江蘇高考多少分可以上桂林信息科技學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新桂林信息科技學(xué)院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江蘇高考的考生需要成績在294分左右,位次排名需要在158510名左右,才可以考上桂林信息科技學(xué)院,不過每年桂林信息科技學(xué)院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、江蘇高考多少分可以上桂林信息科技學(xué)院

1、江蘇高考2022年考生上桂林信息科技學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要472分,錄取最低位次為55584名;

2、江蘇高考2021年考生上桂林信息科技學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要476分,錄取最低位次為55510名;

3、江蘇高考2022年考生上桂林信息科技學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要439分,錄取最低位次為158510名;

4、江蘇高考2021年考生上桂林信息科技學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要426分,錄取最低位次為146711名;

5、江蘇高考2020年考生上桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院的理科最低分需要317分,錄取最低位次為144787名;

6、江蘇高考2020年考生上桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院的文科最低分需要294分,錄取最低位次為47116名;

二、桂林信息科技學(xué)院在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年桂林信息科技學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江蘇 歷史 歷史+不限 本科 472 55584 省教育廳
2022 江蘇 物理 物理+不限 本科 439 158510 省教育廳

2、2021年桂林信息科技學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江蘇 歷史 歷史+不限 本科 476 55510 省教育廳
2021 江蘇 物理 物理+不限 本科 426 146711 省教育廳

3、2020年桂林信息科技學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江蘇 理科 - 本二 317 144787 省教育廳
2020 江蘇 文科 - 本二 294 47116 省教育廳

中國師范類大學(xué)排名前20

類型序學(xué)校名稱類型省市
1北京師范大學(xué)師范北京
2華東師范大學(xué)師范上海
3華南師范大學(xué)師范廣東
4南京師范大學(xué)師范江蘇
5華中師范大學(xué)師范湖北
6陜西師范大學(xué)師范陜西
7湖南師范大學(xué)師范湖南
8東北師范大學(xué)師范吉林
9浙江師范大學(xué)師范浙江
10福建師范大學(xué)師范福建
11上海師范大學(xué)師范上海
12山東師范大學(xué)師范山東
13首都師范大學(xué)師范北京
14江西師范大學(xué)師范江西
15河南師范大學(xué)師范河南
16安徽師范大學(xué)師范安徽
17四川師范大學(xué)師范四川
18天津師范大學(xué)師范天津
19西北師范大學(xué)師范甘肅
20廣西師范大學(xué)師范廣西

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

學(xué)校名學(xué)校所在地城市辦學(xué)性質(zhì)錄取分?jǐn)?shù)
河北中醫(yī)學(xué)院河北石家莊公立435
廊坊師范學(xué)院河北廊坊公立435
河北科技師范學(xué)院河北秦皇島公立436
湖北醫(yī)藥學(xué)院湖北十堰公立438
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費)新疆烏魯木齊公立439
贛南師范大學(xué)江西贛州公立439
衡水學(xué)院(中外合作)河北衡水公立439
莆田學(xué)院(中外合作)福建莆田公立440
巢湖學(xué)院(中外合作)安徽合肥公立440
青海民族大學(xué)(中外合作)青海西寧公立443
寶雞文理學(xué)院陜西寶雞公立443
廣西醫(yī)科大學(xué)廣西南寧公立443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)遼寧錦州公立443
吉林化工學(xué)院(中外合作)吉林吉林公立445
渤海大學(xué)(中外合作)遼寧錦州公立446
新疆藝術(shù)學(xué)院新疆烏魯木齊公立447
三明學(xué)院(較高收費)福建三明公立447
嶺南師范學(xué)院廣東湛江公立448
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)吉林長春公立449
衡水學(xué)院河北衡水公立449
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)海南三亞公立449
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)新疆烏魯木齊公立449
昆明學(xué)院云南昆明公立449
湖南城市學(xué)院湖南益陽公立450
紅河學(xué)院云南紅河哈尼族彝族自治州公立450
北部灣大學(xué)(中外合作)廣西欽州公立451
西藏農(nóng)牧學(xué)院西藏林芝公立451
遼寧科技大學(xué)(中外合作)遼寧鞍山公立452
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)新疆烏魯木齊公立452
曲靖師范學(xué)院云南曲靖公立452
山東工藝美術(shù)學(xué)院山東濟(jì)南公立452
邯鄲學(xué)院(中外合作)河北邯鄲公立453
山東工商學(xué)院(中外合作)山東煙臺公立453
廣西藝術(shù)學(xué)院廣西南寧公立453

三、桂林信息科技學(xué)院學(xué)校介紹

桂林信息科技學(xué)院坐落在歷史文化名城、山水甲天下的桂林市。學(xué)校前身桂林電子工業(yè)學(xué)院信息科技學(xué)院創(chuàng)建于2001年,2004年,教育部下文確認(rèn)學(xué)校為獨立學(xué)院,2006年,學(xué)校更名為桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院,2021年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制普通本科高校,更名為“桂林信息科技學(xué)院”。 學(xué)校傳承、賡續(xù)桂林電子科技大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢,經(jīng)過20年的發(fā)展,目前已逐步形成以工為主,信息學(xué)科優(yōu)勢突出,工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科院校。學(xué)校面向全國25個。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招收全日制普通本科生,在校生12500余人,F(xiàn)已開設(shè)信息工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、商學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、外貿(mào)與外語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、數(shù)學(xué)教研部、體育教研部9個二級單位33個專業(yè)。 辦學(xué)定位。立足廣西,面向全國,服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,逐步建成以工為主,信息學(xué)科優(yōu)勢突出,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,在全國同類院校中特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。 求學(xué)環(huán)境。校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)、生活條件完備。學(xué)校先后獲得“全國綜合實力獨立學(xué)院”“全國高校疫情防控工作突出單位”“廣西高校大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位”“廣西壯族自治區(qū)高等學(xué)校安全文明校園”。學(xué)生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”和“廣西高校示范性標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”。 專業(yè)建設(shè)。秉承“面向行業(yè)、技術(shù)引領(lǐng)、能力導(dǎo)向、產(chǎn)教融合”的專業(yè)建設(shè)理念,學(xué)校始終以培養(yǎng)高質(zhì)量“應(yīng)用型人才”為目標(biāo),大力推動新工科、新文科、新商科建設(shè),構(gòu)建起“大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)安全、電子信息技術(shù)、智能制造及其裝備、互聯(lián)網(wǎng)營銷、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計”等八大專業(yè)集群。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)群為廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點專業(yè)群。通信工程、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷四個專業(yè)被列為廣西民辦高校重點支持建設(shè)專業(yè)。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)材料專業(yè)被評為自治區(qū)一流本科專業(yè)!禖語言程序設(shè)計》《云計算和服務(wù)器應(yīng)用》《管理學(xué)》《逆向工程技術(shù)》《馬克思主義基本原理概論》《專題設(shè)計討論》被評為自治區(qū)一流本科課程。 平臺建設(shè)。分別與TI、NI、訊方等公司合作,獲28個教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建立了通信等6個不同學(xué)科類別的大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地、1個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個大學(xué)生愛心茶室。工程技術(shù)人才實踐教育基地被評為“自治區(qū)級大學(xué)生校外實踐教育基地”,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評為“廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學(xué)生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟,進(jìn)一步助推學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)進(jìn)程。 人才培養(yǎng)。學(xué)校堅持立德樹人的根本任務(wù),堅持“育人為本、質(zhì)量立!钡霓k學(xué)理念,致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高水平應(yīng)用型人才。不斷深化產(chǎn)教融合,推進(jìn)校企合作,實施“3+1”等校企聯(lián)合培養(yǎng)模式,構(gòu)建了學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機(jī)制。積極培育教學(xué)成果,獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎4項、三等獎5項。有力培育“知行文化”,獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎1項。學(xué)生在各級各類科技競賽中屢獲佳績。其中,在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中獲全國一等獎1項;在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲全國一等獎2項;在第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲全國銅獎1項,廣西金獎、銀獎各1項。學(xué)生男子籃球隊在2016年CUBA(陽光組)中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽決賽中獲第9名。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,畢業(yè)生一次性就業(yè)率超過93%,5次被評為“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”,3次被評為“廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。 師資隊伍。學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略,師資隊伍綜合水平高。通過實施優(yōu)秀人才引進(jìn)、創(chuàng)新團(tuán)隊培養(yǎng)、青年教師業(yè)務(wù)能力提升、教師國際化、“雙師型”教師培養(yǎng)等計劃,聘請?zhí)仄附淌凇⒓媛毥淌、客座教授聘請等措施,?gòu)建起一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,現(xiàn)有教師700余人,37.80%具有高級職稱、63.2%具有研究生及以上學(xué)歷。教師中有廣西高校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人,有廣西“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校百名中青年學(xué)科帶頭人1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃2人、廣西高校思想政治教育杰出人才支持計劃2人、廣西高校骨干教師培養(yǎng)計劃2人、廣西十百千拔尖會計人才培養(yǎng)對象1人。獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎一等獎1個、二等獎4個。在第十七屆全國教育教學(xué)信息化大獎賽中,我校教學(xué)團(tuán)隊一舉奪得了大賽的最高獎——特等獎。 國際交流與合作。學(xué)校積極開展做國際交流與合作,拓展師生的國際視野。與英、美、澳、新西蘭、泰國、馬來西亞等國家或地區(qū)的大學(xué)簽署了合作協(xié)議,學(xué)生可以參加各類長、短期出國(境)研修、交流、交換和攻讀碩士學(xué)位項目。 獎助學(xué)金。為激勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),學(xué)校設(shè)立了各類獎學(xué)金,其中特等獎學(xué)金10000元/年,一、二、三等獎學(xué)金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年,國家獎學(xué)金8000元/年,國家勵志獎學(xué)金5000元/年,自治區(qū)人民政府獎學(xué)金5000元/年。 展望未來,學(xué)校秉承“博文約禮、敬事益謙”校訓(xùn)精神,實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、依法治!卑l(fā)展戰(zhàn)略,堅持走特色化、差異化和內(nèi)涵式發(fā)展道路,不斷深化高等教育綜合改革,全面推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量,不斷提升學(xué)校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力,逐步將學(xué)校建設(shè)成為電子信息特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。

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