據(jù)最新安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江蘇高考的考生需要成績在230分左右,位次排名需要在46696名左右,才可以考上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院,不過每年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、江蘇高考多少分可以上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院
1、江蘇高考2022年考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要362分,錄取最低位次為34370名;
2、江蘇高考2021年考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要421分,錄取最低位次為23053名;
3、江蘇高考2022年考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要321分,錄取最低位次為36401名;
4、江蘇高考2021年考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要336分,錄取最低位次為18752名;
5、江蘇高考2020年考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要262分,錄取最低位次為46696名;
6、江蘇高考2020年考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要230分,錄取最低位次為13382名;
二、安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 362 | 34370 | 省政府 |
2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | ? | 321 | 36401 | 省政府 |
2、2021年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 421 | 23053 | 省政府 |
2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | ? | 336 | 18752 | 省政府 |
3、2020年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江蘇 | 理科 | - | ? | 262 | 46696 | 省政府 |
2020 | 江蘇 | 文科 | - | ? | 230 | 13382 | 省政府 |
鐵路包分配的?茖W(xué)校有哪些
目前沒有包分配的?茖W(xué)校,小編整理了一些鐵路就業(yè)好的?茖W(xué)校。對于一些高考分?jǐn)?shù)不高的學(xué)子來說,要在鐵路局工作,可以考慮以下鐵路類?圃盒,認(rèn)真學(xué)進(jìn)入鐵路系統(tǒng)就業(yè),不是很難的事情。
1、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
從柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵路相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)子,進(jìn)入鐵路局工作的概率是很大的,在廣西壯族自治區(qū)內(nèi)受鐵路系統(tǒng)歡迎的程度很高。
而且,在廣西壯族自治區(qū)外也有較好的表現(xiàn)。如武漢鐵路局2021年校招擬錄用人員中,就有不少柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生。
2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
在湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中顯示,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生,有很多進(jìn)入到了鐵路局就業(yè),并且薪資待遇不低。
跟柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院一樣,除了在省內(nèi)有一定的“統(tǒng)治力”外,在省外同樣吃香,一定比例的畢業(yè)生在泛珠三角洲地區(qū)的鐵路局就業(yè)。
什么是有序志愿
有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了,即使第二志愿考生的分?jǐn)?shù)更高,也不會被錄取。只有當(dāng)?shù)谝恢驹傅膶W(xué)生人數(shù)不足時,才會選擇第二志愿。以此類推,將選出第三名志愿者和第四名志愿者。
順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序,具體表現(xiàn)為:第一志愿,第二志愿,例如在第一志愿學(xué)院或第二志愿學(xué)院,同一學(xué)院的考生將分別排隊(duì),然后根據(jù)成績向相應(yīng)學(xué)院報(bào)到。所謂“順序志愿”,就是按照“志愿+分?jǐn)?shù)”進(jìn)行歸檔。在一批錄取過程中,對于學(xué)校來說,所有學(xué)校只能同時錄取同一順序的志愿考生;對于考生來說,一批分?jǐn)?shù)線以上的所有考生,只能在同一時間內(nèi)按照同一順序的志愿進(jìn)行檢索和備案。
高考志愿填報(bào)技巧
在填表過程中,如果能正確把握填表的梯度,就可以增加被錄取的概率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度,正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報(bào)非常重要,尤其是在一些著名的大學(xué)。然而,這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。
在每年的錄取中,總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿,甚至通過調(diào)整和降低分?jǐn)?shù)來完成招生計(jì)劃。因此,不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報(bào)。填報(bào)第二志愿和第三志愿時,一定要注意坡度。比如,一些高校為了提高生源質(zhì)量,從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取,每年以政策和志愿分?jǐn)?shù)的形式招收一些高分考生。
一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校,或邊遠(yuǎn)地區(qū)、不知名的院校,在第一志愿中也可能無法完成招生計(jì)劃,需要到第二志愿或第三志愿中補(bǔ)齊。對于這類高校,考生要慎重考慮,不妥協(xié),以避免錄取后不喜歡高校,導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象。
三、安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校,其前身為創(chuàng)辦于1926年的蕪湖醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,先后歷經(jīng)蕪湖衛(wèi)生學(xué)校、池州衛(wèi)生學(xué)校、安徽省計(jì)劃生育學(xué)校等辦學(xué)階段。2012年3月升格為安徽人口職業(yè)學(xué)院,正式列入?茖哟蔚娜罩破胀ǜ咝P辛。2017年5月,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)并經(jīng)教育部備案更名為安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院,隸屬于安徽省衛(wèi)生健康委員會,業(yè)務(wù)上接受省教育廳指導(dǎo)。學(xué)院是全國衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)和大健康產(chǎn)業(yè)重要的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育基地;先后被評為省級示范中等職業(yè)學(xué)校,國家人事部、國家人口和計(jì)劃生育委員會命名的全國先進(jìn)集體,安徽省人口計(jì)生委授予的先進(jìn)單位,安徽省五四紅旗團(tuán)委,池州市第1至8屆文明單位、池州市文明單位標(biāo)兵等稱號。學(xué)院為京東方集團(tuán)人才培養(yǎng)基地、“中國人民大學(xué)社會和人口學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地”、“全國衛(wèi)生和計(jì)劃生育職業(yè)化教育培訓(xùn)基地”、安徽省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心、安徽省“百姓生殖健康促進(jìn)工程”項(xiàng)目管理辦公室、“安徽省衛(wèi)生和計(jì)劃生育職業(yè)化教育培訓(xùn)基地”、教育部第二批1+X證書制度試點(diǎn)院校、安徽省校企合作示范基地、安徽省青陽縣九華黃精康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)研究院安徽省院士工作站。 學(xué)院位于安徽省池州市教育園區(qū),依山傍水,風(fēng)景秀麗。學(xué)院占地面積521畝,校舍總面積11萬余平方米。有可容納200余名學(xué)生的多功能教室12間、標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室60間,多媒體實(shí)驗(yàn)室10間,有3個標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)房、2個現(xiàn)代化語音室及1個150座的電子閱覽室和精品課程錄播室,1座建筑面積近4000平方米的室內(nèi)體育館和1個400米的塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)體育場。館藏紙質(zhì)圖書40萬余冊,電子圖書403105冊。院內(nèi)建有臨床護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)及社會工作等8個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,各類實(shí)驗(yàn)室128間,院外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地60個。學(xué)院有一所100張床位的具備教學(xué)和醫(yī)療功能的二級非營利性附屬醫(yī)院,6家非直屬附屬醫(yī)院和10余所“雙主體育人”合作醫(yī)院。 學(xué)院現(xiàn)有教職工212人,院內(nèi)專任教師161人,其中正高4人,副高41人,中級職稱65人,碩士及以上學(xué)位65人,“雙師型”教師70人。省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個,省級優(yōu)秀教師3人,省級教學(xué)名師6人,省級專業(yè)帶頭人1人,校級專業(yè)帶頭人20人,校級骨干教師25人。外聘兼職兼課高校教授、副教授及行業(yè)專家280余人。 學(xué)院設(shè)有護(hù)理系、健康服務(wù)系、醫(yī)學(xué)系、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)系和基礎(chǔ)部、思政部6個教學(xué)系部,開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、職業(yè)健康安全技術(shù)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、社會工作、公共事務(wù)管理、社區(qū)管理與服務(wù)等20個專業(yè)。其中康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為國家級骨干專業(yè),護(hù)理、社會工作專業(yè)為中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目。為加快培養(yǎng)適應(yīng)基層需要的高素質(zhì)、技能型衛(wèi)生健康人才,學(xué)院與多家醫(yī)院合作開展護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)“1+1+1”的“雙主體育人”人才培養(yǎng)工作。 近年來招生人數(shù)大幅提升,生源質(zhì)量穩(wěn)步提高,生源結(jié)構(gòu)明顯改善。學(xué)院大力開拓省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)市場,與北京、上海、廣東、浙江、江蘇等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市用人單位建立長期聯(lián)系,同時與省內(nèi)各市勞動就業(yè)部門長期合作,雙向選擇推薦畢業(yè)生就業(yè),學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)供需兩旺的局面。學(xué)院加強(qiáng)國際合作,目前已與日本京進(jìn)株式會社合作開設(shè)赴日護(hù)士就業(yè)定向班。近幾年來畢業(yè)生初次就業(yè)率在95%以上,深受用人單位的好評。 學(xué)院高度重視校園文化建設(shè),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過開展文明城市創(chuàng)建、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、學(xué)生技能競賽、5.12護(hù)士節(jié)、文藝匯演等系列活動,大力營造“積極向上、健康活潑”的校園文化氛圍。同時,學(xué)院高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè),現(xiàn)有文學(xué)社、攝影社、輪滑社等17個社團(tuán),以社團(tuán)活動為依托,豐富學(xué)生課余文化生活,提高學(xué)生的自我管理、自我教育能力。 潮起海天闊,揚(yáng)帆正當(dāng)時,90余年風(fēng)雨兼程,安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院形成了獨(dú)具特色的優(yōu)良傳統(tǒng),積淀了彌足珍貴的精神財(cái)富。安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院人將以****思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育和衛(wèi)生健康工作方針,以立德樹人為根本,以內(nèi)涵建設(shè)為主線、以質(zhì)量提升為主題、以特色發(fā)展為主導(dǎo),圍繞“穩(wěn)規(guī)模、彰特色、強(qiáng)內(nèi)涵、樹標(biāo)桿”的發(fā)展思路,不忘初心、牢記使命,堅(jiān)持為黨育人、為國育才,為建設(shè)特色鮮明高水平高職院校砥礪奮進(jìn),鏗鏘前行。