大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了呼倫貝爾學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、呼倫貝爾學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
呼倫貝爾學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（試行）
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)）和《呼倫貝爾學(xué)院普通高等教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神，特制定本辦法。
第一條 基本原則
（一）自主選擇原則。堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的自主選擇，所有符合條件的學(xué)生均有申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的權(quán)利。學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣愛(ài)好、人生理想和職業(yè)志向，選擇專業(yè)學(xué)習(xí)。
（二）公開(kāi)、公平、公正、規(guī)范原則。轉(zhuǎn)專業(yè)工作按照公布計(jì)劃、公開(kāi)報(bào)名、公開(kāi)考核、宏觀控制的流程進(jìn)行。所有相關(guān)教師、管理人員及學(xué)生都必須嚴(yán)格遵守規(guī)定程序和考核紀(jì)律，所有與轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)的行為都要以本辦法為依據(jù)，并接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和師生的監(jiān)督和檢查。
（三）客觀實(shí)際原則。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)必須以符合學(xué)�，F(xiàn)有辦學(xué)條件和保證各專業(yè)正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤帷?/p>
第二條 申請(qǐng)資格
（一）確有擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的特長(zhǎng)和興趣，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長(zhǎng)的。
（二）入學(xué)后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷的學(xué)生（不含隱瞞既往病史入學(xué)者），經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷和診斷證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在其他專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
（三）學(xué)習(xí)特別有困難等特殊情況（應(yīng)提供足以說(shuō)明情況的材料），不轉(zhuǎn)專業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
（四）轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者不得有曠課、曠考、取消考試資格現(xiàn)象，且在校期間未受任何紀(jì)律處分。
（五）每個(gè)學(xué)生只有一次轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)機(jī)會(huì)。
有下列情況之一者，不能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）招生時(shí)國(guó)家已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生（含定向生、校企合作辦學(xué)及中外合作辦學(xué)專業(yè)）。
（二）藝術(shù)類(lèi)專業(yè)與普通類(lèi)專業(yè)不能互轉(zhuǎn)；文科類(lèi)專業(yè)與理科類(lèi)專業(yè)不能互轉(zhuǎn)；蒙語(yǔ)授課專業(yè)與漢語(yǔ)授課專業(yè)不能互轉(zhuǎn)。
（三）在學(xué)校非轉(zhuǎn)專業(yè)期間提出申請(qǐng)者不予受理。
（四）正在休學(xué)、保留學(xué)籍的。
（五）已達(dá)到退學(xué)程度，按規(guī)定應(yīng)當(dāng)予以退學(xué)的。
（六）已有一次轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的。
（七）預(yù)科生已經(jīng)經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)段的。
第三條 具體要求
（一）各專業(yè)允許申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)控制在該專業(yè)一年級(jí)本科生人數(shù)的10%以內(nèi)，且第一學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在本專業(yè)前1/2。
（二）各專業(yè)允許接收轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)原則上控制在該專業(yè)一年級(jí)本科生人數(shù)的15%以內(nèi)。超過(guò)允許接收人數(shù)的專業(yè)，由學(xué)生高考成績(jī)（折合百分制）的40%和在校第一學(xué)期平均成績(jī)的60%構(gòu)成排序成績(jī)，由高到低選定。
第四條 工作流程
學(xué)校每學(xué)年集中受理一次轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，安排在大一第二學(xué)期初統(tǒng)一辦理。具體工作流程如下：
（一）符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生向所在學(xué)院提出申請(qǐng)，并填寫(xiě)《呼倫貝爾學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》）（每人只能填報(bào)一個(gè)專業(yè)），交所在學(xué)院審核。
（二）學(xué)生所在學(xué)院根據(jù)本辦法對(duì)申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行資格審核，由學(xué)院院長(zhǎng)或主管教學(xué)副院長(zhǎng)在《申請(qǐng)表》上簽字、蓋章；再將《申請(qǐng)表》交申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)院院長(zhǎng)或主管教學(xué)副院長(zhǎng)簽字、蓋章后報(bào)教務(wù)處匯總。
（三）教務(wù)處對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單進(jìn)行復(fù)審后，不超過(guò)允許接收轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)時(shí)可以按申請(qǐng)人數(shù)確定名單，超過(guò)允許接收轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)時(shí)，由本辦法第三條（二）款確定名單。
（四）教務(wù)處將最終的轉(zhuǎn)專業(yè)名單提交校長(zhǎng)辦公會(huì)審定，按規(guī)定進(jìn)行公示，無(wú)異議后辦理轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)手續(xù)。
對(duì)于符合第二條第（二）、（三）款條件需要轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，由教務(wù)處會(huì)同擬轉(zhuǎn)入學(xué)院協(xié)商審核同意，學(xué)校審批，但不得轉(zhuǎn)入當(dāng)年熱門(mén)專業(yè)。原則上確因?qū)W習(xí)特別有困難申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)降級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)。
第五條 其他規(guī)定
（一）轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生按轉(zhuǎn)入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)，學(xué)校按轉(zhuǎn)入專業(yè)的要求審核其畢業(yè)與學(xué)位申請(qǐng)資格。
（二）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前所修課程成績(jī)將如實(shí)記載在成績(jī)單中，轉(zhuǎn)入學(xué)院應(yīng)當(dāng)根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，對(duì)學(xué)生在原專業(yè)所修課程的類(lèi)別及學(xué)分進(jìn)行認(rèn)定和轉(zhuǎn)換。凡需要補(bǔ)修的課程，必須跟隨其他年級(jí)補(bǔ)修。
（三）學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，只能轉(zhuǎn)專業(yè)一次。學(xué)生一旦被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)后，必須到新專業(yè)就讀，不得以任何理由申請(qǐng)轉(zhuǎn)回原專業(yè)學(xué)習(xí)。
（四）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，專業(yè)學(xué)費(fèi)和學(xué)分學(xué)費(fèi)按轉(zhuǎn)入專業(yè)執(zhí)行。
（五）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，轉(zhuǎn)出學(xué)院與轉(zhuǎn)入學(xué)院應(yīng)及時(shí)做好學(xué)生檔案的交接工作。
第六條 附 則
（一）本辦法如因國(guó)家及內(nèi)蒙古自治區(qū)教育行政主管部門(mén)的有關(guān)政策調(diào)整，出現(xiàn)不符合上級(jí)規(guī)定情形的，根據(jù)上級(jí)教育行政管理部門(mén)相關(guān)政策進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
（二）本辦法自2016級(jí)本科生開(kāi)始施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門(mén)的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
