閱讀下面文字，完成（1）～（4）題（25分）
石榴
川端康成
一夜寒風，石榴樹的葉子全落光了。
石榴樹下殘留著一圈泥土，葉子散落在它的周圍。
紀美子打開擋雨板，看見石榴樹變得光禿禿的，不由得大吃一驚。落葉形成一個漂亮的圓圈，這也是不可思議的。因為風把葉子吹落以后，葉子往往都散到各處。
樹梢上結了好看的石榴。
“媽媽，石榴�！奔o美子呼喊母親。
“真的……忘了�！蹦赣H只瞧了瞧，又回到廚房里去了。
從“忘了”這句話里，紀美子想起自己家中的寂寞。生活在這里，連檐廊上的石榴也忘了。
那是僅僅半個月以前的事，表親家的孩子來玩時，很快就注意到了石榴。7歲的男孩莽莽撞撞地爬上了石榴樹。紀美子覺得他很生龍活虎，便站在廊道上說：“再往上爬，有大個的。”
“唔，有是有，我摘了它，就下不來啦。”
的確，兩手拿著石榴是無法從樹上下來的。紀美子笑起來了。孩子非�？蓯邸�
孩子到來之前，這家人早已把石榴忘了。而且，直到今早也不曾想起石榴。
孩子來時，石榴還藏在樹葉叢里，今早卻裸露在半空中。
這些石榴和被落葉圍在圈中的泥土，都是冷冰冰的。
紀美子走出屋子，用竹竿摘取石榴。
石榴已經(jīng)爛熟，被豐滿的子兒脹裂了。放在走廊上，一粒粒的子兒在陽光下閃爍著。
紀美子似乎覺得對不起石榴。
她上了二樓，麻利地做起針線活來。約10點，傳來了啟吉的聲音。大概木門是敞著的，他突然繞到庭院，精神抖擻地說著話。
“紀美子，紀美子，阿啟來了�！蹦赣H大聲喊道。
紀美子慌忙把脫了線的針插在針線包上。
“紀美子也說過好多遍，她想在你出征之前見你一面。不過，她又有點不好意思去找你，而你又總也不來。呀，今天……”母親說著要留啟吉吃午飯，可是啟吉似乎很忙。
“真不好辦啊……這是我們家的石榴，嘗嘗吧�！�
于是，母親又呼喊紀美子。
紀美子下樓來了。啟吉望眼欲穿似的用目光相迎，紀美子嚇得把腳縮了回去。
啟吉忽然流露出溫情脈脈的眼神，這時他“啊”的喊了一聲，石榴掉落下來了。
兩人面面相覷，微微一笑。
紀美子意識到彼此正相視而笑時，臉頰發(fā)熱了。啟吉急忙從走廊上站了起來。
“紀美子，注意身體啊。”
“啟吉，你更要……”
紀美子話未說完，啟吉已轉過身去，背向紀美子，同母親寒暄起來了。
啟吉走出庭院以后，紀美子還望著庭院木門那邊，目送了一會兒。
“阿啟也是急性子。多可惜啊，把這么好吃的石榴……”母親說罷，把胸貼在走廊上，伸手把石榴撿了起來。
也許是剛才阿啟的目光變得溫柔的時候，他自己不由自主地想把石榴掰成兩半，一不小心掉落在地上的吧。石榴沒掰開，露子兒的那面朝下掉在地上了。
母親在廚房里把這個石榴洗凈，走出來叫了聲“紀美子”，便遞給了她。
“我不要，太臟了�！�
紀美子皺起眉頭，后退了一步，臉頰火辣辣的。她有點張皇失措，便老老實實地接了過來。
啟吉好像咬過上半邊的石榴子兒。
母親在場，紀美子如果不吃，更顯得不自然了，于是她若無其事地吃了一口。石榴的酸味滲到牙齒里，仿佛還沁入肺腑。紀美子感到一種近似悲哀的喜悅。
母親對紀美子向來是不關心的，她已經(jīng)站起來了。
母親經(jīng)過梳妝臺前，說：“哎喲喲，瞧這頭發(fā)亂得不像樣子。以這副模樣送阿啟這個孩子，太不好意思了�！�
她說罷就在那里坐下來了。
紀美子一聲不響地聽著梳子攏頭的聲音。
“你父親死后，有一段時間……”母親慢條斯理地說，“我害怕梳頭……一梳起來，就不由得發(fā)愣。有時忽然覺得你父親依然等著我梳完頭似的。待我意識到時，不覺嚇了一跳�！�
紀美子想起，母親經(jīng)常吃父親吃剩下的東西。
紀美子的心頭涌上一股說不出的難受，那是一種催人落淚的幸福。
母親只是覺得可惜而已。剛才也許僅僅是因為可惜，才把石榴給了紀美子的吧。或許是母親過慣了這樣的生活，習以為常，不知不覺間就流露出來了吧。
紀美子覺得自己發(fā)現(xiàn)了秘密，感到一陣喜悅，可面對母親，又感到難為情了。
但是，啟吉并不知道這些。紀美子對這種分別方式似乎也感到滿意了，她還覺得自己是永遠等待著啟吉的。
她偷偷地望了望母親，陽光射在隔著梳妝臺的紙拉門上。
對紀美子來說，她再也不敢去吃放在膝上的石榴了。（選自《小小說選刊》）
（1）下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（）
A．小說開頭描繪了在寒風肆虐下萬木凋零的凄冷景象，為故事的展開營造了凄涼而美麗的氛圍，主要是為了烘托紀美子與啟吉相見的喜悅心情。
B．石榴子兒很美，當石榴掉下去時，偏偏是露子兒的那面朝下，這一描述體現(xiàn)了作者越是美好的東西越容易受到傷害，越是美麗的東西越容易消逝的理念。
C．“落葉”和“圍在圈中的泥土”雖無語，但這種隱藏在土地下的勃勃生機依舊未變，在嚴寒的冬天更加展現(xiàn)出一種凜然的堅強。
D．“紀美子，注意身體啊”“啟吉，你更要……”，難以相見而思念的人，見了面卻只表達了簡短的、最為平常的問候。這種寫法是欲揚先抑。
E．“石榴的酸味滲到牙齒里，仿佛還沁入肺腑。紀美子感到一種近似悲哀的喜悅�！毕矏偸且驗榧o美子此刻吃的是她的愛人吃剩下的石榴，悲哀是因為心中離別的憂傷。
（2）小說為什么以“石榴”為題？請簡要分析。（6分）
（3）小說主人公紀美子有哪些形象特點？請簡要分析。（6分）
（4）有人認為小說的主題是愛情，也有人認為小說的主題是反戰(zhàn)的。你怎么看？請結合全文內(nèi)容談談你的看法。（8分）
答案：
11．（1）CE（A小說開頭的描寫主要是為了烘托紀美子對分別的現(xiàn)實的無奈。B“體現(xiàn)了……的理念”較牽強，有快車之嫌。D不是“欲揚先抑”，兩人見面時的問候只是給讀者留下無限的惋惜，也留下了無限的想象空間。）
（2）“石榴”是貫穿全文的線索，小說情節(jié)發(fā)展始終圍繞“石榴”展開；“石榴”推動了小說情節(jié)發(fā)展，“紀美子”和“啟吉”的愛情是通過“石榴”來揭示的；“石榴”實現(xiàn)了小說對愛情等美好事物的珍惜和對戰(zhàn)爭給人們造成的傷害的厭惡的主題。
（3）①純情與嬌羞�！凹o美子意識到彼此正相視而笑時，臉頰發(fā)熱了”，“臉頰發(fā)熱”這種極為簡單而自然的描寫，卻充分地展現(xiàn)了紀美子的純情與嬌羞。②渴望愛情與幸福。啟吉走了以后，“紀美子還望著庭院木門那邊，目送了一會兒”，這表現(xiàn)出紀美子對啟吉的戀戀不舍。③對戰(zhàn)爭給自己帶來的傷痛感到無奈。母親已經(jīng)失去丈夫，年輕的紀美子是否能再見到自己的愛人，誰都不知道。如果啟吉戰(zhàn)亡，也許立誓一生堅守愛情的純真少女只能在無盡的等待中紅顏凋零，這種結局實在讓人惋惜不已，不愿看見。
（4）【示例一】小說的主題是歌頌愛情。理由：①阿啟來時，“紀美子慌忙把脫了線的針插在針線包上”，表現(xiàn)了紀美子非常渴望見到與自己相愛的人。②當紀美子與啟吉的目光相遇時，紀美子“嚇得把腳縮了回去”，這說明紀美子見到啟吉后感到緊張、興奮，并且有點兒害羞。③啟吉走了以后，“紀美子還望著庭院木門那邊，目送了一會兒”，這使我們深深地感受到紀美子對啟吉的戀戀不舍。
【示例二】小說的主題是反戰(zhàn)。理由：①樹梢上結了好看的石榴。紀美子的母親卻說“真的……忘了”。好看的石榴代表著美好的生活景象，生活在這種孤寂的環(huán)境中，就連眼前的美也忽視了。這種孤寂的環(huán)境正是由戰(zhàn)爭造成的。②紀美子滿懷對愛情的美好期望，卻不得不與啟吉分離，“她想在你出征之前見你一面”說明造成啟吉與紀美子分離的正是戰(zhàn)爭。③啟吉走了以后，“紀美子還望著庭院木門那邊，目送了一會兒”，這使我們深深感受到紀美子對啟吉的戀戀不舍，也感受到小說中人物的命運是被戰(zhàn)爭支配著的。
