【電影劇情介紹】：1961年，全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)。黨中央*身體力行，組織調(diào)查組或親自深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究。1961年5月3日，周恩來總理一行來到伯延鎮(zhèn)時(shí)，新中國正面臨旱災(zāi)和饑荒，伯延沿路的枯樹便是無聲的證明。然而，從公社主任到老鄉(xiāng)們，沒有人愿意告訴總理饑餓的實(shí)情，大家只有一個(gè)樸素的想法----不給國家添麻煩。
一次座談會(huì)，社員黑壓壓擠了一大屋。開始大家不敢說話，周恩來笑著指指身后墻上的畫像(當(dāng)時(shí)普遍張貼七位中央常委的畫像)：我叫周恩來，就是墻上的那個(gè)人。你們看像不像?這次我來是想聽大家的心里話，有話只管說，說錯(cuò)了也不要緊。蹲在總理身邊悶頭吸煙的村民張二廷在總理問到他時(shí)，頭一個(gè)跳起身“放炮”：要說食堂好，全是假話。食堂吃不飽。還愣沖沖來了一句：你要是糊弄我們，總理，再過兩三年，你也會(huì)餓死的。周恩來聞言猛然一震，沉凝片刻，眼里噙滿淚水：還是我這個(gè)總理沒當(dāng)好，我先道歉，對(duì)不起大家。四天四夜里，周總理走訪了幾十戶農(nóng)民家庭，與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動(dòng)，在走訪調(diào)研考察中，了解了真實(shí)情況，伯延由此成為全國第一個(gè)取消集體食堂的人民公社。
第一篇：電影《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感(1)
電影《周恩來的四個(gè)晝夜》講述的是一個(gè)真實(shí)的歷史故事。電影通過不同的人物性格、語言動(dòng)作，將村民們的真誠、質(zhì)樸，對(duì)黨和國家的熱愛體現(xiàn)得淋漓盡致。
周總理深入革命老區(qū)一線、了解最真實(shí)的農(nóng)村生存狀態(tài)，是群眾路線的具體實(shí)踐，具有極高的現(xiàn)實(shí)意義。在此過程中，有幾點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
一是認(rèn)真聽取意見，工作不走過場。周總理像拉家常一樣，就坐在門坎兒外和張二廷對(duì)話，認(rèn)真了解了大食堂及村干部作風(fēng)的各種問題�？偫磉@種平易近人的工作作風(fēng)使得人們愿意講真話，敢于講真話。
二是與人真誠相待，遇事勇于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)人民群眾提出的各種困難，周總理一點(diǎn)也不尋找借口，真誠道歉：“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責(zé)任啊!”在實(shí)際工作中，各崗位在明確分工的前提下，各司其職、各負(fù)其責(zé)，杜絕在工作中相互推諉，敷衍了事。
三是事事廉潔自律，處處勤儉節(jié)約。周恩來在吃飯時(shí)一看桌子上的紅燒肉和雞蛋，就將一條已邁進(jìn)屋子的腿又邁了出來，而后來吃連弟奶奶的拽面時(shí)卻毫不猶豫。在實(shí)際工作中我們要厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，清正廉潔，自覺接受群眾監(jiān)督。
四是解決問題迅速，落實(shí)措施果斷。周總理武安聽民聲，大食堂從此熄了火。群眾主動(dòng)反映他們遇到的困難和問題，是對(duì)我們的信任。我們要牢記“群眾利益無小事”的道理，緊緊抓住損害群眾利益的突出問題，注意從實(shí)際出發(fā)，研究各方面利益關(guān)系的調(diào)整，才能使我們的糾正措施行得通、辦得到，杜絕拍胸膛做決定的官僚作風(fēng)。
我們要以這部電影作為生動(dòng)教材，結(jié)合自身實(shí)際，在工作中遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所憂、所急，以身作則把工作做實(shí)、做細(xì)、做好，推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)開展，使活動(dòng)和工作兩不誤、兩促進(jìn)、雙豐收。
第二篇：《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感(2)
——感懷總理精神 踐行群眾路線
從小學(xué)時(shí)學(xué)《十里長街送總理》開始，周總理為人民群眾所愛戴的形象就一直深深地印在我們心里。近日，單位組織集體觀看電影《周恩來的四個(gè)晝夜》，影片視角很獨(dú)特，選擇了周總理1961年專程到革命老區(qū)河北邯鄲武安伯延考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜里與當(dāng)?shù)卮謇镛r(nóng)民之間發(fā)生的感人至深的故事，通過總理和百姓交往的細(xì)節(jié)刻畫，將總理的忘我工作、真誠待人和村民們的真誠質(zhì)樸，對(duì)黨和國家的熱愛體現(xiàn)得淋漓盡致。
作為一名基層黨員，對(duì)照周總理的言行和精神，結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深有感觸，決心學(xué)習(xí)周總理的精神，為國為民，爭做一名合格的公務(wù)員。
一、學(xué)習(xí)周總理公而忘私、扎實(shí)工作的敬業(yè)精神
周總理在伯延的四個(gè)晝夜，一天睡得比一天晚，晨起和村民一起插秧，夜里和村民一起抗暴雨……把所有的精力都奉獻(xiàn)給了黨和人民，周總理的奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我，作為一名黨員干部，我首先要學(xué)習(xí)的就是這種精神。要發(fā)揚(yáng)以黨和人民的利益為重、以事業(yè)和工作為重的奉獻(xiàn)精神，讓自己的青春在奉獻(xiàn)中成長。
二、學(xué)習(xí)周總理深入一線、聯(lián)系群眾的工作精神
通過影片展示的周總理在伯延四個(gè)晝夜里的一言一行，我們知道了新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部要想真正掌握事實(shí)、體察民意，必須深入到群眾中去。密切聯(lián)系群眾，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治法寶，也是我們開展工作、加快發(fā)展的根本方法，“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。”作為一名基層黨員干部，更要牢固樹立正確的群眾觀，始終堅(jiān)持感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上依靠群眾，全力發(fā)展好、維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好群眾利益，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
三、學(xué)習(xí)周總理批評(píng)與自我批評(píng)的務(wù)實(shí)精神
影片以上世紀(jì)中期中國遭遇自然災(zāi)害為背景，周總理深入革命老區(qū)一線的目的就是了解真實(shí)的農(nóng)村生存狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法，本身就是開展批評(píng)和自我批評(píng)的實(shí)踐。周總理了解真相和群眾呼聲后，徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，立即與毛主席通電話，第二天就解散了大食堂。影片帶著我們回顧了黨克服各種困難、改正自身失誤的過程，使得我們更加堅(jiān)信黨的偉大，也更堅(jiān)信了發(fā)揚(yáng)光大我們黨的寶貴精神財(cái)富是何等的必要，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是何等的重要!我們應(yīng)當(dāng)以這次活動(dòng)為契機(jī)，不走過場不敷衍了事，認(rèn)真查找自身工作中的不足，剖析深刻，并提出有針對(duì)性的措施，務(wù)求對(duì)我們的工作上臺(tái)階起到真正的推動(dòng)作用。
四、學(xué)習(xí)周總理親民、清廉的公仆心
影片中的各種細(xì)節(jié)讓我們禁不住抹淚，三年自然災(zāi)害時(shí)期飲用水來之不易，周總理與伯延的百姓一起插秧，一位婦女端給他一碗水，周總理倒回去一些，只喝了碗里剩下的一點(diǎn);周恩來準(zhǔn)備吃飯，一條腿已邁進(jìn)屋子，但一看桌子上的村干部準(zhǔn)備的紅燒肉和雞蛋又邁了出來……這些場景不勝枚舉，既反映了總理對(duì)人民群眾的深情，也反映了他務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。
周總理是一面鏡子，一展旗幟，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)周總理為民、務(wù)實(shí)、清廉的公仆精神，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)真正落到具體工作中，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
第三篇：電影《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感(3)
《周恩來的四個(gè)晝夜》是一部反應(yīng)農(nóng)村、歷史重大題材的電影。通過一位親歷攝影師的旁白交代歷史背景，以三年自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來總理在河北省武安縣伯延公社四個(gè)晝夜的調(diào)研活動(dòng)為主線，用生動(dòng)鮮明的人物性格、語言、動(dòng)作，真實(shí)地反映了村民的真誠、質(zhì)樸，以及對(duì)黨和國家的熱愛。同時(shí)，為我們展現(xiàn)了一則處理好黨群干群關(guān)系的生動(dòng)范例。
電影中，公社干部群眾座談會(huì)上，眾多社員違心表示“過得很好”，張二廷率先站起揭露矛盾，為周總理對(duì)真實(shí)情況的調(diào)研打開了突破口，進(jìn)而在公社食堂問題上回歸黨的實(shí)事求是的正確路線。窺一斑而見全豹，最后解決了全國性的問題。
這部影片顯示了調(diào)查研究的極端重要性，同時(shí)通過群眾路線、實(shí)事求是、批評(píng)與自我批評(píng)，顯示了黨的強(qiáng)大群眾基礎(chǔ)和旺盛的生命力。對(duì)于我們青年黨員干部來說，受到了諸多深刻啟示。
首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，掌握調(diào)查研究的正確方法。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，這就要求我們的工作要堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去。如果不為群眾辦事，離開群眾的支持，我們就背離了“為人民服務(wù)”的根本宗旨，也就失去了實(shí)事求是的依據(jù)，任何調(diào)查研究都將顯得蒼白。這就要求我們要結(jié)合自身的崗位特點(diǎn)，牢固掌握科學(xué)文化知識(shí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)。
其次，努力工作，從我做起，從點(diǎn)滴做起。堅(jiān)持學(xué)習(xí)好的工作作風(fēng)和方法，努力擯除自身的惰性。以每一項(xiàng)看似細(xì)小的工作為學(xué)習(xí)的契機(jī)，不放過任何微小的細(xì)節(jié)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升解決問題的能力，積累為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
第三，調(diào)適心態(tài)，淡泊名利，簡單生活。近些年來，部分黨員干部滋生了奢靡享樂之風(fēng)，形式主義、官僚主義盛行。有的不僅受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)肅處置，還破壞了黨的肌體健康良性發(fā)展，更使政府公信力受到極大損害，對(duì)我們的事業(yè)有極大的害處。與周總理身體力行的勤奮節(jié)儉之風(fēng)背道而馳。這就要求我們要想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，把個(gè)人的利益要放在第二位、第三位。
《周恩來的四個(gè)晝夜》以翔實(shí)飽滿的歷史細(xì)節(jié)，深刻詮釋了實(shí)事求是、與人民群眾同甘苦、共命運(yùn)的崇高精神境界，展現(xiàn)了黨員干部應(yīng)該具備的深入基層、扎根群眾、科學(xué)調(diào)研、體察民情的優(yōu)良作風(fēng)，深刻揭示了當(dāng)前進(jìn)行的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的及時(shí)性和必要性。
第四篇：電影《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感(4)
“三年自然災(zāi)害”可以說是中國人心頭揮之不去、不堪回首的一段歷史記憶。那么在這一重大歷史事件中，我們的百姓、干部、國家*都有怎樣的表現(xiàn)，他們都進(jìn)行了哪些思考和掙扎……電影《周恩來的四個(gè)晝夜》就是這樣一部關(guān)于“三年自然災(zāi)害”的電影作品;需要指出的是：這部電影又是是我國第一部全景展示那段歷史的電影作品。
首先，電影《周恩來的四個(gè)晝夜》最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。應(yīng)該說，對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來說，我們對(duì)于那段歷史的認(rèn)知，大都來自于父輩的講述以及網(wǎng)絡(luò)。就本人來說，每逢過年父母在包餃子的時(shí)候都要用看起來有些絮叨的方式回憶一下那段 “低指標(biāo)，瓜菜代”的歷史。而本人看完這部電影之后，發(fā)現(xiàn)電影中展示的很多情節(jié)竟然和父母的講述一模一樣：光禿禿的的樹枝、加了樹葉或野菜的稀糊糊、吃了以后解不出大便的雜合面窩頭、餓的浮腫而穿不下鞋子的村民、站在全村最高處只能看到大隊(duì)食堂冒出的炊煙……這些影像無疑比口頭講述更能讓我們這些年輕人感同身受。
其次，人物形象的鮮明而非臉譜化。周恩來總理是電影的主角，而本人一向認(rèn)為影視作品展示偉人的偉大，似乎并不是難度太大的事情。但周恩來總理是偉人，同時(shí)也是普通人，也有自己不懂、不擅長的地方。影片中有這樣一個(gè)情節(jié)：周總理幫村民栽紅薯秧，他不懂得紅薯秧要斜著放進(jìn)坑兒里，也不懂得用土埋好后是不能用腳踩的……當(dāng)他被女村民糾正后，臉上也難免露出一絲尷尬。這一情節(jié)給本人留下了深刻的印象，偉人尷尬是什么樣子的?作為偉人他普通人的一面是什么樣子的?周恩來總理的扮演者孫維民以精湛的演技為我們展示了這一點(diǎn)兒。
另外，《周恩來的四個(gè)晝夜》另一主角：村委會(huì)主任郭鳳林在影片大部分情境中都是一種極力掩蓋事實(shí)真相的面目。按說這應(yīng)該是一個(gè)至少不能算太正面的人物形象。讓我們不得不做出這樣的猜想：他其實(shí)是一個(gè)為了保住自己的官位而不顧村民死活的壞官。但是，影片接近尾聲的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，他也曾經(jīng)參加過兒童團(tuán)，也曾經(jīng)差點(diǎn)被日本鬼子的刺刀刺死，他不是一個(gè)貪生怕死的自私鬼。他之所以隱瞞真相也是為了不給國家添麻煩。這一非臉譜化的處理，讓我們更深刻地感受到了在當(dāng)時(shí)那段歷史中，作為基層干部真實(shí)而復(fù)雜心態(tài)。
其三，《周恩來的四個(gè)晝夜》呼應(yīng)了主流思潮。十八大曾經(jīng)說過 “不走老路也不走邪路”。那么為什么不走老路?如果我們看了這部電影就會(huì)明白，我們中國人曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的挫折和反復(fù)、曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的痛苦、曾經(jīng)付出了怎樣的代價(jià)才確定了今天的發(fā)展道路從而獲得了今天的物質(zhì)生活水平。
其四，電影《周恩來的四個(gè)晝夜》事實(shí)上回應(yīng)了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上一些關(guān)于三年自然災(zāi)害聳人聽聞的描述。我們不否認(rèn)當(dāng)時(shí)的情形的確非常困難，但是這是不是等于發(fā)生了網(wǎng)絡(luò)描述的那些人間地獄般的事情。至少，這在影片故事發(fā)生的河北、河北武安是不存在的。本人也沒有聽到父母提及曾親眼見到過本地曾發(fā)生過那些事情，那些事情他們也只是聽說而已。
老實(shí)說，在觀看《周恩來的四個(gè)晝夜》之前，本人想到了不久前上映的另一部電影《一九四二》。而此片上映后，很多網(wǎng)絡(luò)評(píng)論都說：一九四二?那一九六零呢?好了，現(xiàn)在有在這樣一部反映一九六零(左右)那段歷史的電影《周恩來的四個(gè)晝夜》，而本人認(rèn)為這部電影最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。如果您對(duì)這一題材感興趣，不妨關(guān)注一下當(dāng)?shù)卦壕�的影訊，到時(shí)候可以一看究竟!
第五篇：《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感(5)
——群眾路線教育關(guān)鍵在于深入群眾
借助于一位隨行攝影師的旁白，通過一張張照片的串聯(lián)，《周恩來的四個(gè)晝夜》以一種并不算沉重的方式將我們漸漸帶入那個(gè)60年代，向我們講述了1961 年周總理深入革命老區(qū)調(diào)研與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民相處的四個(gè)晝夜所發(fā)生的感人故事。
彼時(shí)，正是我們國家“三年經(jīng)濟(jì)困難”時(shí)期，國民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰邊緣，全國饑荒災(zāi)情嚴(yán)重。*領(lǐng)導(dǎo)得知后，都親自奔赴各個(gè)受災(zāi)區(qū)域，進(jìn)行考察調(diào)研、體察民情。而周恩來與夫人鄧穎超，就在此時(shí)來到了河北邯鄲的革命老區(qū)，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。
影片向我們展示了這樣一個(gè)直面災(zāi)難，尋求突破的總理形象。他是親民的，他不唱高調(diào)，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，最為關(guān)注的就是人民的生存。他又是敢于擔(dān)責(zé)的，甫進(jìn)村莊，就向村民們道歉，說自己這個(gè)總理沒當(dāng)好，讓大家吃苦了。他與人民休戚與共，看著野菜團(tuán)子和被饑餓的村民吃光樹葉的光禿樹枝，沉重而又辛酸，而面對(duì)不肯講實(shí)話的村民，他又循循善誘，最終打消了群眾的顧慮，獲取了最真實(shí)的情況。同時(shí)，影片還從最堅(jiān)實(shí)的小細(xì)節(jié)體現(xiàn)了總理處理問題的細(xì)膩，體現(xiàn)了他始終是站在老百姓的立場上來思考。他不忍心吃連弟奶奶特地為他做的面條，轉(zhuǎn)而一想，不吃的話老人家心里永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)疙瘩，遂將其大口吞下。他為減輕張二廷的負(fù)擔(dān)，想收養(yǎng)他的一個(gè)孩子，被婉拒后，又設(shè)身處地地說：如果換成是我，能否承受骨肉分離之痛呢?當(dāng)然，周總理的親民、為民也絕不僅僅停留在只知細(xì)節(jié)，只問個(gè)人疾苦的層面，他慧眼如炬，通過與村民的交談，敏銳地察覺到公共食堂有危機(jī)百姓生存的大問題，于是迅疾向毛主席反映情況，表達(dá)態(tài)度，促成毛主席下定決心撤銷了這個(gè)大躍進(jìn)中誕生的大鍋飯“怪物”。這也正是總理此行的歷史意義之所在。至此，編導(dǎo)也成功地在銀幕上完成了一個(gè)親民、負(fù)責(zé)、在大事面前勇于擔(dān)當(dāng)、敢于建言的大寫的總理形象。這一形象閃現(xiàn)的思想與人格光輝，讓后人永遠(yuǎn)高山仰止。
而在影片結(jié)束之后，我也陷入了深深的思考。當(dāng)前，正值我們黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之際，這部電影就宛如一面鏡子，又似一泓泉水，讓我們觀眾認(rèn)清了自己，凈化了心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動(dòng)的一課。指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。通過《周恩來的四個(gè)晝夜》這部電影，我也深刻地領(lǐng)悟到，務(wù)必謹(jǐn)守底線，勤廉自律，務(wù)必心系群眾，為民負(fù)責(zé)，才能真正“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，真正解決“四風(fēng)”問題。空談?wù)`國、實(shí)干興邦，面對(duì)新形勢、新任務(wù)、新情況，我們廣大黨員干部只有踏著老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的“中國夢”真正實(shí)現(xiàn)。
