運動能力開發(fā)畢業(yè)生的就業(yè)前景是非常樂觀的，主要就業(yè)去向：職業(yè)聯(lián)賽俱樂部、高水平運動隊、社會體育機構(gòu)。
一、運動能力開發(fā)專業(yè)未來就業(yè)前景如何
運動能力開發(fā)專業(yè)通過招生來源的改革與培養(yǎng)方案的創(chuàng)新結(jié)合，在繼承體育學(xué)專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，吸納、融合并延伸運動訓(xùn)練、體育教育、體能訓(xùn)練、運動人體科學(xué)等傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)中割裂開的知識與能力結(jié)構(gòu)。
運動能力開發(fā)專業(yè)專業(yè)著力于培養(yǎng)“曉理論、懂體育、會監(jiān)控、善反饋”的“運動訓(xùn)練監(jiān)控師”和“懂數(shù)據(jù)、能分析、善運動、會轉(zhuǎn)換”的“運動技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)分析師”的體育專業(yè)人才，以滿足當今社會發(fā)展對新型體育人才的巨大需要。
運動能力開發(fā)專業(yè)本科生主要為各級體育系統(tǒng)、高等院校、中專、技校、普教系統(tǒng)、具有公有制成分的企事業(yè)單位、人民解放軍及中央地方各級黨政機關(guān)服務(wù);研究生主要為體委系統(tǒng)、國家撥款的高等院校、全民所有制的科研單位、文化、醫(yī)藥、衛(wèi)生等公益事業(yè)單位、人民解放軍及黨政機關(guān)服務(wù)。由于學(xué)生在校期間享受體育專業(yè)獎學(xué)金，因而畢業(yè)后原則上應(yīng)在上述范圍內(nèi)就業(yè)。
二、運動能力開發(fā)專業(yè)好不好
“運動能力開發(fā)”是對人體運動或訓(xùn)練過程中的綜合運動能力進行測量、分析與調(diào)控的科學(xué)體系，具有明顯的學(xué)科交叉融合特征。
專業(yè)通過招生來源的改革與培養(yǎng)方案的創(chuàng)新結(jié)合，在繼承體育學(xué)專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，吸納、融合并延伸運動訓(xùn)練、體育教育、體能訓(xùn)練、運動人體科學(xué)等傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)中割裂開的知識與能力結(jié)構(gòu)。
該專業(yè)著力于培養(yǎng)“曉理論、懂體育、會監(jiān)控、善反饋”的“運動訓(xùn)練監(jiān)控師”和“懂數(shù)據(jù)、能分析、善運動、會轉(zhuǎn)換”的“運動技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)分析師”的體育專業(yè)人才，以滿足當今社會發(fā)展對新型體育人才的巨大需要。
三、運動能力開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向
1.健身教練：健身教練是運動能力開發(fā)專業(yè)畢業(yè)生最常見的就業(yè)方向之一。健身教練需要掌握各種運動訓(xùn)練的方法和技巧，為客戶提供科學(xué)的健身指導(dǎo)。
2.運動康復(fù)師：運動康復(fù)師是指通過運動訓(xùn)練和康復(fù)訓(xùn)練，幫助運動受傷者恢復(fù)健康的專業(yè)人士。運動康復(fù)師需要掌握各種運動損傷的治療方法和康復(fù)訓(xùn)練的技巧。
3.運動營養(yǎng)師：運動營養(yǎng)師是指通過飲食來滿足運動員的身體需求，提高運動員的身體素質(zhì)和運動能力的專業(yè)人士。運動營養(yǎng)師需要掌握運動對身體的營養(yǎng)需求，以及如何通過飲食來滿足身體的需求。
4.運動場館管理：運動場館管理是指負責(zé)運動場館的管理和運營的專業(yè)人士。運動場館管理需要掌握運動場館的管理和運營知識，以及運動活動的策劃和組織。
5.運動科學(xué)研究：運動科學(xué)研究是指通過科學(xué)研究，探索運動對身體和心理的影響，以及運動訓(xùn)練和康復(fù)的方法和技巧。運動科學(xué)研究需要掌握運動生理學(xué)和運動心理學(xué)等方面的知識和技能。
