2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對(duì)專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始，許多高校實(shí)施先接受大類培養(yǎng)，再進(jìn)行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學(xué)還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認(rèn)真地對(duì)待你選擇的專業(yè)。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于麻醉學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。
麻醉學(xué)專業(yè)介紹
培養(yǎng)具有扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和麻醉學(xué)知識(shí)及技能，并能熟練掌握麻醉操作技術(shù)，勝任麻醉學(xué)科各項(xiàng)工作的初級(jí)麻醉醫(yī)師。
可從事麻醉學(xué)科及臨床醫(yī)學(xué)其他學(xué)科，如內(nèi)科、外科等工作。
主要課程：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程及麻醉學(xué)專業(yè)課程，如內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、麻醉生理學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、臨床麻醉學(xué)、疼痛診療學(xué)等。
麻醉學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生可以在疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測(cè)、生理本專業(yè)的畢業(yè)生能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測(cè)治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷機(jī)能調(diào)控等方面的工作。
國(guó)家級(jí)醫(yī)院、省部級(jí)醫(yī)院;醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院；各級(jí)醫(yī)院和科研機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療和教學(xué)科研工作。
麻醉學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析
本學(xué)科包括專業(yè)：
臨床醫(yī)學(xué)、針麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(醫(yī)學(xué)或理學(xué))、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)
職業(yè)方向一臨床醫(yī)生
1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：
康復(fù)治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針麻醉學(xué)
2、職業(yè)說明：
畢業(yè)生主要分配到各級(jí)醫(yī)院，從事診治和研究等工作的專業(yè)技術(shù)人員。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)：
從前景來看，醫(yī)學(xué)類專業(yè)必然是很好就業(yè)的專業(yè)，但目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制仍有完善的空間，一方面是廣大群眾看病難、看病貴，另一方面是大量的醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生無(wú)法順利就業(yè)。這說明了我們的體制無(wú)法讓供求雙方順利地交易，所以造成了目前的困局。當(dāng)然我們始終認(rèn)為，只要有興趣、有志向，學(xué)生還是可以報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)的。畢竟目前的這種局面定會(huì)改變的。到時(shí)候，市場(chǎng)釋放出來的需求能量，會(huì)造成醫(yī)學(xué)類人才的供不應(yīng)求。
4、辦公地點(diǎn)：
室內(nèi)
5、初始職位：
實(shí)習(xí)醫(yī)生
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入高，工作壓力大。
7、職業(yè)人格：
工具型、研究型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線�。�
9、職業(yè)發(fā)展：
高級(jí)醫(yī)師
職業(yè)方向二醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)人員
1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：
醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)、針麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(醫(yī)學(xué)或理學(xué))、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)
2、職業(yè)說明：
醫(yī)療機(jī)構(gòu)中服務(wù)于疾病診療的醫(yī)學(xué)工作人員
3、市場(chǎng)趨勢(shì)：
從前景來看，醫(yī)學(xué)類專業(yè)必然是很好就業(yè)的專業(yè)，但目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制仍有完善的空間，一方面是廣大群眾看病難、看病貴，另一方面是大量的醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生無(wú)法順利就業(yè)。這說明了我們的體制無(wú)法讓供求雙方順利地交易，所以造成了目前的困局。當(dāng)然我們始終認(rèn)為，只要有興趣、有志向，學(xué)生還是可以報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)的。畢竟目前的這種局面定會(huì)改變的。到時(shí)候，市場(chǎng)釋放出來的需求能量，會(huì)造成醫(yī)學(xué)類人才的供不應(yīng)求。
4、辦公地點(diǎn)：
室內(nèi)
5、初始職位：
技術(shù)助理
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入較高，工作比較單調(diào)
7、職業(yè)人格：
事務(wù)型、工具型、服務(wù)型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！
9、職業(yè)發(fā)展：
部門主管、臨床醫(yī)生
職業(yè)方向三政府衛(wèi)生管理部門公務(wù)員
1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：
臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)、針麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(醫(yī)學(xué)或理學(xué))、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)
2、職業(yè)說明：
畢業(yè)生主要到政府衛(wèi)生部門從事相關(guān)專業(yè)的技術(shù)管理工作。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)：
這類專業(yè)一般都要參加行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位的錄取考試，競(jìng)爭(zhēng)激烈。待遇比較好，工作穩(wěn)定。當(dāng)然進(jìn)這類單位除了學(xué)習(xí)好，還要有其他競(jìng)爭(zhēng)資源，比如家庭背景、社會(huì)關(guān)系等。
4、辦公地點(diǎn)：
室內(nèi)
5、初始職位：
技術(shù)助理
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入高
7、職業(yè)人格：
研究型、工具型、服務(wù)型、管理型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
在校期間要加強(qiáng)公務(wù)員考試相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)試能力，為未來參加考試奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！
9、職業(yè)發(fā)展：
行政官員
