據(jù)最新青島農(nóng)業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江西高考的考生需要成績(jī)?cè)?47分左右，位次排名需要在111802名左右，才可以考上青島農(nóng)業(yè)大學(xué)，不過(guò)每年青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、江西高考多少分可以上青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
1、江西高考2022年考生上青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的理科最低分需要482分，錄取最低位次為79511名;
2、江西高考2021年考生上青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的理科最低分需要447分，錄取最低位次為111802名;
3、江西高考2020年考生上青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的理科最低分需要522分，錄取最低位次為52935名;
4、江西高考2022年考生上青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的文科最低分需要523分，錄取最低位次為17720名;
5、江西高考2021年考生上青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的文科最低分需要558分，錄取最低位次為13939名;
6、江西高考2020年考生上青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的文科最低分需要545分，錄取最低位次為11518名;
二、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 482 | 79511 | 省政府 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 523 | 17720 | 省政府 |
2、2021年青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 447 | 111802 | 省政府 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 558 | 13939 | 省政府 |
3、2020年青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 522 | 52935 | 省政府 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 545 | 11518 | 省政府 |
一本和二本的區(qū)別是什么
1、錄取分?jǐn)?shù)線不同：通常來(lái)說(shuō)二本的分?jǐn)?shù)線要低于一本分?jǐn)?shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分?jǐn)?shù)的不同，一本分?jǐn)?shù)線要比二本分?jǐn)?shù)線高。
2、錄取批次不同：二本的招生對(duì)象為本科第二批次的學(xué)生，一本的招生對(duì)象為本科第一批次的學(xué)生，及分?jǐn)?shù)線在一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生。
3、學(xué)科建設(shè)不同：一本的本科專(zhuān)業(yè)比二本的要多一些。同一所大學(xué)放在本科一批次錄取的專(zhuān)業(yè)大多是重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、國(guó)家扶持專(zhuān)業(yè)，而放在本科二批次錄取的專(zhuān)業(yè)要相比本科一批次要少一些。
4、院校等級(jí)不同：一本大學(xué)是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點(diǎn)高校。而二本大學(xué)一般為省屬的非重點(diǎn)本科院校。
退檔有什么影響
不能。退檔后不能被后面的志愿學(xué)校錄取，只能參加本批次的征集志愿和下一個(gè)批次的錄取。不能錄取的原因：平行志愿下，檔案被前面的院校提取后，又被退檔，那么，就沒(méi)有機(jī)會(huì)再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因?yàn)槠叫兄驹笇?shí)行的是一輪投檔，只有一次投檔機(jī)會(huì)。一旦被退檔，只能加入征集志愿或下一個(gè)批次了。
填報(bào)志愿：在志愿填報(bào)之前，一定要提前了解好各個(gè)院校的往年錄取情況，尤其是目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次。對(duì)于已經(jīng)填報(bào)完志愿的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要過(guò)分擔(dān)心，一切都是最好的安排。另外，可以多留意高校的征集志愿，每年都有部分高校出現(xiàn)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
征集志愿：某一批次錄取結(jié)束后，針對(duì)有些高校沒(méi)有招滿人的情況，省里公布補(bǔ)錄的分?jǐn)?shù)線(降分幅度看缺額情況)，并公布缺額的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、人數(shù)，供那些還未被錄取的、上了補(bǔ)錄線和要求的考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，自愿選擇是否重新填報(bào)志愿，參加補(bǔ)錄取的做法。
三、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)始建于1951年，建有城陽(yáng)、平度、萊陽(yáng)、藍(lán)谷四個(gè)校區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心。學(xué)�？傉嫉孛娣e5220畝，校舍建筑總面積110余萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備總值6.07億元。 在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校鑄就了“厚德、博學(xué)、篤行、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了“矢志三農(nóng)、勤奮求實(shí)，自強(qiáng)不息、追求卓越，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，是山東省“高水平大學(xué)”建設(shè)單位、山東省一流學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)單位，被評(píng)為“山東特色名校工程”首批立項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，著力培養(yǎng)價(jià)值追求高尚、專(zhuān)業(yè)精神執(zhí)著、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才，形成了本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次辦學(xué)格局。學(xué)校擁有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、藝、法等8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，設(shè)有25個(gè)教學(xué)院部，81個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，13個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類(lèi)別，全日制在校生3萬(wàn)余人。 學(xué)校致力于打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平師資隊(duì)伍。目前，學(xué)校擁有雙聘兩院院士、“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”入選者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者、百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼人才、教育部新世紀(jì)（跨世紀(jì)）優(yōu)秀人才、國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專(zhuān)家、創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃入選者等國(guó)家級(jí)人才90人次；山東省“一事一議”頂尖人才、泰山學(xué)者系列人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、山東智庫(kù)高端人才、山東省教學(xué)名師等省部級(jí)人才200余人次。全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)、山東省高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、山東省高等學(xué)校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)20個(gè)。 學(xué)校植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、化學(xué)學(xué)科位居ESI全球排名前1%。水產(chǎn)學(xué)科為山東省“高水平學(xué)科”，水產(chǎn)學(xué)科、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)（含草學(xué)）為山東省一流學(xué)科。學(xué)校建有山東省重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)（研發(fā)與培訓(xùn)基地）9個(gè)，省部級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程實(shí)驗(yàn)室等）34個(gè)，山東省人文社會(huì)科學(xué)研究基地3個(gè)，廳級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程（技術(shù)）中心和科技合作基地等）37個(gè)。獲批9個(gè)國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、17個(gè)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，國(guó)家“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，教育部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)（群）7個(gè)，山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3個(gè)，省屬普通本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)13個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)，山東省教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目2個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持圍繞國(guó)家和地方重大戰(zhàn)略需求設(shè)立研究課題，面向生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。1978年以來(lái)，累計(jì)獲得229項(xiàng)省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)，其中14項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)、36項(xiàng)省部級(jí)成果一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次在山東省屬高校位居前列。20世紀(jì)70—90年代，連續(xù)首創(chuàng)全國(guó)北方小麥、夏玉米、旱地小麥大面積畝產(chǎn)超千斤栽培理論與技術(shù)，夏花生大面積超800斤栽培理論與技術(shù)，為確保國(guó)家糧食安全、實(shí)現(xiàn)糧食和油料作物增產(chǎn)、促進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展，做出了重大貢獻(xiàn)。新世紀(jì)以來(lái)，在植物遺傳育種、動(dòng)物遺傳與品種改良、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)、生物制藥技術(shù)、三農(nóng)政策研究、現(xiàn)代傳媒技術(shù)研發(fā)等領(lǐng)域取得突出成就。十二五以來(lái)，年度科研經(jīng)費(fèi)一直保持在1億元以上，2011-2020年科研活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)達(dá)24.9億元，在2017年教育部公布的中國(guó)高�？萍冀�(jīng)費(fèi)排名中，我校排名全國(guó)高校第161位，列山東省屬高校第5位；獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目總計(jì)379項(xiàng)，居于山東省屬高校前列。 學(xué)校積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，社會(huì)服務(wù)成果顯著。成立我國(guó)第一家合作社學(xué)院。學(xué)校服務(wù)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)山東省全覆蓋，并延伸到新疆、海南等20個(gè)省市自治區(qū)，與56個(gè)市（縣、區(qū)）建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，高質(zhì)量建設(shè)了57處示范基地和10處區(qū)域研究院，在500余家企業(yè)和合作社建立分布式服務(wù)站和專(zhuān)家工作站。 學(xué)校先后榮獲山東省農(nóng)業(yè)科研與技術(shù)推廣先進(jìn)單位、山東省科技興農(nóng)先進(jìn)集體等表彰。探索構(gòu)建了科技特派員社會(huì)服務(wù)的“1+5”青農(nóng)大模式，2019年學(xué)校作為山東省唯一高校類(lèi)科技特派員組織實(shí)施單位受到科技部通報(bào)表?yè)P(yáng)。 學(xué)校不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨建和思想政治工作，先后榮獲全國(guó)、全省先進(jìn)基層黨組織、黨建和思想政治工作先進(jìn)高校、德育評(píng)估優(yōu)秀高校、平安校園、文明校園等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持以文育人、以文化人，培育和打造了“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”“科技文化藝術(shù)節(jié)”“大學(xué)生微電影節(jié)”“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”等一批特色鮮明、影響廣泛的校園文化品牌，被評(píng)為“青島市文明校園”“山東省第二屆省級(jí)文明校園”。 堅(jiān)持“學(xué)術(shù)性、高端化、國(guó)際化”辦學(xué)之路。以“開(kāi)放合作”為國(guó)際合作交流工作的基石，以“提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”兩大任務(wù)為國(guó)際合作交流的突破口，以與高水平大學(xué)合作為主線、以碩博士項(xiàng)目群建設(shè)為龍頭、以中外合作辦學(xué)工作為突破、以培育外專(zhuān)引智團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)研用深度融合為依托、以“一帶一路”交流為特色、以管理工作創(chuàng)新為支撐，構(gòu)建了青島農(nóng)大特色的“127”國(guó)際化發(fā)展模式。與韓國(guó)首爾大學(xué)、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、澳大利亞莫道克大學(xué)、英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，是山東省最早接收外國(guó)留學(xué)生的省屬高校之一。與英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合設(shè)立了非獨(dú)立法人的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，與美國(guó)、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、新西蘭等國(guó)家的20多所合作院校開(kāi)展本升碩項(xiàng)目，與澳大利亞莫道克大學(xué)建立了博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建了涵蓋本科生、碩士研究生、博士研究生的完整國(guó)際化人才聯(lián)合培養(yǎng)體系。以中澳農(nóng)業(yè)與環(huán)境健康聯(lián)合研究院、中俄智能農(nóng)業(yè)裝備創(chuàng)新中心等國(guó)際合作平臺(tái)為載體，推進(jìn)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究方面的國(guó)際交流與合作。 面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，積極推進(jìn)和深化改革，不斷提高綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，朝著建設(shè)優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的高水平大學(xué)目標(biāo)闊步邁進(jìn)！ （2021年11月）
