南昌工程學(xué)院學(xué)費(fèi)及各個(gè)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
| 層 次 | 專 業(yè) | 學(xué) 費(fèi) （元/學(xué)年） |
| 本 科 | 水土保持與荒漠化防治、園林 | 4350 |
| 本 科 | 工程管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、審計(jì)學(xué)、編輯出版學(xué)、、廣播電視學(xué)、外國(guó)語言文學(xué)類（英語、翻譯）、法語 | 4950 |
| 本 科 | 水利水電工程、水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、地質(zhì)工程、能源與動(dòng)力工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、車輛工程、機(jī)械電子工程、測(cè)控技術(shù)與儀器 | 5250 |
| 本 科 | 測(cè)繪工程、風(fēng)景園林、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、給排水科學(xué)與工程、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)類（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程）、信息管理與信息系統(tǒng)、信息與計(jì)算科學(xué)、電子商務(wù) | 5550 |
| 本 科 | 建筑學(xué) | 9000 |
| 本 科 來源：高考網(wǎng)wWw.gxedUW.com （藝術(shù)類） | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、音樂學(xué) | 9800 |
| 本 科 （中外合作項(xiàng)目） | 土木工程（中荷合作） | 14000 |
| 專 科 | 物流管理、會(huì)計(jì)、商務(wù)英語 | 4950 |
| 專 科 | 工程測(cè)量技術(shù)、水電站動(dòng)力設(shè)備與管理 | 5250 |
| 專 科 | 水利水電建筑工程、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù) | 5550 |
| 專 科 （中外合作項(xiàng)目） | 建筑工程技術(shù)（中荷合作）、旅游管理（中韓合作）、會(huì)計(jì)（中加合作） | 12000 |
| 專 科 （定向培養(yǎng)直招士官） | 工程測(cè)量技術(shù)（武警）、水電站動(dòng)力設(shè)備與管理（武警）、機(jī)電一體化技術(shù)（武警） | 5250 |
| 專 科 （定向培養(yǎng)直招士官） | 水利水電建筑工程（武警）、通信技術(shù)（武警）、應(yīng)用電子技術(shù)（海軍）、電氣自動(dòng)化技術(shù)（二炮） | 5550 |
南昌工程學(xué)院（Nanchang Institute of Technology）是一所由江西省人民政府與中華人民共和國(guó)水利部共建，以工學(xué)為主，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的水利特色院校；2011年9月，被批準(zhǔn)為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校；2013年，被批準(zhǔn)為定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)院校；10月，被批準(zhǔn)為第一批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。[1]
南昌工程學(xué)院前身為創(chuàng)建于1958年的江西水利電力學(xué)院，此后歷經(jīng)江西省水利水電學(xué)校大專部、江西工學(xué)院水利分院、江西水利�？茖W(xué)校、南昌水利水電�？茖W(xué)校、南昌水利水電高等專科學(xué)校，2004年升格為本科院校，更名為南昌工程學(xué)院。
截至2015年9月初，南昌工程學(xué)院擁有瑤湖和彭家橋兩個(gè)校區(qū)，占地面積2046.9畝，校舍建筑面積60萬余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.42億元；有教職工1300余人，其中專任教師966人；設(shè)有15個(gè)教學(xué)院（部），開設(shè)本科專業(yè)48個(gè)、�？茖I(yè)11個(gè)；有全日制專業(yè)碩士研究生200多人、本�？粕�18000多人、士官生500余人、國(guó)際教育學(xué)生1000余人、繼續(xù)教育學(xué)生6000余人
