據(jù)最新九江職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江西高考的考生需要成績在328分左右,位次排名需要在100213名左右,才可以考上九江職業(yè)技術學院,不過每年九江職業(yè)技術學院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、江西高考多少分可以上九江職業(yè)技術學院
1、江西高考2022年考生上九江職業(yè)技術學院(合作辦學班)的理科最低分需要353分,錄取最低位次為70457名;
2、江西高考2022年考生上九江職業(yè)技術學院的理科最低分需要377分,錄取最低位次為38038名;
3、江西高考2021年考生上九江職業(yè)技術學院(合作辦學班)的理科最低分需要334分,錄取最低位次為100213名;
4、江西高考2021年考生上九江職業(yè)技術學院的理科最低分需要351分,錄取最低位次為73074名;
5、江西高考2020年考生上九江職業(yè)技術學院的理科最低分需要340分,錄取最低位次為78839名;
6、江西高考2022年考生上九江職業(yè)技術學院(合作辦學班)的文科最低分需要356分,錄取最低位次為48030名;
7、江西高考2021年考生上九江職業(yè)技術學院(合作辦學班)的文科最低分需要347分,錄取最低位次為66070名;
8、江西高考2021年考生上九江職業(yè)技術學院的文科最低分需要374分,錄取最低位次為42800名;
二、九江職業(yè)技術學院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年九江職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 353 | 70457 | 省政府 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 377 | 38038 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 356 | 48030 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 378 | 30808 | 省政府 |
2、2021年九江職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | ? | 334 | 100213 | 省政府 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 351 | 73074 | 省政府 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 347 | 66070 | 省政府 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 374 | 42800 | 省政府 |
3、2020年九江職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | ? | 328 | 97446 | 省政府 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 340 | 78839 | 省政府 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 346 | - | 省政府 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 358 | 48848 | 省政府 |
提前批志愿報考注意事項
1、考生填報了“提前批次”的院校,如果沒有被錄取,不影響考生參加其他志愿批次的錄取。但是,如果考生已被“提前批次”的院校錄取,就不能再參加其他批次院校的錄取。
2、志愿報考前尤其需要了解具體院校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制,這在招生計劃冊或招生章程.上均會有注明。
3、一些特定的院校及專業(yè)只在提前批次錄取,對相關院校和專業(yè)感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。比如熱門的南科大、國科大,本科師范類院校及專業(yè)等等。
4、不要跨類兼報。提前批志愿有文理類、藝術體育類,投檔順序-般是文理類先于藝術體育類,建議只報考一類,不要跨類兼報。否則,無論錄取到哪一類都不能以任何理由退檔。
高考志愿填報什么叫專業(yè)組
高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。
一所院?稍O置一個或多個院校專業(yè)組,每個院校專業(yè)組內可包含數(shù)量不等的專業(yè)?忌鶕(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業(yè)組。
考生在填報志愿的時候,要注意自己的成績位次,位次是按普通類所有考生總分排定,總分相同時,按文化總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序,全部相同者為同位次。
專業(yè)志愿組填報方法是什么全面梳理考生所在分段范圍內的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變,志愿的競爭歸根結底仍然是分數(shù)的競爭,平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分數(shù)優(yōu)先”。因此,考生及家長在志愿填報之前,一定要認真梳理自己所在分數(shù)段內具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求,排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中,不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內選考科目不符合的選項,避免誤填報。
結合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃,進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數(shù)段內,都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當中,可以繼續(xù)使用排除法,進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè),其次通過院校地域,直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業(yè)的考生,直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設置排除選項,就可以迅速縮小考生的報考范圍,減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、!贝钆洌鞔_局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例,該名考生在“沖”志愿設計當中,可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強勢專業(yè),此時,他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設計當中,他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足,是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“!敝驹冈O計當中,他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高,哪些更適合考研、升學,哪些更有利于未來就業(yè)的問題。
三、九江職業(yè)技術學院學校介紹
九江職業(yè)技術學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制普通高等學校,創(chuàng)辦于1960年,前身為九江船舶工業(yè)學校,先后隸屬第一、第三、第六機械工業(yè)部、中國船舶工業(yè)總公司。1994年,成為全國首批舉辦高等職業(yè)教育的10所試點學校之一。1999年,學校由國防科工委劃轉至江西省人民政府管理,并升格更名為九江職業(yè)技術學院,是江西省教育廳直屬高職院校。2010年,通過教育部、財政部“國家示范性高職院校”建設項目驗收,成為江西省唯一一所國家示范性高等職業(yè)院校。,成為江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應用技術型本科人才試點院校。2018年,被省教育廳、財政廳遴選為江西省“高水平高等職業(yè)院校和優(yōu)勢特色專業(yè)”建設單位。2019年,被教育部確定為“國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校”,被教育部、財政部遴選為“*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位,成為江西省唯一一所“*高水平高職學校”建設單位。 建校以來,學校始終堅持船舶軍工辦學優(yōu)良傳統(tǒng),秉承“德行大道、技承天工”校訓,堅持“質量立校、特色興!钡霓k學理念,走出了一條服務船舶工業(yè)和江西經(jīng)濟社會的特色發(fā)展之路,培養(yǎng)輸送了近10萬名高素質技術技能人才。 辦學基本條件不斷優(yōu)化。學校地處人文深厚、風景秀麗的九江市,位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔。現(xiàn)有濂溪、十里2個校區(qū),占地面積1500余畝,全日制在校生2萬余人,圖書155萬冊,教學儀器設備總值逾2.5億元,總資產(chǎn)逾15億元,實驗實訓室總量達237個,各項辦學指標均處全國先進行列。設有8個二級學院、65個專業(yè),形成以智能制造、船舶工程、物聯(lián)網(wǎng)應用為主要特色,建筑工程、商貿物流、財稅金融等多門類協(xié)調發(fā)展的十大專業(yè)群。學校是“全國職業(yè)教育先進單位”“教育部第一批教育信息化試點優(yōu)秀單位”“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗!薄叭珖殬I(yè)院校數(shù)字校園樣板校”“江西省文明美麗校園示范!薄敖魇∥拿餍@”“江西省文明單位(連續(xù)十屆)”。 教育教學改革成效顯著。緊貼船舶產(chǎn)業(yè)轉型升級和江西經(jīng)濟社會發(fā)展需求,“三級聯(lián)動”做優(yōu)做強優(yōu)勢特色專業(yè),全面推進教育教學改革。學校主持1個國家級教學資源庫建設,建有3個國家示范專業(yè)、7個國家骨干專業(yè)、2個教育部提升服務產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)、3個教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、2個國家裝備制造類專業(yè)示范點、8個國防軍工特有專業(yè)、5個全國機械行業(yè)特色及創(chuàng)新專業(yè)、3個省級應用型本科試點專業(yè)、9個聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術技能型人才專業(yè)等一批國家級省級優(yōu)勢特色專業(yè),35個專業(yè)入選國家“1+X”證書制度試點。榮獲國家級教學成果二等獎4項,省級教學成果獎29項、全國機械行業(yè)職業(yè)教育教學成果獎16項;國家精品課程和精品共享課程7門;教育部現(xiàn)代學徒制試點項目3個。引進國際優(yōu)質教育資源,與德、澳、加、俄、泰等10個國家及地區(qū)中40所院校機構開展中外合作辦學。入選“全國高職院校教學資源50強”“全國職業(yè)院校教學管理50強”。 師資隊伍水平不斷提升。深入實施人才強校戰(zhàn)略,通過“外引內培、校企共育”,深化“三教”改革,不斷提升師資隊伍建設水平。學校擁有專任教師1102名,具有高級專業(yè)技術職務人員358人,具有碩士、博士學位456人,國家級教學團隊2個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、省級教學團隊4個,省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊8個、省級大師工作室5個、省級名師工作室1個,國家雙師培訓基地2個,共有國務院特殊津貼獲得者、全國模范教師、黃炎培職業(yè)教育杰出教師、全國職業(yè)教育先進個人、省政府特殊津貼獲得者、贛鄱英才555工程人選、青年井岡學者、省高校名師、省高校中青年學科帶頭人和骨干教師,省首席技師、省技術能手等131人。近三年,教師主編的5本教材入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,1本教材榮獲全國首屆優(yōu)秀教材獎一等獎,在國家級、省級職業(yè)院校教學能力大賽中獲獎近30項。被評為“江西省人才工作示范點”“江西省高校師資隊伍建設先進單位”。 人才培養(yǎng)質量全面提高。緊緊圍繞學生成長成才和全面發(fā)展,深入推進“三全育人”綜合改革,創(chuàng)新“工學結合、德技并修”人才培養(yǎng)模式。學校牽頭組建了全國機械行業(yè)智能檢測技術職教集團,江西國防科技工業(yè)職教集團被評為“第一批全國示范性職教集團培育單位”。成立了混合所有制的“中興通訊學院”“聯(lián)想IT學院”,聯(lián)合華為等知名企業(yè)成立3個產(chǎn)業(yè)學院,與江南造船、京東集團、昌飛、江鈴等160余家知名單位建立了穩(wěn)定的校企合作關系,開設訂單班181個。近年來,學生在國際、國家、省級重大賽事獲獎總數(shù)達1100余項,其中在國際、國家級一類賽事中獲獎近100項;畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。在中國教科院高教所“2018年高職教育滿意度調查”中,學?傮w滿意度、學生忠誠度等全部指標進入全國前20名。被評為“教育部第三批國防教育特色學校”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高!薄叭珖殬I(yè)院校實習管理50強”“全國高職院校育人成效50強”。 社會服務能力持續(xù)增強。積極服務地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,主動融入“一帶一路”建設,推廣轉化應用技術成果,構建產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人格局。學校建有國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地、國家數(shù)控緊缺人才培養(yǎng)基地、全國內河船員教育和培訓基地、4個國家生產(chǎn)性實訓基地、4個國家協(xié)同創(chuàng)新中心,與深圳港灣集團等企業(yè)共建海外培訓基地。在九江國家級經(jīng)開區(qū)建立產(chǎn)教融合發(fā)展中心,獲評省級船舶工業(yè)人才培養(yǎng)基地、省級航空產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合育人示范基地、省級科技成果轉化基地、省級大學科技園、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省級科技企業(yè)孵化器、省級新型研發(fā)機構。積極開展面向企業(yè)職工、退捕漁民、退伍軍人、社區(qū)居民等群體的教育培訓項目,連續(xù)四年榮獲全國“終身學習品牌項目”。學校先后獲批為“教育部職業(yè)院校校長培訓培育基地”“全國職工職業(yè)技能實訓基地”“江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地”“江西省軍民融合單位”等。產(chǎn)教融合典型做法獲2021年4月14日中央電視臺《新聞聯(lián)播》報道。 邁進職業(yè)教育的黃金時期,九江職業(yè)技術學院堅持以****思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學方向,落實立德樹人根本任務,服務海洋強國、長江經(jīng)濟帶、江西工業(yè)強省等重大戰(zhàn)略,聚焦“智造興船排頭兵、物聯(lián)強贛領頭雁”總體目標,到2023年力爭建成“黨建引領發(fā)展的樣板”“治理體系建設的標桿”“職業(yè)教育改革的先鋒”“工匠人才培養(yǎng)的搖籃”“服務區(qū)域發(fā)展的示范”“企業(yè)走向世界的伙伴”,到2035年建成*、世界水平的高職學校,整體實力邁進世界先進職業(yè)院校行列! (數(shù)據(jù)截止2021年8月)