據(jù)最新廣州華立科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江西高考的考生需要成績在209分左右，位次排名需要在227284名左右，才可以考上廣州華立科技職業(yè)學(xué)院，不過每年廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、江西高考多少分可以上廣州華立科技職業(yè)學(xué)院
1、江西高考2022年考生上廣州華立科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要259分，錄取最低位次為227284名;
2、江西高考2021年考生上廣州華立科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要216分，錄取最低位次為208139名;
3、江西高考2020年考生上廣州華立科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要209分，錄取最低位次為199906名;
4、江西高考2022年考生上廣州華立科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要275分，錄取最低位次為137329名;
5、江西高考2021年考生上廣州華立科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要276分，錄取最低位次為126537名;
6、江西高考2020年考生上廣州華立科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要292分，錄取最低位次為111294名;
二、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 259 | 227284 | 省教育廳 |
| 2022 | 江西 | 文科 | �？� | 275 | 137329 | 省教育廳 |
2、2021年廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | �？� | 216 | 208139 | 省教育廳 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 276 | 126537 | 省教育廳 |
3、2020年廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 209 | 199906 | 省教育廳 |
| 2020 | 江西 | 文科 | �？� | 292 | 111294 | 省教育廳 |
高考志愿錄取流程
錄取流程1：模擬投檔
每批次正式投檔之前，省級招辦按照高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔。
錄取流程2：確定投檔比例
模擬投檔后省級招辦及時向高校報送生源分?jǐn)?shù)段分布情況，高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計劃，是否調(diào)整投檔比例。
錄取流程3：正式投檔
省級招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報的志愿，將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績從高到低只進(jìn)行一次投檔。
錄取流程4：閱檔
招生高校在規(guī)定時間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱，審閱內(nèi)容包閱括考生的成績、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項、體檢表以及誠信記錄等。
錄取流程5：預(yù)錄取
招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取，并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級招辦。
錄取流程6：錄取檢查
省級招辦對高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審核，如無異議，則錄取結(jié)束。
錄取流程7：打印錄取名單
省級招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊，加蓋省級招辦錄取專用章后寄送招生高校。
錄取流程8：填發(fā)錄取通知書
招生院校根據(jù)錄取考生名冊填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學(xué)報到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
軍校體檢什么時候開始
以學(xué)校的通知為準(zhǔn)。
軍校體檢是在高考后，畢竟只有高考成績出來了，各院校才開始招生，由于軍校多是提前批次，所以高考結(jié)束之后有一次體檢面向報考了提前批次志愿并且達(dá)到學(xué)校提檔線的考生，內(nèi)容還包含政治審查、面試等環(huán)節(jié)。
如果這個沒通過，你將失去提前批次志愿錄取機會，但不影響其他批次志愿錄取。入校之后還有一次復(fù)檢，檢查比較全面和嚴(yán)格，如果復(fù)檢沒過，按退學(xué)處理，只能復(fù)讀。
對于軍校體檢什么時候開始這個問題，當(dāng)下并沒有準(zhǔn)確的答案，一般來講高考軍校體檢以《軍隊院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)。軍校體檢日期并無規(guī)定，以報考院校的通知為準(zhǔn)。凡報考軍隊院校的考生，除參加全國高考外，還必須參加軍隊院校組織的面試檢測。
面試檢測主要是檢查考生的外貌、體型、報考的動機等。檢驗考生的反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、理解能力等，看其是否符合所報考專業(yè)的要求。凡未參加面試檢測的考生，均不能被軍隊院校錄取。檢測工作一般由招生院校具體實施。
三、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
廣州華立科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高職院校。學(xué)校始建于1999年6月，至今已有20余年辦學(xué)歷史�，F(xiàn)有廣州和云浮兩個校區(qū)，廣州校區(qū)坐落于全國投資潛力百強區(qū)、全國科技創(chuàng)新百強區(qū)的廣州增城區(qū)，與著名的北汽集團華南基地隔路相望，交通便利、四通八達(dá)；云浮校區(qū)位于云浮高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，具有對接產(chǎn)業(yè)的天然優(yōu)勢。 校園總占地面積938畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值超過1.1億元，館藏紙質(zhì)圖書135萬多冊。全日制在校生17000余人，設(shè)有電力與智能制造學(xué)院、計算機信息工程學(xué)院、城建學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、國際貿(mào)易與外語學(xué)院、管理學(xué)院、會計學(xué)院、健康學(xué)院和馬克思主義學(xué)院共9個二級學(xué)院，開設(shè)了涵蓋工科、經(jīng)管、文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、教育等學(xué)科的42個專業(yè)。學(xué)校擁有一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼職結(jié)合的師資隊伍。專任教師中具有高級職稱者達(dá)35%以上，具有博士、碩士研究生學(xué)歷者占45%，雙師型教師超過40%。聘請的行業(yè)資深專家、專業(yè)技術(shù)人員和知名學(xué)者深度參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作。學(xué)校實訓(xùn)室設(shè)備先進(jìn)，建有新工科實驗樓、大商科實驗樓和公共基礎(chǔ)實驗樓，搭建了電氣工程與自動化、機械設(shè)計制造及自動化、智能建造、大數(shù)據(jù)與智能計算、智慧物流等五大實驗實訓(xùn)中心和大商科、數(shù)字媒體藝術(shù)兩大公共實訓(xùn)中心。 學(xué)校堅持秉承“厚德、務(wù)實、強能、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生成才為目標(biāo)，構(gòu)建了以素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ),以能力培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式，以哲學(xué)、工程、人工智能、商務(wù)、美育/藝術(shù)和體育六類課程教學(xué)改革為引領(lǐng)，首創(chuàng)了“四必二選”的“PAMEAP核心素養(yǎng)提升課程體系”，推行學(xué)生第二課堂成績單制度。學(xué)校主動對接戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，打造了電力與工業(yè)自動化、建筑藝術(shù)與工程技術(shù)、信息技術(shù)、大商科和藝術(shù)設(shè)計與傳媒等五個重點專業(yè)群，累計為社會各行業(yè)輸送了4萬余名高素質(zhì)專業(yè)技能、技術(shù)人才。內(nèi)涵建設(shè)初有成效，現(xiàn)有省級重點專業(yè)1個、省重點實訓(xùn)基地2個、省級精品課程2門、省級各類教學(xué)研究和改革項目78項。學(xué)校搭建了16個校內(nèi)專業(yè)技能競賽平臺，每年舉辦專業(yè)技能節(jié)，近五年累計參賽學(xué)生超過12000人，學(xué)生參加省級以上技能競賽獲獎300多項，其中一等獎29項，二等獎83項。畢業(yè)生適應(yīng)性強、動手能力強、綜合素質(zhì)高，近五年來學(xué)校平均就業(yè)率超過97%，一直穩(wěn)居全省高校前列，用人單位滿意度超過97%。 學(xué)校積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”的協(xié)同育人機制，專業(yè)鏈主動對接產(chǎn)業(yè)鏈，校企共建校外實習(xí)基地300余家，先后與阿里巴巴、比亞迪、神州光大、訊方、富士康、廣汽、北汽集團等國內(nèi)100余家知名企業(yè)開展了深度合作，開設(shè)了“訂單班”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“實驗班”等20余個特色班。 學(xué)校重視科學(xué)研究，積極引進(jìn)高層次人才，努力打造“項目＋平臺＋團隊＋成果”的科研戰(zhàn)隊模式，成立了云計算平臺下大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究所等15個科研平臺和智能制造、土木工程等9個創(chuàng)新團隊。截至2019年6月，獲得教育部產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金項目4項；教師公開發(fā)表論文520余篇；申請國家專利186項，獲得授權(quán)135項，其中實用新型授權(quán)專利71項。 學(xué)校鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)學(xué)院建筑面積10000多平方米，組建了100余名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊，面向全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識教育，面向精英學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)培養(yǎng)；遴選了400余個項目團隊入駐，成功孵化工商注冊公司61家，創(chuàng)業(yè)園被授予“廣州市眾創(chuàng)空間”、“廣東省高校電子商務(wù)人才孵化基地”、“廣東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟單位”、““展翅計劃”廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地”、“廣州市高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”、“廣州大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推廣基地”等稱號。近年來。學(xué)校獲得諸多榮譽單位稱號，2015年學(xué)校獲評“華南理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地”、2016年學(xué)校獲評“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化建設(shè)獎”、學(xué)校獲評“廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（孵化）示范基地”、2018年學(xué)校獲評“廣州市眾創(chuàng)空間”、2019年學(xué)校獲評“中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員單位”、2020年學(xué)校獲評“廣州市院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站”。 學(xué)校廣泛開展對外交流合作,與全球30余所知名大學(xué)建立聯(lián)系，現(xiàn)已與美國中西州立大學(xué)、英國北安普頓大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等14所高校簽訂了合作協(xié)議，開展了設(shè)立海外研習(xí)基地、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、中外合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)等多種形式的交流與合作,促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量和國際化程度的提升。 學(xué)校近年來不斷進(jìn)取，辦學(xué)取得可喜成績，先后獲得“全國先進(jìn)辦學(xué)單位”、“廣東省十佳民辦院�！�、“最具品牌影響力高�！焙汀白罹呔C合競爭力民辦高�！狈Q號等多項榮譽。2018年在中國高職高專院校競爭力排行榜中位列廣東省民辦高職院校第五名，在全國1386所高職高專院校中排名第350名。2017年學(xué)校升本計劃成功納入廣東省“十三五”高校設(shè)置規(guī)劃。在升格本科的戰(zhàn)略驅(qū)動下，學(xué)校二期建設(shè)工程全面啟動，規(guī)劃了圖書館改造、實驗室建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦公環(huán)境改善和校園環(huán)境提升等工程項目74項，目前已全部進(jìn)入驗收使用階段，為改善辦學(xué)條件，達(dá)到升本硬件要求奠定了堅實基礎(chǔ)。 學(xué)校堅持以****思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，乘著國家職業(yè)教育的改革東風(fēng)，秉承“職教為根、學(xué)生為本、教師為重、質(zhì)量為上”的辦學(xué)理念，堅持“面向市場、因材施教、職業(yè)為本”的辦學(xué)方針和“根植職業(yè)教育、深化產(chǎn)教融合、打造創(chuàng)業(yè)特色”的辦學(xué)思路，以創(chuàng)新強校工程建設(shè)為抓手，以申辦職業(yè)本科教育為動力，應(yīng)勢而謀，因勢而動，順勢而為，上下合力，聚焦內(nèi)涵，指向提質(zhì)，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，在落實推進(jìn)上下功夫，扎實推動學(xué)校各項事業(yè)邁上新臺階。 華立人正鼓足干勁，向民辦優(yōu)質(zhì)高職院校和百年名校的美好愿景奮力前行！
