每年高考成績放榜的時候，都會掀起一種狀元熱，其實高考狀元”的名頭只是對學(xué)子的一種階段性肯定，無需過分地夸大、過度地炒作。為此，我們需要理性的看待高考狀元這件事。比如，對于學(xué)生的高考成績可以只提供給考生本人，不再向考生所在學(xué)校及其他單位和個人提供；另外，對于高考成績，公眾也不妨多一分理性，少一些炒作，不要再讓“狀元熱”升溫。下面思而學(xué)教育網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于大連市高考狀元的詳細信息，2018年大連市高考狀元暫無公布，小編先整理2017年以及歷年大連市高考狀元的信息，先請閱覽。
“黑馬”王茜：
大連市第二十四中學(xué)高三十一班學(xué)生
文科考生，高考成績663分
王茜高中的成績一直名列前茅，但平均水平大致在年級10名左右，最好的一次成績考過大連市第四名。這回在2015年高考中“一鳴驚人”，成了全市文科最高分。王茜笑稱，感覺自己像是“一匹黑馬”。
王茜，一個干凈、文靜的小姑娘，交流中還有些羞澀。她喜歡讀書、聽音樂，還喜歡國學(xué)，曾經(jīng)參加過國學(xué)夏令營活動，在24中，她選擇國學(xué)社和茶藝社。
深入思考是最好的學(xué)習方法
作為文科生，王茜擅長文綜合，但她坦言，數(shù)學(xué)稍微弱點。她告訴記者，她學(xué)習文科有訣竅，就是面對文科題有自己的思考方式，即要做到“嚴謹性、邏輯性、全面性”。這也成為王茜時刻提醒自己的9字箴言�！懊棵吭趯W(xué)習課本或答題時，都在腦子里過過這幾條�！蓖踯缯f，認真思考過了，知識也就記住了。
另外，王茜還偏愛哲學(xué)，她甚至會思考哲學(xué)教材編者是如何編寫的，章節(jié)間為什么這樣關(guān)聯(lián)，盡管想得不一定如作者所想，但這一過程，基本上讓她將知識內(nèi)化了�！皩ξ襾碚f，深入思考是最好的學(xué)習方法�！蓖踯缯f。
王茜在年級的名次也會時高時低，對此她并不過分在意�！俺煽儾皇亲钪匾模匾氖敲看慰己蟮目偨Y(jié)。”王茜說。
跟很多好學(xué)生一樣，王茜喜歡整理錯題本。但不同的是，有的學(xué)生錯題本整理得工工整整，但過于復(fù)雜，不夠精，有的同學(xué)很少再去看。而王茜的錯題本有些“潦草”，她說主要是時間太寶貴，不忍浪費太多時間，她的錯題本上隨處可見簡短的幾句話，這都是她從每次的錯題中總結(jié)提煉出的“精華”，拿起來一看，便能在腦海中浮現(xiàn)出題目來。
有記日記的好習慣
王茜還有一個好習慣，就是記日記，這是從初二開始的。平日里，她會把自己的心情記錄下來，這也成為她排解壓力的一個出口。另外，有時看到非常喜歡，感慨頗多的好書，她會好幾天都寫與書有關(guān)的“讀后感”。一來二去，文筆自然不斷得到提高。
王茜的父母都是學(xué)習化工的，后來改行金融。盡管父母希望她也學(xué)習經(jīng)濟、金融方面的知識，但她堅持選擇法律，她說，班主任付曉艷老師平日里向他們滲透的民主與法制，幫她樹立了向上的價值觀。
“陽光男孩”常嘯天
大連市第二十四中學(xué)高三八班學(xué)生
理科考生，高考分數(shù)690分
初見常嘯天，一個陽光帥氣的大男孩，話語間總透著幾分活力。在爸爸媽媽和老師的眼里，從小到大，他應(yīng)該算是個調(diào)皮的孩子，喜歡動，不閑著。但由于會學(xué)習，成績總是不賴。這次在高考中成了全市理科最高分。
喜歡金融 源于愛讀書及父親的影響
常嘯天從小喜歡讀書，什么書都讀。高考成績公布后，他填報的志愿是北大光華管理學(xué)院。他說，之所以選擇學(xué)金融，與小學(xué)五六年級讀過的金融書籍有關(guān)，印象最深的是《貨幣戰(zhàn)爭》�！爱敃r覺得里面的金融家好厲害”，常嘯天說，他也夢想著將來能成為大金融家，而他目前更關(guān)注的，是宏觀經(jīng)濟，他最近在看的一本書是《經(jīng)濟學(xué)思維方式》。常嘯天的父親自己經(jīng)營物業(yè)公司，父親的“生意頭腦”也潛移默化地影響著他。
廣泛的興趣 幫助自己很好地釋放壓力
七八歲時，常嘯天就開始學(xué)習打架子鼓，他還喜歡打籃球、搖滾樂、聊天、交朋友，學(xué)校的社團活動多，他選了“模聯(lián)社”和“籃球社”，廣泛的興趣愛好讓他受益匪淺。“高中三年，就是這些愛好支撐著我一路走下來�！背[天笑著說，這些愛好能夠幫助他釋放壓力，調(diào)節(jié)心情。而這，也要感謝母親的教育，“我媽媽從小就對我很寬容，也很寬松，這讓我沒有太多束縛，能夠相對全面地發(fā)展�！�
有些知識不一定要死記硬背
提起學(xué)習方法，常嘯天說最重要的是學(xué)習的效率，特別是聽課，他說，只要他想，他就能百分百全神貫注地聽課。有的同學(xué)也在瞪大眼睛聽課，但思維不夠?qū)Ｗ�，或者抓不住老師講的重點。另外，有些記憶的東西不一定非得死記硬背，比如化學(xué)反應(yīng)的一些知識，反應(yīng)物性質(zhì)、反應(yīng)條件等記起來挺繁瑣，有時下課時，周圍的幾個同學(xué)會相互考考，誰回答得不好，就給大家買雪糕吃�！斑@樣一來，記住這些知識實際上就當玩了。”
