一說(shuō)高考報(bào)志愿，不少朋友頭疼吧，到底報(bào)啥專(zhuān)業(yè)好呢？報(bào)志愿的時(shí)候就得多了解了解，做規(guī)劃的時(shí)候就得規(guī)劃的長(zhǎng)一點(diǎn)，本文小編幫大家整理了關(guān)于科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的相未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向方面的知識(shí)，可供大家在志愿選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候參考。
1、高考科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是什么和學(xué)什么
是什么
科學(xué)教育主要研究教育科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，掌握科學(xué)課程教學(xué)的基本原理、科學(xué)教育的方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，在當(dāng)今中小學(xué)校進(jìn)行《科學(xué)》課程的教學(xué)與教育管理等。例如：煮可樂(lè)和膨脹氣球等科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的演示，自然科學(xué)知識(shí)的普及等。 關(guān)鍵詞：小學(xué) 教師 科學(xué) 大自然
學(xué)什么
《大學(xué)物理》、《大學(xué)化學(xué)》、《生命科學(xué)及實(shí)驗(yàn)》、《現(xiàn)代科技概論》、《手工工藝技術(shù)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論》、《科技創(chuàng)新教育概論》、《自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械技術(shù)》、《技術(shù)設(shè)計(jì)與制作》
2、科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景有哪些
本專(zhuān)業(yè)是因應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)公民科技文化素養(yǎng)提升的強(qiáng)勁需求開(kāi)設(shè)的新專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展及畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在數(shù)字科教產(chǎn)品研發(fā)、科學(xué)教育與文化傳播、新技術(shù)教育、創(chuàng)客教育科技、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)先企業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)新媒體科普教育機(jī)構(gòu)，電視、廣播、出版社、報(bào)社等傳統(tǒng)科普媒體，各類(lèi)科技場(chǎng)館、青少年科技活動(dòng)中心，各地科協(xié)、中小學(xué)校等單位從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制作、策劃推廣、咨詢(xún)服務(wù)、科普教育、科技傳播、創(chuàng)客教育、行政管理、人才培訓(xùn)等工作，也可選擇赴國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)攻讀科學(xué)教育與科學(xué)傳播專(zhuān)業(yè)或其他專(zhuān)業(yè)的研究生，或自主創(chuàng)業(yè)。
3、科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些
科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教師和技術(shù)教師，尤其是專(zhuān)業(yè)化的綜合實(shí)踐活動(dòng)于技術(shù)教師；專(zhuān)業(yè)化的科技場(chǎng)館人員；專(zhuān)業(yè)化的（科技教育基地）科普工作者；報(bào)社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者；社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者；科普管理者（科協(xié)、社區(qū)、科技站等）的人員；信息網(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品制作的人才；科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專(zhuān)業(yè)化人員。
