(xiàng),國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃3項(xiàng),國(guó)家科技支撐計(jì)劃2項(xiàng),國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目22項(xiàng),國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大專項(xiàng)7項(xiàng),教育部人文社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目5項(xiàng),馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項(xiàng)目2項(xiàng),國(guó)家社科基金成果文庫(kù)5項(xiàng),“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)。榮獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、全國(guó)高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、惠特克杰出生態(tài)學(xué)家獎(jiǎng)、國(guó)際青年古生物學(xué)家“Hodson Award”獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。榮獲云南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)3項(xiàng)、特等獎(jiǎng)3項(xiàng)。20余篇論文發(fā)表于《Nature》《Science》和《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》。學(xué)校主辦有《思想戰(zhàn)線》《云南大學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物,《思想戰(zhàn)線》是首批入選教育部“名刊工程”建設(shè)的11種期刊之一。 學(xué)校有1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心,1個(gè)國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,2個(gè)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間,1個(gè)教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)四部委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地,1個(gè)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地,2個(gè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,1個(gè)教育部國(guó)際聯(lián)合研究中心,1個(gè)教育部工程研究中心,1個(gè)教育部野外科學(xué)觀察站,2個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)國(guó)家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心,1個(gè)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,1個(gè)教育部國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地,1個(gè)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,1個(gè)國(guó)家科學(xué)決策咨詢研究中心。有4個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地,4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,3項(xiàng)國(guó)家級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目,1個(gè)國(guó)家級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型卓越法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地,4個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)以及國(guó)家示范性軟件學(xué)院。擁有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、先進(jìn)計(jì)算中心、電鏡中心、1.6米多通道測(cè)光巡天望遠(yuǎn)鏡等一大批一流的重要科研設(shè)施平臺(tái)。學(xué)校為教育部首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校發(fā)揮毗鄰南亞?wèn)|南亞的區(qū)位優(yōu)勢(shì),主動(dòng)融入服務(wù)“一帶一路”和中國(guó)面向南亞?wèn)|南亞輻射中心建設(shè),構(gòu)建多方位、多領(lǐng)域、多層次的國(guó)際合作交流格局。學(xué)校與國(guó)際上100多所高校和機(jī)構(gòu)開展合作交流,其中與劍橋大學(xué)、歐洲南方天文臺(tái)、耶魯大學(xué)等29所一流大學(xué)和國(guó)際學(xué)術(shù)組織合作開展科研,與東京大學(xué)、溫莎大學(xué)等33所國(guó)外高水平大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。建有覆蓋東南亞、南亞、西亞、非洲和“一帶一路”沿線國(guó)家較為完備的區(qū)域國(guó)別研究體系和“一帶一路”沿線國(guó)家相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù),有8個(gè)教育部備案區(qū)域國(guó)別研究中心。作為永久秘書長(zhǎng)單位發(fā)起成立涵蓋16個(gè)南亞?wèn)|南亞國(guó)家120余所高校的“南亞?wèn)|南亞大學(xué)聯(lián)盟”。學(xué)校是教育部首批“國(guó)際組織人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目”實(shí)施院校。留學(xué)生生源國(guó)數(shù)量達(dá)70個(gè),基本實(shí)現(xiàn)南亞?wèn)|南亞國(guó)家全覆蓋,是中國(guó)面向南亞?wèn)|南亞重要的留學(xué)生培養(yǎng)基地。 學(xué)校積極主動(dòng)服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。合作承擔(dān)了《*談治國(guó)理政》(第一、二、三卷)緬甸、老撾等五國(guó)語(yǔ)言的翻譯、出版、推廣工作;“中緬油氣管道與中國(guó)能源安全”“南方絲綢之路經(jīng)濟(jì)大走廊”等成果上升為國(guó)家重大決策,“陽(yáng)宗海砷污染治理”“跨境生態(tài)安全和國(guó)際河流研究”“高原湖泊治理研究”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究”“中國(guó)周邊外交研究”“政治學(xué)與邊疆民族問(wèn)題研究”“古生物和生命起源研究”“生物多樣性資源保育與利用研究”“致密天體與高能現(xiàn)象”“銀河系與近鄰宇宙”“根結(jié)線蟲生物防治技術(shù)”“多年生稻技術(shù)”等科研方向和成果直接服務(wù)于解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,創(chuàng)造了良好的效益,產(chǎn)生了重要影響,為國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。 新的歷史時(shí)期,學(xué)校將以****思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,秉承“會(huì)澤百家,至公天下”的云大精神,以一流黨建為引領(lǐng),以一流大學(xué)建設(shè)為中心,以立德樹人為根本任務(wù),以高質(zhì)量發(fā)展為主線,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力,加快建設(shè)立足祖國(guó)西南邊疆、面向南亞?wèn)|南亞的綜合性、國(guó)際性、研究型世界一流大學(xué),走出一條邊疆民族地區(qū)建設(shè)世界一流大學(xué)的特色發(fā)展之路,為建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)云大力量。 (相關(guān)數(shù)據(jù)截至2022年3月)"

熱門推薦

最新文章