一，象征意義：
海燕：英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者
海鷗海鴨企鵝：害怕革命會破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者
大海波浪：革命高潮時的廣大人民群眾的力量
烏云閃電狂風雷聲：反動勢力
暴風雨：席卷一切反動腐朽勢力的革命浪潮、風暴
太陽：光明的未來
二. 閱讀1?6段，回答問題：
1. 用一句話概括本段內(nèi)容：
寫暴風雨來臨之前，海燕高傲地飛翔，渴望暴風雨的到來
2.課文第一句中的“蒼�！币辉~有什么作用?“狂風卷集著烏云”一句，描寫大小云塊翻滾聚攏的情景，暗示了什么?
蒼茫： 說明大海遼闊無邊，表現(xiàn)了大海磅礴的氣勢，象征人民群眾巨大雄厚的革命力量。
“狂風卷集著烏云”暗示了環(huán)境的險惡
3.你覺得“海燕像黑色的閃電”這個比喻好不好，為什么?“高傲地飛翔”能不能改成“高高地飛翔”，為什么?
這個比喻從形和色兩個方面描寫海燕，準確而新穎地表現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿;
“高傲”表表現(xiàn)了海燕藐視狂風烏云，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢力的氣概。
4.文中哪句話是從正面寫海燕叫喊的深刻含義的?哪句話是從側(cè)面描寫海燕叫喊的震懾敵膽的威力的?
正面：在著叫喊聲里??充滿了對暴風雨的渴望!
側(cè)面：在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
5.課文是從哪些方面來描寫其他海鳥的?
聲音、動作和神態(tài)
6.文中哪些詞語分別寫出了海鷗、海鴨、企鵝等的膽怯的?為什么要寫它們的膽怯?
呻吟、飛竄、恐懼、掩藏、膽怯、躲藏
與海燕形成鮮明的對比，從而突出了海燕勇敢樂觀的形象。
三.閱讀7?11段，回答問題：
7.“烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來”一句中的“暗”“低”“壓”字各寫出了怎樣的情狀?象征了什么?
暗：寫出云塊濃重;低：形容直逼海面;壓：表現(xiàn)烏云的兇殘和。
象征了最黑暗的社會環(huán)境
8.“把這些大塊的翡翠摔成了塵霧和碎末”，象征了什么?“翡翠”比喻什么?
象征沙皇反動勢力以百倍的兇殘摧毀革命力量。
比喻海浪
9.文中對烏云雷聲狂風和波浪的描寫，表現(xiàn)了什么?
表現(xiàn)了革命的暴風雨越來越迫近，反革命力量和革命力量開始接觸，斗爭越來越激烈
10.“它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”，這句擬人化的描寫表現(xiàn)了什么?
表現(xiàn)了海燕的勇敢和智慧，表現(xiàn)無產(chǎn)階級革命者具有高度的預見性和敏銳的洞察力
11.“它深信，烏云遮不住太陽，??是的，遮不住的!”用了什么修辭手法?
有什么作用?
反復。語氣非�？隙ǎ憩F(xiàn)了堅定不移的必勝信心。
五.閱讀12?16段，回答問題：
12.大海和閃電的激戰(zhàn)象征了什么?大海的勝利又象征了什么?
象征階級斗爭的激化。 象征無產(chǎn)階級必勝，沙皇反動勢力雖然氣焰囂張，最終必將葬身于人民革命的汪洋大海之中。
13.第14段用了什么修辭手法?有什么作用?
反復，強化了海燕作為報訊者的極度興奮歡快之情。
14.課文最后一句用了什么句式?有什么作用?
祈使句，語勢有力，語調(diào)高昂，表達了無產(chǎn)階級對反動勢力的無比憤怒和渴望大規(guī)模革命風暴早日到來的思想感情，富有號召力和戰(zhàn)斗力。
六.寫出課文三個部分中哪里用到了對比和烘托手法。
第一部分： 寫海鷗等其他海鳥的呻吟、飛竄、恐懼和躲藏，與海燕那高傲的飛翔、歡樂的叫喊形成鮮明的對比，有力地突出了海燕的英勇和樂觀
第二部分： 寫海浪與狂風生死拼搏的激戰(zhàn)場面，正是以壯闊背景來烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿
第三部分： 寫風云雷電一齊出動，以此背景來烘托海燕那戰(zhàn)斗號召的豪邁激昂，振奮人心。
《海燕》閱讀
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，①??就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里②??充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，③??呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，④??它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
①蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……②只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
1.選段描繪了一幅________的畫面。
2.選段用________手法突出海燕的形象。群鳥感到了風暴的先兆，________、________，把恐懼________到大海深處。海燕像黑色的閃電，________、________烏云、大海之間。
3.在海燕的叫喊聲里，我們聽到了什么?
4.文中四個破折號的作用是( )
①______ ②______ ③______ ④______
A.表示解釋說明 B.表遞進
C.表示音節(jié)的停頓或延長 D.表轉(zhuǎn)折
5.這段文字是從什么方面表現(xiàn)海燕堅定、無畏、自豪樂觀的精神的?
6.對畫橫線句子提取主干
答案：
1.海燕在暴風雨來臨之前，在海上飛翔
2.象征;呻吟;恐懼;掩藏;飛翔;沖向
3.歡樂和勝利的信心。10.B
4. 動作、聲音、情態(tài)
5. ①海燕飛翔②企鵝躲藏
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，??就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里??充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，??呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，??它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把他們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
1、這段文字的作者是高爾基，他的主要代表作品有長篇小說《 》，自傳體三部曲《 》、《 》、《 》。
2、第一至三段對海燕的描寫表現(xiàn)在三個方面，試從文中選出相應的語句寫在橫線上。
(1)從情態(tài)上描寫的句子：
(2)從動作上描寫的句子：
(3)從聲音上描寫的句子：
3、句子分析：
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，??就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
兩個“一會兒”的并列句和“它叫喊著”，著重表現(xiàn)了海燕的什么精神品質(zhì)?
4、概括這一段文字的中心意思。
答案：
1、母親 童年 在人間 我的大學
2、【解析】可根據(jù)情態(tài)、動作和聲音的要求在選文找出 【答案】(1)海燕像黑色的閃電，在高傲地飛(2)一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云(3)它叫喊著
3、【解析】回答這個問題應緊扣原題的提示。兩個“一會兒”句中應抓住“碰”、“沖”兩個動詞表達的作用，它寫出了海燕的勇敢無畏;“叫喊”一詞一方面寫出對暴風雨的渴望與呼喚，另外從“烏云聽出”句側(cè)面顯示出其 “歡樂”的情緒，從中透出必勝的自信。
【答案】勇敢、歡樂，對暴風雨的渴望，對勝利的信心。
4、【解析】做這類題目時可將寫同一內(nèi)容的文字歸為一層�！敬鸢浮�(1)(2)｜(3)(4)(5)
(1)烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
(2)雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴�？窗�，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
(3)海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
(4)看吧，它飛舞著，像個精靈，??高傲的、黑色的暴風雨的精靈，??它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!
(5)這個敏感的精靈，??它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，??是的，遮不住的!
(6)狂風吼叫……雷聲轟響……
(7)一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
(8)??暴風雨!暴風雨就要來啦!
(9)這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
(10)??讓暴風雨來得更猛烈些吧!
1、將(1)?(5)段文字劃分層次。(用“｜”標出)
(1)(2)(3)(4)(5)
2、分析下面的句子的含義。
(1)“它深信，烏云遮不住太陽， ??是的，遮不住的!”
(2) “狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末�！�
3、“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”表達了怎樣的思想感情?它作全詩結(jié)束語好在哪里?(6分
答案：
1、【解析】結(jié)合課文的寫作背景和具體語境進行理解。
【答案】(1)不管反動派怎樣企圖阻止歷史車輪前進，革命都將取得勝利。(2)象征著沙皇反動勢力對人民殘酷的鎮(zhèn)壓。
2、【解析】結(jié)合文章的中心解答。
【答案】表達了無產(chǎn)階級對反動勢力的無比憤怒和渴望大規(guī)模革命風暴早日到來的思想感情。用這一句作為結(jié)語，語勢有力，語調(diào)高昂，富有感召力和戰(zhàn)斗力。
3、【解析】這一段文字概括的公式：時間+誰+干什么。
【答案】暴風雨將臨之時，海燕高傲地飛翔，以樂觀的精神和勝利的信心，十分渴望著暴風雨的到來。
