2025年遼寧新高考選科組合專(zhuān)業(yè)覆蓋率比例

2025年遼寧是新高考模式,即通常所說(shuō)的“3+1+2”模式,在“3+1+2”的模式下,選科組合有12種,以下小編為同學(xué)們總結(jié)了每種選科組合的特點(diǎn),與大學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,各位同學(xué)根據(jù)自己的科目特長(zhǎng),找到適合自己的學(xué)習(xí)科目。

一、2025年遼寧新高考選科組合專(zhuān)業(yè)覆蓋率比例

根據(jù)教育部公布的選科指引文件,對(duì)“物理+化學(xué)+政治”等12個(gè)選科組合的專(zhuān)業(yè)覆蓋率(由高到低排列)進(jìn)行了計(jì)算,供廣大低年級(jí)考生參考。

從表里我們可以清晰看到,“物理+化學(xué)+X”的3種選科組合為專(zhuān)業(yè)覆蓋率之王,專(zhuān)業(yè)覆蓋率均達(dá)到95%以上;而其他選科組合可選空間驟然減少。

二、2025年遼寧高考模式

2025遼寧高考是3+1+2模式

“3”指的是:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),這三門(mén)科目考試參加統(tǒng)一高考,由教育部考試中心統(tǒng)一命題,以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“1”指的是:物理和歷史,考生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科,由各省自主命題,以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“2”指的是:考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門(mén)科目中選兩門(mén),選考由各省命題,通過(guò)等級(jí)賦分的方式,將賦分后的成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)組成,滿分為750分。即通常所說(shuō)的“3+1+2”模式。

選擇性考試再選科目的賦分規(guī)則

每科原始分為100分,轉(zhuǎn)換時(shí)以30分作為等級(jí)轉(zhuǎn)換的賦分起點(diǎn),滿分100分。將考生每門(mén)選擇性考試再選科目的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí),各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%,轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該選擇性考試科目的人數(shù)。選擇性考試再選科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí),將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī),依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,根據(jù)線性轉(zhuǎn)換公式計(jì)算得到考生的等級(jí)分,一分一檔,考生等級(jí)分排序和原始分排序不變。

三、選科必須考慮的因素

01學(xué)科基礎(chǔ)

學(xué)生和家長(zhǎng)主要可以從以下三個(gè)方面判斷自己學(xué)科基礎(chǔ)的強(qiáng)弱

分?jǐn)?shù) 01

分?jǐn)?shù)是權(quán)衡學(xué)科基礎(chǔ)的最直觀的數(shù)據(jù),歷次考試平均得分較高,就說(shuō)明該學(xué)科的基礎(chǔ)較好。

排名 02

由于新高考采用等級(jí)賦分制,最終賦分分?jǐn)?shù)取決于名次,因此排名是衡量學(xué)科基礎(chǔ)的重要依據(jù)。

中考的排名參考班級(jí)或?qū)W校排名,高一考試后,參考全市乃至全省的統(tǒng)考排名。層次越高,范圍越廣,其參考價(jià)值越大。

知識(shí)掌握程度 03

可以根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)情況或試卷分析,從各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的得分率或正確率來(lái)看,知識(shí)掌握得越全面,學(xué)科基礎(chǔ)越牢固。

02提升空間

提升空間是影響學(xué)科成績(jī)變量的關(guān)鍵因素。有些同學(xué)在某些學(xué)科上或許基礎(chǔ)較差,但仍有可能在一年或兩年后超過(guò)其他人。

判斷學(xué)科的提升空間主要可以參考以下三個(gè)方面:

01學(xué)科潛力

潛力即為表現(xiàn)出的能力。一名學(xué)生的學(xué)科潛力是很難直觀判斷的,只能通過(guò)對(duì)錯(cuò)題題型的統(tǒng)計(jì),進(jìn)行模糊判斷,比如錯(cuò)題集中在選擇題還是大題。

02學(xué)科能力

學(xué)科能力即學(xué)科核心素養(yǎng)怎么判斷?只能從平時(shí)練習(xí)和試卷中判斷。錯(cuò)題主要因?yàn)榛�礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)含糊,還是這道題的思考邏輯想不出來(lái)、想不明白。補(bǔ)基礎(chǔ)易,補(bǔ)思維難。

03學(xué)習(xí)習(xí)慣

不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)對(duì)不同學(xué)科,其學(xué)習(xí)效率也是不一樣的。日常學(xué)習(xí),你是喜歡讀和背,還是算和練?

03興趣傾向

有的學(xué)生因?yàn)橄矚g某個(gè)學(xué)科,或者喜歡某個(gè)老師,最終選了這門(mén)學(xué)科。上課喜歡聽(tīng)這個(gè)老師的課,未必表示你能考出高分。根據(jù)對(duì)老師的喜好選科,高考很可能會(huì)吃虧。

喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事,不能感情用事,老師不能最后幫你考大學(xué)。

有時(shí)候,自己學(xué)得好的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,未必是適合未來(lái)職業(yè)發(fā)展的科目。

建議可以借助興趣職業(yè)測(cè)試,幫助自己更準(zhǔn)確地判斷自身的興趣傾向。

04大學(xué)要求

對(duì)于新高考改革實(shí)施地區(qū),各大學(xué)會(huì)發(fā)布各專(zhuān)業(yè)關(guān)于科目選擇的要求,唯有按照要求選擇了必選科目,高考時(shí)才能填報(bào)該專(zhuān)業(yè)。

有的專(zhuān)業(yè)不限選考科目,有的專(zhuān)業(yè)要求必須選考某一門(mén),有的專(zhuān)業(yè)要求考生在某兩門(mén)科目中任選一門(mén),還有的專(zhuān)業(yè)要求考生某兩門(mén)科目均須選考。