為充分滿足和激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性，建立有利于人才成長的制度保障，提高人才培養(yǎng)的社會適應性，學校為符合一定條件的優(yōu)秀本科生提供重新選擇新專業(yè)學習的機會，同時結(jié)合學校的人才培養(yǎng)模式改革工作，特制定本辦法。
一、轉(zhuǎn)專業(yè)的條件
第一條 符合以下錄取條件的學生可申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
1．我校普通類本科第一批次（以下簡稱“普通類一本”）錄取的學生，錄取分數(shù)在本專業(yè)排名前3%的（分文理排序），可轉(zhuǎn)入同批次其他專業(yè)，也可轉(zhuǎn)入普通類本科第二批次（以下簡稱“普通類二本”）各專業(yè)。
2．我校普通類二本錄取的學生，錄取分數(shù)高于本省普通類一本控制分數(shù)線的，可轉(zhuǎn)入我校普通類二本其他專業(yè)。
3．我校藝術(shù)類本科第二批次錄取的遼寧生源學生，省專業(yè)統(tǒng)考成績在本專業(yè)排名前3%的（分文理排序），可轉(zhuǎn)入省專業(yè)統(tǒng)考科目相同的同類其他專業(yè)。
4．我校體育類本科第二批次錄取的學生，錄取成績在本專業(yè)排名前3%的（分文理排序），可轉(zhuǎn)入省專業(yè)統(tǒng)考科目相同的同類其他專業(yè)。
第二條 我校普通類二本錄取的學生，入學后第一學期和第二學期的綜合成績排名在本專業(yè)前15%的學生，可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入學院進行專業(yè)考核選拔后，可轉(zhuǎn)入同批次其他專業(yè)。
我校合作辦學的各專業(yè)學生，可參照本辦法的規(guī)定，按照一定條件和程序，由學院負責優(yōu)秀學生在本學院各專業(yè)之間或?qū)W院之間轉(zhuǎn)專業(yè)。
第三條 我校藝術(shù)類和體育類二本錄取的學生，入學后第一學期和第二學期的綜合成績排名在本專業(yè)前15%的，可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入學院進行專業(yè)考核選拔后，可轉(zhuǎn)入省專業(yè)統(tǒng)考科目相同的同類其他專業(yè)。
第四條 學生的綜合成績排名計算方法為：學業(yè)排序分數(shù)90%+德育測評10%。
第五條 符合第二條、第三條的，各專業(yè)轉(zhuǎn)入人數(shù)原則上不低于本專業(yè)年級人數(shù)的5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)的上限由各學院根據(jù)本學院的辦學條件自行設(shè)定。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)的時間
第六條 申請轉(zhuǎn)專業(yè)時間為兩段：
1．符合第一條的學生，在開學報到之前一周內(nèi)，由學生本人向招生就業(yè)處提出書面申請，經(jīng)招生就業(yè)處審核后，轉(zhuǎn)入新專業(yè)，并更換錄取通知書。
2．符合第二條、第三條的學生，在第二學期結(jié)束后第三學期開學前，由教務(wù)處負責組織實施。
三 、轉(zhuǎn)專業(yè)的程序
第七條 優(yōu)秀本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作要本著公平公正 、雙向選擇、擇優(yōu)錄取的原則開展。
1．在第二學期期末，由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布各專業(yè)的接收條件 、接收人數(shù) 、考核內(nèi)容 、考核方式 、考核時間等事宜。
2．符合第二條、第三條的學生，在第二學期期末考試結(jié)束后，向教務(wù)處提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
3．在教務(wù)處統(tǒng)一組織下，經(jīng)轉(zhuǎn)入學院進行專業(yè)考核選拔后，由各學院確定各專業(yè)擬接收學生名單，報教務(wù)處審核，并經(jīng)學�！皟�(yōu)秀本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導小組”批準后，確定最終轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單。
4．獲準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，轉(zhuǎn)入同年級其他專業(yè)學習，并由職能部門負責辦理相關(guān)手續(xù)。
第八條 轉(zhuǎn)專業(yè)學生從第三學期開始修讀轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程。學生在原專業(yè)取得的學分，由轉(zhuǎn)入學院根據(jù)教學計劃予以確認，轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃外課程的學分均計入選修課學分，所缺轉(zhuǎn)入專業(yè)的必修課必須補修。
第九條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)后，從轉(zhuǎn)入新專業(yè)起，按照新轉(zhuǎn)入專業(yè)的學分學費標準收取學費。
第十條 本辦法自2009級學生開始執(zhí)行。
第十一條 本辦法由教務(wù)處和招生就業(yè)處負責解釋。
