第1篇：兩學一做第二階段教育學習心得體會
如今，兩學一做活動正在全國范圍內如火如荼的開展著，作為一名普通的黨員，通過對黨章更加細致的學習和反復的思考，更加清楚了共產黨員的權利和義務，具備怎樣的素質才稱得上是優(yōu)秀的共產黨員，尤其對黨員的先進性要求有了更加清晰的理解，自身的理念也在學習過程中得到了激發(fā)和升華。
通過對黨章的學習，廣大黨員應該認識到，黨章是我們共產黨精神的集中體現(xiàn)，我們每一位黨員同志，都應該加強學習和理解，為了永葆黨員的先進性，我認為還需要做到以下幾點：
一、做到“兩個同步”，即提高業(yè)務能力和提升自身素養(yǎng)的同步。作為黨員，做好自己的本職工作是基本，在做好本職工作的同時，要加強對黨章、黨史、*主席系列講話學習，深化認識，做到理論與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中驗證和完善理論。
二、做到“兩個保持”，即保持與時俱進的精神和保持學習。我們黨的指導思想就體現(xiàn)出了鮮明的與時俱進的特征，在不同的時代，不同的*都有各自的指導思想，與時俱進是我們黨蓬勃發(fā)展的有力武器。面對復雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力，向群眾學習，向實踐學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，也是黨對我們的要求。
三、做到“兩個統(tǒng)一”，即堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新的統(tǒng)一。黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是我們每一個共產黨員所應該堅守的理想信念，也是每一個黨員的行動準則。但是我們?yōu)槿嗣穹⻊盏姆绞絽s應該與時俱進，根據時代的不同條件和特征創(chuàng)新為人民服務的方式和方法，既有為人民服務的崇高理想，又有為人民服務的工作能力和具體的行動。
今后，全體黨員要下決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
第2篇：兩學一做第二階段教育學習心得體會
“兩學一做”學習教育，是繼承黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，再一次推動黨的思想政治教育建設，從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸�！皟蓪W一做”以提高全體黨員黨性修養(yǎng)，堅定理想信念為目標，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持黨的先進性和純潔性。作為黨員干部，要提高認識，深刻理解開展學習教育活動的出發(fā)點，要真學實做、以知促行、學以致用。
學是基礎，做是目的。開展“兩學一做”學習教育，學要“過腦”。全體黨員必須清楚地知道，為什么要學?學什么，怎么學?“兩學一做” 學習教育，學是基礎，做是目的，黨員干部要扭住“做”這個關鍵，要樹立“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的態(tài)度，光學不做是假把式，走過場。合格黨員不是說出來的，而是必須要把黨章黨規(guī)、系列講話落實到行動上、體現(xiàn)到具體工作中。黨員干部要善用把理論轉化為實踐行動，實“做”躬行，學以致用，以知促行。
第3篇：兩學一做第二階段教育學習心得體會
思想是行動的先導。要開展好本次“兩學一做”學習教育，關鍵要把思想政治建設落實在日常，要把思想改造落實在經常。對于廣大黨員干部來講，必須上好“自覺”這堂課。
自覺堅持領導帶頭。焦裕祿同志也有句話說得好，叫“干部不領，水牛掉井”。這都說明了榜樣的力量是無窮的，因為榜樣就是大家看齊的方向，也是大家前行的方向。對領導干部如何參與本次“兩學一做” 學習教育提出了明確要求，“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯(lián)系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些�！� 其實，黨員領導干部平時如何學的，如何做的，普通黨員干部群眾不僅看在眼里、記在心里，長期來看肯定還會有一些人去效仿。自己不好好學，怎樣要求別人?自己不好好做，怎樣帶好隊伍?
自覺強化問題導向。共產黨人最講“認真”二字�！皟蓪W一做”，基礎在學，關鍵在做。學好做好的最終方向都是為了解決好存在的問題，如果只是學了、做了，但最后問題仍然是問題，那么“兩學一做”學習教育的效果就會大打折扣。因此，在“兩學一做” 學習教育過程中，必須始終堅持問題導向。堅持“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，堅持“學要學到位、做要具體化”。不能大而化之，“撿了芝麻丟了西瓜”;也不能不分主次，“撿到筐里都是菜”;更不能亂彈琴，“眉毛胡子一把抓”。每一個黨員只有切實解決好自身和實際工作中的一個個具體問題，才能讓群眾看到我們的新氣象、新面貌。
自覺建強戰(zhàn)斗堡壘�；A不牢，地動山搖。黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎。開展“兩學一做” 學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。中央之所以在全黨開展本次學習教育，歸根結底還是要把我們的戰(zhàn)斗堡壘建設好、鞏固好、發(fā)展好。因此，各級黨委必須嚴肅黨內政治生活，堅決整頓不合格基層黨組織，全面補齊制度短板，使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，全面解決好思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正將每一個戰(zhàn)斗堡壘都打造成我們黨治國理政的力量之源。
第4篇：兩學一做第二階段教育學習心得體會
在中國共產黨建黨95周年前夕，雁塔科技產業(yè)管理辦黨工委召開《紀念建黨95周年暨表彰先進黨支部優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀共產黨員會議》。參加會議的有園區(qū)黨工委領導和園區(qū)管理辦全體黨員以及所屬的各企業(yè)黨支部黨員同志,西安市臺州商會黨支部吉農同志參加會議。
會議由管理辦黨工委委員花煒主持。
首先請雁塔區(qū)委黨校吳明寶老師講授黨課。吳老師一開始就先舉了一種好像人們見怪不怪的社會現(xiàn)象。就是當前黨內的稱呼問題。他說，有那么一段時間，在黨內活動中很難聽到互稱同志的聲音。即使在支部會上，黨員之間也都互稱官銜，不稱同志。黨內稱呼出現(xiàn)了不正常的四種傾向。一是黨內稱呼官職化，在黨內互稱官職，隨著官職升遷變化，稱呼也隨之改變，如果官職是副職，則一般去掉副字。二是黨內稱呼市場化，將市場經濟中對企業(yè)老板或高層管理人員的稱呼用到黨內生活中，如“老板”“老總”等。三是黨內稱呼江湖化。把社會上的一些稱呼用語用到黨內中，如“老大”“老爺子”等。四是黨內稱呼親戚化�，F(xiàn)在有些人為了顯示親密，在黨內也稱兄道弟、呼姐喚妹。叫“某哥”“某姐”“某弟”“某妹”。這些稱呼既破壞了黨內民主的和黨內關系的嚴肅性，又影響了黨群關系和黨的整體形象，不利于黨內政治生態(tài)的凈化和黨的作風的轉變。從這樣一個事例，可以看出我們一些黨員黨的意識淡化，紀律散漫到了什么樣的程度，“兩學一做”學習教育活動要解決的問題很多，這是其中的一項問題。吳老師從“兩學一做”學習教育活動的總體要求開始，分層次講述，一是基礎在學，關鍵在做。他指出，兩學一做要實現(xiàn)四個進一步，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，發(fā)揮先鋒模范作用。二是帶著問題學，針對問題改。著力解決五個問題，即理想信念模糊動搖問題，黨的意識淡化問題，宗旨觀念淡薄問題，精神萎靡不振問題和道德不端問題。三是要做到五個堅持，也是五項原則。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，堅持學用結合，知行合一，堅持問題導向，注重實效，堅持領導帶頭，以上率下，堅持從實際出發(fā)，分類指導。
“兩學一做” 的主要內容有哪些?先要學黨章，吳老師說，十八大修改的黨章是我黨第十七次修改的，黨的一大由于歷史的原因，當時是沒有黨章的，只有黨的綱領。我們現(xiàn)在的黨章主要分為兩大部分，前半部分的總綱就是從一大的綱領繼承下來的，后面的規(guī)章是指黨章的第一章到第十一章的全部章節(jié)。黨的七大在延安楊家?guī)X中央大禮堂召開，是我黨歷史上非常重要的一次會議，修改的新黨章明確規(guī)定：中國共產黨，以馬克思列寧主義的理論與中國革命實踐的統(tǒng)一思想??毛澤東思想，作為自己一切工作的指針，反對任何教條主義或經驗主義的偏向。七大確立毛澤東思想為黨的指導思想，從而使全黨有了在思想上工作上取得一致的牢固的理論基礎。
黨章在總綱中提出黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義，有人對共產主義持有懷疑態(tài)度，恰恰說明了一部分人還缺乏對共產主義的認識，共產主義是什么，也是我們學習黨章需要明確的一點，共產主義是一種理想信念，人是要有信仰的，共產黨人的信仰就是共產主義，有人說，西方人進教堂念圣經是贖罪，中國人進廟宇燒香抽簽是行賄，比喻還是比較恰當?shù)摹Ｎ覀児伯a黨人是無神論者，必須堅持理想信念。共產主義是一種制度，就是要消滅私有制，建立一個沒有階級、沒有剝削、人人平等、按需分配的一種社會制度。共產主義是一種實踐運動，從社會實踐角度講，共產主義是一種美好的社會，目前還沒有實現(xiàn)，但將來一定會實現(xiàn)，我們現(xiàn)在進行的*就是為共產主義添磚加瓦，是共產主義的重要組成部分。黨章中的入黨誓詞中的“志愿”兩個字很重要，每一個人加入共產黨，完全是出自內心自愿的，沒有任何人逼迫或引誘的，為什么要求入黨申請書必須自己手寫，就是要表明自己是真心實意的。還有一點關于黨費的問題，不能說是黨組織收黨費，也不能從工資里扣出，而是個人必須主動交納黨費，交不交納黨費是一個黨員對黨組織的態(tài)度問題，同時也是一種激勵，要讓黨員時刻牢記自己是一名共產黨員，要對黨忠誠，積極工作，并很好地發(fā)揮模范先鋒作用。
黨內法規(guī)分類，有黨章、準則、條例、規(guī)則、規(guī)定、辦法和細則等七類，作為基層黨組織，主要應該學好《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》�！蹲月蓽蕜t》文字很短，內容簡約，就是四個堅持和四個自覺;《處分條例》共三編11章133條17000多字，分為總則、分則和附則三個部分，我們需要弄懂《處分條例》中的六大紀律，政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。學系列講話的內容主要就是學習好近年來發(fā)表的重要講話精神。
吳老師深入淺出，講述了許多鮮為人知的史料，也列舉了當前大量的具體實例，既生動又深刻，使大家接受到一次很好的教育，取得了學習的實效。
表彰會在雄壯的國歌聲中開始，全體黨員并面對鮮艷的黨旗，重溫入黨誓詞。雁塔科技產業(yè)管理辦黨工委副書記楊廣輝同志宣讀“七一”表彰決定，表彰了三個先進黨支部，十二名優(yōu)秀黨員和五名優(yōu)秀黨務工作者。其中西安市臺州商會黨支部書記陳仕平同志作為優(yōu)秀黨員受到表彰。
優(yōu)秀黨員王馨和優(yōu)秀黨務工作者汪勝利作為代表發(fā)言，最后由雁塔科技產業(yè)管理辦主任李智勇講話。
第5篇：兩學一做第二階段教育學習心得體會
“兩學一做”學習教育，將黨內教育從“關鍵少數(shù)”拓展到廣大黨員，開展好“兩學一做”學習教育，領導干部需做好表率、基層干部需向上看齊，全體黨員要注意“四忌”，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每個黨員。
一忌說而不學、走走過場�！肮庹f不做假把式”，不少黨員把學習教育看做一陣風，認為風頭終究會過去，所以在開展集體學習時只說不練，大談怎么學、不說學什么，在自主學習時更是渾不在意，有的指使別人抄抄筆記、寫寫心得，還有的干脆忘得一干二凈。殊不知，“兩學一做”不是一次活動，而是一項常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內學習教育，各級黨委要層層落實責任、做好部署、加強指導，做到以上率下、示范傳導，切不可讓學習教育走過場，搞形式;切不可高談闊論而浮于表面;切不可當面學、背后忘，決不能讓黨內學習流于形式。
二忌學而不思、淺嘗輒止�！皟蓪W一做”，基礎在學，學而不思則罔，要學思結合，找明差距、找準方向、找到方法;要帶著問題學、結合工作學，思考不足之處;要制定好學習計劃、做好學習筆記、寫好學習心得。不思考，不明白為人民服務體現(xiàn)在何處;不思考，不明白思想動搖有哪些表現(xiàn);不思考，不明白哪些行為是在危險邊緣。只有在學習的過程中帶著問題去思考、深入反思自我、對照黨章黨規(guī)和系列講話剖析自我行為，才能洗去思想上的塵埃，堅定理想信念、踏實謀事創(chuàng)業(yè)、樹立黨員形象。要積極學、深入學、勤自視、常反思，切忌以學習時間不足為借口囫圇吞棗、淺嘗輒止，不思進取。
三忌思而不做、知行不一�！皟蓪W一做”，關鍵在做，“兩學一做” 的主要目的就是引導廣大黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，按照黨員標準嚴格要求自己，做合格共產黨員。廣大黨員要將學習所得與日常工作相結合、與所言所行相結合、與干事創(chuàng)業(yè)相結合，以知促行、以學促做，始終做到心系黨、心系人民、心系國家，注重“學”以致用，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，時時處處踐行全心全意為人民服務的宗旨。
四忌做而不久、鍥而舍之�！笆卣V實，久久為功”，學習教育是從集中性教育向經常性教育延伸的一個長期過程，不可能一蹴而就，黨員干部要將“兩學一做” 學習教育細化到工作中，長久堅持。堅持學黨章黨規(guī)，保持政治定力;堅持學習理論知識，提高思想認識;堅持學系列講話，緊跟中央步伐;堅持實干興邦，以行動體現(xiàn)黨員素養(yǎng)。要在學習的氛圍中，積極做、踏實做，逐漸呈現(xiàn)效果，將共產黨員的積極性、主動性、先進性體現(xiàn)在點滴小事當中。
