時間去哪兒了閱讀答案精選

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時間去哪兒了

“時間都去哪兒了?還沒有好好感受年輕就老了……”這首歌引起了許多人的共鳴,是啊,時間到底去哪兒了?

幼年的時光去哪兒了?我們?yōu)楹魏茈y記起3歲以前的事情?研究表明,時間的感知需要兒童的注意力和短期記憶能力的完全形成,這需要前額葉皮質(zhì)和海馬體發(fā)育較成熟以后才能具備。這兩個區(qū)域的成熟速度較慢,往往到了童年后期才能漸漸完善。孩子們的遺忘速度遠(yuǎn)比成年人要快,所以他們的記憶更替也更快,這意味著留下童年記憶的可能性并不大。

幼時記憶究竟從何時開始模糊,直到被永久遺忘?研究發(fā)現(xiàn),早期回憶往往從7歲開始丟失。雖然不少3歲孩子能夠記得前一年發(fā)生的事,但這些記憶也只能持續(xù)到五六歲。在7歲這一年中,童年記憶迅速衰退,到了八九歲,大部分孩子只能回想起童年生活35%的內(nèi)容。這是因為在7歲時,人們形成記憶的方式開始改變??在那之前,兒童缺少時間和地點的觀念,而在年齡較大的兒童中,回憶早期記憶的內(nèi)容和形式更趨向于成年人。

如果你到了一定的年紀(jì),可能會有這樣的感覺:小時候總是盼望快快長大,但是似乎過了很久才長了一歲,而隨著年齡的增長,就感覺時間越來越快,這是為什么呢?

首先,人體內(nèi)的生物鐘在逐漸變慢,實驗表明,讓年輕人和老年人估測1分鐘有多長,結(jié)果年輕人還沒有到1分鐘就認(rèn)為已經(jīng)到1分鐘的時間了;而老年長的人,則往往過了1分鐘覺得這是1分鐘的長。在生命的進(jìn)程中,人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢,而客觀的時間沒有變慢,老年人就會感覺時間過得快了。

其次,與新鮮感能刺激人大腦記憶有關(guān)。比如我們新去一個地方時,去的路總是顯得很長,回來時卻似乎要短得多。因為去時路上你所看到的景色都是新鮮的,你的大腦需要對這些新鮮事物進(jìn)行處理記憶,就會感覺時間過得很慢,路似乎很長。而回來時,這些景象不再是第一次體驗,一切變得熟悉,大腦需要處理的事物也就少了,時間過得就快了,路也似乎短了許多。人生也是一樣,小時候看這個世界都是新鮮的,外界充滿了各種新刺激,這樣就顯得每一天都很漫長;隨著年齡的增長,外界的事物已經(jīng)缺少太多的新鮮感,更多的只是一種單調(diào)的重復(fù)刺激。豐富的經(jīng)驗使神經(jīng)對于生活中的信息處理得極為快速,漸漸進(jìn)入了“適應(yīng)性”的狀態(tài),不但削弱了對時間流逝的感知,同時保留的記憶也信息不全,這樣顯得一天不經(jīng)意間就過去了。

第三,可以用“相對論”來解釋,一個5歲的兒童,他會感覺過去的一年很長很長,這是因為過去的一年占他生命總過程的20%(1/5);而一個20歲的青年,過去的一年只是他生命總過程的5%(1/20);而對于一個50歲的中年人,過去的一年僅僅是他生命總過程的2%(1/50)。人越老,幾個月甚至幾年的光陰在其整個人生當(dāng)中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就會覺得這些微不足道的時間過起來很快。(選自《百科知識》,有刪改)

閱讀題目一

1、下列不屬于幼時記憶遺忘的原因的一項是( )

A.前額葉皮質(zhì)和海馬體發(fā)育較成熟,注意力喝短期記憶能力也未完全形成。

B.孩子們的遺忘速度比成年人要快的多,他們的記憶更替也更快。

C.7歲時幼時記憶開始模糊,兒童只能回想起幼年生活的一小部分。

D.7歲時兒童記憶的方式開始改變,由不成熟變得更趨向于成年人。

2、下列說法中不符合文意的一項是( )

A.人體內(nèi)的生物鐘隨著人年齡的增長在逐漸變慢,而客觀的時間卻沒有變慢,所以年齡越大的人就感覺得時間過得越快。

B.新鮮感可以刺激大腦的記憶,人無論是走一段路還是接觸新生活中的新鮮事物,都會對新的景象喝新的事物進(jìn)行處理和記憶。

C.因為豐富的經(jīng)驗使人逐漸進(jìn)入“適應(yīng)性”狀態(tài),對時間流逝的感覺減弱,記憶的信息也不全,所以時間不經(jīng)意就過去了。

D.人的年齡與過去的時間在其整個人生中所占的比重成反比:年齡越大,過去的時間在人生中所占的比重越小;反之,所占的比重越大。

3、下列分析不正確的一項是( )

A.這是一篇說明有關(guān)“時間去哪兒了”的事理說明文。從生理學(xué)的角度科學(xué)地解答你為什么人們會感覺光陰似箭的問題。

B.本文采用時間順序,依次說明幼年時光去哪兒和年齡越大感覺時間過得快的原因,結(jié)果清晰,層次分明。

C.文章最后一段主要采用舉例子、列數(shù)字等說明方法,準(zhǔn)確說明了在年齡大小與時間流逝的關(guān)系中是如何體現(xiàn)“相對論”的。

D.本文的語言平實嚴(yán)謹(jǐn),融科學(xué)術(shù)語通俗的表述中,再加上標(biāo)題和開頭都與流行歌曲有關(guān),增強(qiáng)了文章的可讀性。

參考答案

1、C

2、D

3、B

閱讀題目二

1、“時間都去哪兒了?”文章首先作了怎樣的回答,接著又用兩個實驗分別作了怎樣補(bǔ)充?

2、根據(jù)提示,填寫大衛(wèi)?伊格爾曼博士的實驗過程。

___________→提出推測→___________→___________

3、本文首段寫法巧妙,請作具體分析。

參考答案

1、時間就在那兒。(或:支配所有人的時間就在那兒。) 人體內(nèi)都有計時器,不同年齡的人感受到的時間快慢不一致。人在經(jīng)歷某些刺激時能夠感覺時間“慢下”來。(意思對即可)

2、首次實驗(自由落體辨數(shù)字) 再次實驗(再次落體證實數(shù)字) 得出結(jié)論

3、答題要點:借用流行語“時間都去哪兒了”設(shè)疑激趣 巧妙引出說明對象(內(nèi)容) 口語“哎媽呀”親切生動 用語生動,體現(xiàn)說明文語言的生動性(意思對即可)

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