據(jù)最新寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江蘇高考的考生需要成績(jī)?cè)?49分左右,位次排名需要在32932名左右,才可以考上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、江蘇高考多少分可以上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、江蘇高考2021年考生上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要426分,錄取最低位次為21739名;
2、江蘇高考2021年考生上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要286分,錄取最低位次為20411名;
3、江蘇高考2020年考生上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要293分,錄取最低位次為32932名;
4、江蘇高考2020年考生上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要249分,錄取最低位次為11179名;
二、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2021年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 426 | 21739 | 省政府 |
2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | ? | 286 | 20411 | 省政府 |
2、2020年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江蘇 | 理科 | - | ? | 293 | 32932 | 省政府 |
2020 | 江蘇 | 文科 | - | ? | 249 | 11179 | 省政府 |
二本三本合并是取消三本了嗎
在本科批次的合并過程當(dāng)中,不同省份進(jìn)行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了?婆。
其實(shí)還要回到最初的起點(diǎn),官方本沒有一本和二本的說法,一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實(shí)不論一批與二批合,還是二批與三批合,還是合并?婆,不過是舊瓶裝新酒,換湯不換藥罷了。
優(yōu)先一個(gè)批次的,仍然對(duì)有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個(gè)批次報(bào)考的,仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。
取消三本,合并一本二本,指的是錄取批次,而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了,其實(shí)取消三本對(duì)于學(xué)生來說也是公平的。因?yàn)槿旧姆謹(jǐn)?shù)相比一本來說很低,但也是國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷,畢業(yè)之后也沒人會(huì)仔細(xì)詢問是幾本,這樣也加大了本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
300分文科女孩適合報(bào)什么學(xué)校
科目 | 批次 | 最低分 | 院校名稱 |
文科 | ?婆 | 300分 | 山東水利職業(yè)學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 西安海棠職業(yè)學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 |
文科 | 專科批 | 300分 | 遼寧金融職業(yè)學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
歷史 | ?婆 | 300分 | 三峽電力職業(yè)學(xué)院 |
歷史 | ?婆 | 300分 | 貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
歷史 | ?婆 | 300分 | 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 西安汽車職業(yè)大學(xué) |
文科 | ?婆 | 300分 | 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院 |
歷史 | ?婆 | 300分 | 黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
歷史 | ?婆 | 300分 | 天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
歷史 | ?婆 | 300分 | 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 武漢工程科技學(xué)院 |
文科 | ?婆 | 300分 | 鶴崗師范高等?茖W(xué)校 |
三、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2003年,學(xué)校的前身是寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院,是一所面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才的全日制普通高等職業(yè)院校。1992年,邵逸夫先生捐資興建原寧波師范學(xué)院“逸夫高等職業(yè)技術(shù)教育中心”,是浙江省最早開展全日制高等職業(yè)技術(shù)教育的機(jī)構(gòu)之一。1996年,原寧波大學(xué)、原寧波師范學(xué)院、原浙江水產(chǎn)學(xué)院寧波分院合并組建新的寧波大學(xué),設(shè)立寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。2000年,原國(guó)家海洋局寧波海洋學(xué)校、原國(guó)家林業(yè)局寧波林業(yè)學(xué)校并入寧波大學(xué),原寧波林業(yè)學(xué)校專業(yè)、人員和原寧波海洋學(xué)校部分專業(yè)、人員劃歸職教學(xué)院。2003年,省政府批準(zhǔn)在寧波大學(xué)職教學(xué)院的基礎(chǔ)上組建為獨(dú)立建制的寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校辦學(xué)起步早,辦學(xué)起點(diǎn)高,自誕生起即秉承了寧波大學(xué)優(yōu)良的高等教育傳統(tǒng),又吸收了原寧波林業(yè)學(xué)校、原寧波海洋學(xué)校兩所部屬中專的職教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),一路拓荒辟新、發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)校已為社會(huì)輸送了4000余名職教師資本科畢業(yè)生和6萬余名高職?飘厴I(yè)生。學(xué)校先后被評(píng)為浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、浙江省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心校、浙江省高校示范性教師教學(xué)發(fā)展中心校、浙江省示范性職教集團(tuán)牽頭單位、浙江省高職院校教師信息化教學(xué)發(fā)展中心校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園等。2020年,學(xué)校獲批為浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位,附建園林技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩個(gè)省高水平建設(shè)專業(yè)群(A類)。 學(xué)校本部校區(qū)地處寧波鄞州高教園區(qū),新建奉化校區(qū)位于奉化城西文化教育園區(qū)。學(xué)校下設(shè)商學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、國(guó)際學(xué)院/TAFE學(xué)院、景觀生態(tài)學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、成人教育學(xué)院/繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院及思想政治理論課教學(xué)部/基礎(chǔ)課教學(xué)部。學(xué),F(xiàn)有教職工550余人,全日制本?圃谛If人。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,把師生發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,著力營(yíng)造全員服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生發(fā)展的良好氛圍。學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管、各個(gè)部門通力合作的思想政治工作機(jī)制不斷完善,學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)體系不斷健全!罢劶绎L(fēng)”系列活動(dòng)榮獲市宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎(jiǎng),“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治理論課教學(xué)”模式產(chǎn)生了一定的影響力。學(xué)校以責(zé)任文化為引領(lǐng),構(gòu)建了“三課堂聯(lián)動(dòng)”的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系,搭建了“三元立體”的職業(yè)素質(zhì)實(shí)踐平臺(tái),建立了“三融三全”的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)制,培養(yǎng)具有責(zé)任意識(shí)、誠信品質(zhì)、交流溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等職業(yè)素質(zhì)的“金牌員工”。 學(xué)校按照“四嚴(yán)”要求、“四精”標(biāo)準(zhǔn),著力實(shí)現(xiàn)“四名”目標(biāo),全力建設(shè)浙江省重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,打造特色鮮明的高職名校。學(xué)校設(shè)有30個(gè)高職?茖I(yè)、2個(gè)職教師資類本科專業(yè)(以寧波大學(xué)名義招生,頒發(fā)寧波大學(xué)畢業(yè)文憑和學(xué)位證書),F(xiàn)有中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè),國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè),國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),國(guó)家1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)21個(gè),省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)5個(gè),省級(jí)特色專業(yè)7個(gè),省級(jí)中外合作示范專業(yè)1個(gè),市級(jí)品牌、特色、重點(diǎn)等專業(yè)12個(gè),國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)(聯(lián)合主持),中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè),已成為寧波、浙江乃至長(zhǎng)三角地區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要基地。 學(xué)校主動(dòng)順應(yīng)教學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展需求,加強(qiáng)學(xué)校數(shù)字校園建設(shè),提升智慧教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)智慧治理,成為全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”,創(chuàng)新“以學(xué)為中心”新型教學(xué)模式,重構(gòu)現(xiàn)代化教學(xué)生態(tài)。學(xué)!盎ヂ(lián)網(wǎng)+教學(xué)”成績(jī)斐然,處于全國(guó)領(lǐng)先地位。已有44門課程在愛課程、學(xué)堂在線等全國(guó)性平臺(tái)開課,受益面70余萬人次,被200多所院校引用;10門課程登陸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”;6門課程入選國(guó)家精品在線開放課程,全國(guó)高職院校第一;17門課程被認(rèn)定為省精品在線開放課程,全省領(lǐng)先。2012年以來,在全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽中共獲獎(jiǎng)18項(xiàng),獲獎(jiǎng)數(shù)量位居全省高職院校第一、全國(guó)第八。學(xué)校成為省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、省高職院校教師教學(xué)信息化教學(xué)發(fā)展中心、省高職院校教師教學(xué)能力比賽承辦校和組委會(huì)秘書處、省精品在線開放課程聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、寧波市高校慕課聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位。學(xué)校連續(xù)4年承辦浙江省高職院校教學(xué)能力比賽。 學(xué)校積極開展“分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式改革,堅(jiān)持“分層教學(xué)、尊重選擇、多樣成才”的人才培養(yǎng)理念,讓學(xué)生在技師型、復(fù)合型、國(guó)際化型、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型、升本型等不同類型中選擇性成才。2020屆畢業(yè)生中,技師型占20.97%,復(fù)合型占13.44%,升本型占33.04%,國(guó)際化型占11.35%。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。2019年學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量居全省第6位。據(jù)高職發(fā)展智庫對(duì)“十三五”以來各高職院校獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽這三大國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì),我校位于全省高職院校第6位。 學(xué)校緊緊圍繞寧波市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和科技保證。推進(jìn)產(chǎn)教融合,2017年,學(xué)校成立“全國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)浙江分部”暨“寧波市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)”。學(xué)校充分發(fā)揮9個(gè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、6個(gè)政;蛐F蠊步ㄑ芯克、2個(gè)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的建設(shè)成果,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才,在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中作出了積極貢獻(xiàn),入選全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位!罢憬@林綠化應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批浙江省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)項(xiàng)目;寧波休閑旅游發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心獲得寧波市會(huì)展行業(yè)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng);科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)獲得寧波市優(yōu)秀地方科技服務(wù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀科技特派員團(tuán)隊(duì);“寧波城市發(fā)展戰(zhàn)略研究基地”成為寧波市社會(huì)科學(xué)研究基地,學(xué)校培訓(xùn)中心成為寧波市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育示范基地。 學(xué)校積極服務(wù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略,率先成立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),國(guó)際化綜合水平全省領(lǐng)先。自2011年開始,學(xué)校與澳大利亞西悉尼TAFE學(xué)院合作成立了浙江省首個(gè)非獨(dú)立法人的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——寧波TAFE學(xué)院,至今已有1600余名學(xué)生獲得中澳雙文憑,獲得率達(dá)97%以上,108名教師獲澳大利亞TAE職業(yè)課程授課資質(zhì)和德國(guó)ADA執(zhí)教能力認(rèn)證證書。學(xué)校分別與泰國(guó)暹羅技術(shù)學(xué)院、黑山亞得里亞大學(xué)共建絲路工匠學(xué)院及黑山語語言文化中心。面向國(guó)(境)外人員和來華留學(xué)生培訓(xùn)的“旅游職業(yè)技能培訓(xùn)”與“中泰絲路工匠學(xué)院職業(yè)技能提升”兩個(gè)項(xiàng)目獲教育部“絲路1+1”教育援外項(xiàng)目!墩憬∑胀ǜ咝(guó)際化水平排名》統(tǒng)計(jì),學(xué)校近五年的國(guó)際化總體水平排名穩(wěn)居浙江省高職高專院校前三。 (數(shù)據(jù)截至2021年1月)