高考如何選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，選擇報考每所專業(yè)的時候，學生都要清楚的了解該專業(yè)未來的就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣，本期文章小編為大家整理了關于網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的的相關數(shù)據(jù)，包括網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)介紹、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)學習課程等知識。
一、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)介紹
網(wǎng)絡與新媒體是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬文學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學學士學位。該專業(yè)要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能有新聞傳播技術、設計、制作、網(wǎng)絡技術等方面的傳播技術類工作的能力。
網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)旨在培養(yǎng)適應傳統(tǒng)媒體機構、政府機關、事業(yè)單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。在學生的就業(yè)崗位上，可以在各級黨政機關、部隊、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在國家重點新聞網(wǎng)站、各級報社、廣播電臺、電視臺、傳媒集團等單位的信息化管理宣傳部門、文化傳播公司等從事媒介內容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營管理等工作。
二、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向
人才需求
網(wǎng)絡與新媒體是一門新興學科，其培養(yǎng)的人才，將要適應其媒介內容生產(chǎn)，媒介經(jīng)營管理、新媒體設計制作等。具體而言，網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的設置就是為現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)服務，為新媒體行業(yè)發(fā)展與進步提供高質量的人才保障與智力支持。培養(yǎng)具備新媒體意識，熟悉現(xiàn)代信息傳播技術，掌握與之相關基本理論和技能，能在各種傳統(tǒng)媒體機構、黨政機關或企事業(yè)單位從事記者、編輯、編導、策劃、攝像( 影) 、制作、網(wǎng)絡與新媒體技術開發(fā)等傳播技術類工作的高級專門人才。這是時代與社會的共同要求。并且，網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)本身就是為彌補新媒體專業(yè)人才的巨大市場缺口而設立的。
相比起傳統(tǒng)媒體人才的培養(yǎng)，技術與藝術兼容，既懂網(wǎng)絡媒體策劃與創(chuàng)意以及內容生產(chǎn)又懂新媒體運營的新媒體人才是網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢與特長。
新媒體行業(yè)作為一種新興行業(yè)，正處于專業(yè)人才的空缺期，急需大量專業(yè)創(chuàng)新人才，促進新媒體行業(yè)快速發(fā)展。這種人才需求不僅反映在新媒體行業(yè)各個崗位上，也反映在不同地區(qū)、不同城市的發(fā)展差距中。據(jù)調查資料顯示，在北京、上海、廣州、深圳等一線城市，以及中國東部地區(qū)，對于新媒體人才的需求量較其他二三線城市、中國西部地區(qū)要高。在新媒體行業(yè)中，相較于新媒體運營和營銷兩大方面，新媒體研發(fā)板塊的人才需求量大，占比54.36%。而隨著微信的興起及廣泛使用，截至2018年，新媒體在運營，尤其微信后臺運營方面的人才需求較大。而據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，新媒體崗位招聘信息顯示社會最需要的新媒體人才的前三名是后臺研發(fā)、文本編輯、產(chǎn)品經(jīng)理。上述需求量最大的新媒體人才中，后臺研發(fā)崗位招聘基本面向計算機、通訊類專業(yè)，其余兩類人才專業(yè)來源廣泛。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生可考慮從事網(wǎng)頁設計、新聞媒體編輯、微電影拍攝、舞臺燈光設計等方面的工作，主要服務于廣播電視網(wǎng)絡、通信網(wǎng)絡等新媒體行業(yè)。此外，學生還可根據(jù)新媒體的衍生技術，借助人工智能技術、AR/VR 技術等，設計相關游戲或應用軟件。大量管理人才和專業(yè)技術人才需求量增加，同時，網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的學生又能符合大部分新媒體行業(yè)崗位的人才要求，因此，網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)為新媒體行業(yè)輸送專業(yè)人才，并提供技術支持，新媒體行業(yè)同時也成為網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)學生重要的就業(yè)方向之一。
網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的就業(yè)前景很好，畢業(yè)生社會需求大，就業(yè)面廣，可在各類門戶網(wǎng)站、傳媒商業(yè)網(wǎng)站、黨政部門網(wǎng)站、企事業(yè)網(wǎng)站等從事信息采集、撰寫、編輯等工作，也能從事與新媒體相關的網(wǎng)站策劃、網(wǎng)絡推廣以及網(wǎng)站建設與管理等方面的工作。也可在廣播電臺、電視臺從事記者、編輯、以及各類節(jié)目的策劃、編導、節(jié)目制作等工作；還可以在平面媒體、網(wǎng)絡媒體行業(yè)從事商業(yè)開發(fā)、活動創(chuàng)意、媒體策劃等工作；在政府部門、企事業(yè)單位從事文稿寫作、視頻節(jié)目策劃、編導、制作工作和整合營銷、媒體公關等工作。
三、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)學習課程
各高校根據(jù)自身特點以及師資情況，結合專業(yè)教學目標和任務，應開設8—10門專業(yè)必修課程，教學內容應涵蓋業(yè)務方面的核心知識點。
專業(yè)核心課程構成有網(wǎng)頁設計與制作、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、非線性編輯、融合新聞學、新媒體數(shù)據(jù)分析與應用、新媒體產(chǎn)品設計與項目管理、電子商務基礎與應用、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與研判等。
課程具體名稱各高�？筛鶕�(jù)實際進行調整。各專業(yè)還可以自主設置專業(yè)選修課程或專業(yè)方向課程模塊，供學生選擇。鼓勵開發(fā)跨學科、跨專業(yè)的新興交叉課程。目錄外特設專業(yè)另有專業(yè)類課程，由開設院校自行設定。
