據(jù)最新滁州學(xué)院招生網(wǎng)和遼寧招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，遼寧高考的考生需要成績在493分左右，位次排名需要在16611名左右，才可以考上滁州學(xué)院，不過每年滁州學(xué)院在遼寧招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、遼寧高考多少分可以上滁州學(xué)院
1、遼寧高考2022年考生上滁州學(xué)院的歷史最低分需要493分，錄取最低位次為14798名;
2、遼寧高考2021年考生上滁州學(xué)院的歷史最低分需要518分，錄取最低位次為16611名;
3、遼寧高考2020年考生上滁州學(xué)院的文科最低分需要537分，錄取最低位次為12154名;
二、滁州學(xué)院在遼寧的近三年的排名多少可以上
1、2022年滁州學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 493 | 14798 | 省政府 |
2、2021年滁州學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 518 | 16611 | 省政府 |
3、2020年滁州學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 本科 | 537 | 12154 | 省政府 |
�？颇芴疃嗌賯�(gè)志愿
一般情況下，高職�？浦驹付际强梢蕴顖�(bào)6個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)�？梢蕴顖�(bào)6個(gè)專業(yè)，但各省份數(shù)量不同。
1、專科填報(bào)志愿有一個(gè)第一志愿，五個(gè)第二志愿。每個(gè)學(xué)�？梢詧�(bào)5個(gè)或6個(gè)專業(yè)。填報(bào)志愿是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面考生通過填報(bào)志愿，表達(dá)自己向往何種院校、喜歡的專業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報(bào)的志愿為其錄取的基本依據(jù)，從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。
2、要考慮自己的志趣、特長和國家的需要選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。
平行志愿還有沒有第一志愿
平行志愿是第一志愿里有多個(gè)平行志愿，即本批次填報(bào)的志愿都看作第一志愿，但是錄取時(shí)會從前到后錄取，即靠前志愿可以填一下沖刺的學(xué)校，然后是穩(wěn)妥學(xué)校，之后是保底學(xué)校。
平行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的，風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接近分?jǐn)?shù)線的考生，穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下，也可以直接填報(bào)保的志愿。
什么是平行志愿平行志愿，指考生所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關(guān)系。將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計(jì)算機(jī)對每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿，依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
三、滁州學(xué)院學(xué)校介紹
滁州學(xué)院位于皖東江淮之間，學(xué)校所在地滁州市，素有“金陵鎖鑰、江淮保障”之稱，與江蘇省南京市山水相連，山清水秀，文化底蘊(yùn)濃厚，北宋歐陽修留下千古名篇《醉翁亭記》；朱元璋從這里開始創(chuàng)建了大明王朝；清代吳敬梓創(chuàng)作了開諷刺小說之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下轄的鳳陽縣小崗村是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1950年的滁州師范學(xué)校。歷經(jīng)滁縣師范學(xué)校、安徽師范大學(xué)滁縣教學(xué)點(diǎn)（分校）辦學(xué)階段；1980年更名為滁州師范�？茖W(xué)校；2004年5月升格為滁州學(xué)院，2019年獲批安徽省新增碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校是安徽省首批地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)學(xué)校，確立建設(shè)“雙一流”國內(nèi)一流學(xué)科兩所應(yīng)用型高校之一。2017年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。 學(xué)�，F(xiàn)有會峰、瑯琊兩個(gè)校區(qū)，占地面積108.9萬平方米，校舍建筑面積46.2萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值3.23億元，館藏紙質(zhì)圖書134萬冊，電子圖書155.4萬種。設(shè)有15個(gè)二級學(xué)院，62個(gè)本科專業(yè)，其中工科類專業(yè)31個(gè)，管理類專業(yè)7個(gè)，形成了以工、管為主，工、管、文、理、經(jīng)、教、農(nóng)、藝八大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局�，F(xiàn)有教職工1301人，其中正高級職稱106人、副高級職稱267人，博士344人（含在讀100人）、碩士796人，全日制在校本科生19309人。 在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校秉承“思變尚新、務(wù)實(shí)求真”的精神，大力弘揚(yáng)“愛國榮校、尊學(xué)敬道”的優(yōu)良校風(fēng)，深入踐行“修德、求是、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)精神，探索一條“由師范�？葡蚨嗫菩詰�(yīng)用型本科轉(zhuǎn)變”的發(fā)展之路。學(xué)校是“全國文明校園”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄叭珖罨瘎�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄叭珖拿鲉挝弧薄叭珖G化模范單位”“全國高校節(jié)能管理先進(jìn)院校”，全省首批黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位、“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、課程思政建設(shè)先行高校、線上教學(xué)示范高校、“雙基”建設(shè)示范高校、就業(yè)工作先進(jìn)集體、征兵工作先進(jìn)單位、首批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、節(jié)水型單位、公共機(jī)構(gòu)能源資源計(jì)量示范單位等。 黨建和思政工作呈現(xiàn)新氣象。堅(jiān)持立德樹人中心環(huán)節(jié)，加強(qiáng)黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，忠誠履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。全面貫徹落實(shí)全國全省高校思想政治工作會議精神和**學(xué)校思政課教師座談會重要講話精神，強(qiáng)化實(shí)踐育人，注重文化育人，落實(shí)關(guān)愛育人，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)育人，校園文化氛圍濃郁，文明創(chuàng)建工作取得實(shí)效。榮獲安徽省黨建和思想政治工作先進(jìn)高校、安徽省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體等稱號，暑期社會實(shí)踐工作連續(xù)七年獲得全國表彰，涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”“感動中國候選人物”“全國鄉(xiāng)村道德模范”“中國好人”“安徽好人”“安徽省輔導(dǎo)員年度人物”等先進(jìn)典型。2015、2016、2017、2018年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在安徽省委黨建和發(fā)展綜合考核中連續(xù)獲得“優(yōu)秀”等次。 學(xué)科專業(yè)建設(shè)取得新成效。圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，通過新建、調(diào)整和改造，優(yōu)化專業(yè)布局，培植應(yīng)用型專業(yè)生長點(diǎn)，打造學(xué)科專業(yè)特色。學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型被教育部評估中心推介為轉(zhuǎn)型發(fā)展典型案例。物聯(lián)網(wǎng)工程、地理信息科學(xué)、食品質(zhì)量與安全3個(gè)專業(yè)成功入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，測繪工程等14個(gè)專業(yè)被確定為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，建有省級特色（品牌）專業(yè)8個(gè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)12個(gè)，擁有的一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)數(shù)位居省內(nèi)同類高校前列。擁有省級產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、滁州市“221”“113”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省部級科研平臺13個(gè)，市級科研平臺15個(gè)。地理學(xué)獲批安徽省“雙一流”建設(shè)國內(nèi)一流學(xué)科（B類），入選安徽省高等學(xué)校Ⅲ類高峰學(xué)科。獲國家科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)、�。ú浚┘壙萍汲晒�15項(xiàng)。1名教師入選“中國高被引學(xué)者”名單。 人才培養(yǎng)質(zhì)量有了新提高。堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，深入落實(shí)“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，探索“轉(zhuǎn)型為基、實(shí)踐為要、雙創(chuàng)為核”人才培養(yǎng)模式，深化“五位一體”教育教學(xué)改革，形成“一線貫穿、三點(diǎn)發(fā)力”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色。《中國教育報(bào)》頭版顯著位置報(bào)道了學(xué)校第二次轉(zhuǎn)型探索發(fā)展之路�！暗胤綉�(yīng)用型高校‘三個(gè)課堂一體，三個(gè)平臺聯(lián)動’實(shí)踐育人模式的構(gòu)建與探索”“轉(zhuǎn)型·融合·提升——地方應(yīng)用型本科院校建設(shè)一流本科教育的實(shí)踐探索”榮獲安徽省教學(xué)成果特等獎�！豆芾韺W(xué)》課程獲批國家首批線下一流課程，學(xué)校獲批教育部新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目50項(xiàng)。建有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)中心20個(gè)，其中省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心9個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)、大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室8個(gè)；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地296個(gè)，其中國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級校企合作實(shí)踐教育基地12個(gè)。自2016年以來，學(xué)校獲批省級以上質(zhì)量工程項(xiàng)目406項(xiàng)，其中省級教學(xué)成果獎26項(xiàng)（特等獎2項(xiàng)、一等獎5項(xiàng)）；獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目462項(xiàng)；在各類學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽中，獲國家級獎項(xiàng)257項(xiàng)、省級獎項(xiàng)3849項(xiàng)；在六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中，獲國家級銅獎3項(xiàng)，省級獎項(xiàng)104項(xiàng)；“挑戰(zhàn)杯”系列賽事中獲國家級6項(xiàng)，省級獎項(xiàng)119項(xiàng)，學(xué)校排名2016-2020年全國新建本科院校大學(xué)生競賽排行榜第26名。獲批“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校”“安徽省A級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，“蔚園蜂巢”眾創(chuàng)空間獲得省級備案�！度嗣袢請�(bào)》官微發(fā)布2015全國高校畢業(yè)生平均薪酬百強(qiáng)榜，我校位列全國高校第92位。第三方評估報(bào)告顯示，近三屆畢業(yè)生對學(xué)校滿意度總體較好，各項(xiàng)調(diào)查結(jié)果均高于全國非“211”本科院校平均水平。學(xué)校榮獲安徽省就業(yè)工作先進(jìn)集體。 師資隊(duì)伍建設(shè)得到新提升。大力引進(jìn)和培育高層次人才，推進(jìn)“博士化”工程，不斷改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，有效支撐學(xué)科建設(shè)。實(shí)施“雙百”“雙證”“青藍(lán)”計(jì)劃，提升教師“雙能”素質(zhì)。獲批省高校領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)、省委組織部省人才辦Ⅱ、Ⅲ類引才平臺各1個(gè)�，F(xiàn)有“雙能型”教師513人，全國優(yōu)秀教師2人，全省優(yōu)秀教師8人，國務(wù)院特殊津貼專家1人，教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，國土資源部高層次創(chuàng)新型科技人才1人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，“皖江學(xué)者”特聘教授2人，省政府特殊津貼專家1人，省第五批“特支計(jì)劃”人才2人，省高校思政理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，省級教學(xué)名師25人，另有柔性引進(jìn)三類以上人才10余人。博士后科研工作站、院士工作站分別獲2019年、2020年度省級考核優(yōu)秀等次。學(xué)校高質(zhì)量完成全國宅基地制度改革試點(diǎn)“金寨縣農(nóng)村宅基地調(diào)查和利用技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目”，得到了國土資源部的充分肯定，教師的能力和水平得到彰顯。 科研和社會服務(wù)能力邁上新臺階。深化與滁州市人民政府深度合作、融合發(fā)展，滁州市人民政府與學(xué)校簽訂支持滁州學(xué)院創(chuàng)建滁州大學(xué)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，聯(lián)合成功申報(bào)教育部應(yīng)急管理學(xué)院，與多個(gè)縣（市、區(qū)）簽訂合作協(xié)議。同時(shí)，學(xué)校與華為技術(shù)有限公司、康佳集團(tuán)、全柴集團(tuán)等大中型企業(yè)建立實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系，切實(shí)有效的服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。以來，新增省（部）級以上科研課題367項(xiàng)。獲批國家專利544項(xiàng)，其中國家發(fā)明專利115項(xiàng)，8項(xiàng)發(fā)明專利實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓。學(xué)校入選2017、2018、2019、2020年安徽省發(fā)明專利百強(qiáng)榜。“實(shí)景地理環(huán)境關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”榮獲第一屆安徽省高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化大賽二等獎。科技到賬經(jīng)費(fèi)持續(xù)大幅遞增，2020年達(dá)到5838萬元，總量和增幅均位列安徽省同類高校前列。近三年科技到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到1.4億元。 開放辦學(xué)取得新進(jìn)展。積極響應(yīng)“一帶一路”號召，與美國、英國、韓國、德國、澳大利亞、愛爾蘭、捷克、馬來西亞、泰國等國家高校開展多種形式的交流與合作。與泰國易三倉大學(xué)合作舉辦“電氣工程及其自動化”專業(yè)教育部中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目。加強(qiáng)與臺灣高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流方面的深度合作，牽頭安徽高校與臺灣高校成功舉辦八屆“皖臺物聯(lián)網(wǎng)研討會”，成為皖臺教育交流合作品牌。加強(qiáng)與國內(nèi)知名應(yīng)用型高校交流，與省內(nèi)應(yīng)用型聯(lián)盟高校共享資源。與企業(yè)共建校企合作班，發(fā)揮企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中應(yīng)有的作用，二級學(xué)院校企合作班實(shí)現(xiàn)全覆蓋。 學(xué)校堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國全省教育大會精神，全面加強(qiáng)黨委對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照學(xué)校第三次黨代會提出的奮斗目標(biāo)和“12348”發(fā)展思路，突出內(nèi)涵發(fā)展，深化綜
