常州工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制普通本科高校。學(xué)校坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的江南歷史名城??常州，其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七二一工業(yè)大學(xué)，后更名為常州市職工大學(xué)。1982年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，建立常州工業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年，常州工業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州市機(jī)械冶金職工大學(xué)合并組建常州工學(xué)院。2003年，傳承常州師范教育百年歷史的常州師范�？茖W(xué)校（籌）成建制并入常州工學(xué)院。伴隨著國(guó)家改革開放的步伐，歷經(jīng)30多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)�，F(xiàn)已成為一所以工科為特色，理工、教育人文、經(jīng)濟(jì)管理三大門類協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合性較強(qiáng)的多科性大學(xué)。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院（直屬教學(xué)部），開設(shè)本科專業(yè)54個(gè)。面向全國(guó)20多個(gè)省(市、自治區(qū))招生，普通全日制在校學(xué)生近1.5萬(wàn)人。，遼河路新校區(qū)一期建設(shè)工程竣工，完成從通江路老校區(qū)搬遷入駐新校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有遼河路校區(qū)、巫山路校區(qū)、會(huì)館浜路繼教學(xué)院和長(zhǎng)江路科技產(chǎn)業(yè)園，總占地面積近1300畝。
學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，按照“博士化、國(guó)際化和雙師型”的師資隊(duì)伍建設(shè)定位，加大“內(nèi)培外引”力度，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。現(xiàn)有在職教職工1119人，其中專任教師754人，具有博士學(xué)位教師197人，具有高級(jí)職稱教師373人�，F(xiàn)有教育部“*”特聘教授1人，國(guó)務(wù)院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”培養(yǎng)人選和省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)人選等 75 人，48名教師受聘碩士研究生導(dǎo)師。
學(xué)校始終堅(jiān)守面向基層、服務(wù)地方的辦學(xué)定位，堅(jiān)持走“因地而設(shè)、受地支持、為地服務(wù)”的特色辦學(xué)之路，加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，努力探索和實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式和體系，致力培養(yǎng)切合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型本科人才。通過(guò)不斷推進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)地位，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2006年12月，學(xué)校在全省新建本科院校中率先以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。迄今，學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)輸送了10萬(wàn)余名本�？茟�(yīng)用型高素質(zhì)人才。近年來(lái)，學(xué)校積極開展與常州大學(xué)、河海大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。目前，學(xué)校是教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、江蘇省服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校，江蘇省2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃高校。擁有教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，教育部“十二五”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)；江蘇省特色專業(yè)4個(gè)，江蘇省重點(diǎn)專業(yè)（類）5個(gè)，江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)一期工程項(xiàng)目3個(gè)，江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心10個(gè)；校企合作“冠名班” 20個(gè)。
學(xué)校按照“一級(jí)學(xué)科規(guī)劃、二級(jí)學(xué)科建設(shè)”的思路，整合優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源，逐步完善了省、校兩級(jí)學(xué)科建設(shè)體系，現(xiàn)有“機(jī)械工程”和“軟件工程”兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，機(jī)械工程、軟件工程、電氣工程和土木工程等4個(gè)省“十三五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，不斷深化政、產(chǎn)、學(xué)、研合作，深入推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。獲批江蘇省高校“文化創(chuàng)意協(xié)同創(chuàng)新中心”立項(xiàng)建設(shè)單位；建有江蘇省高校特種加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省高校特種電機(jī)研究與應(yīng)用重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室和江蘇省中小企業(yè)新能源產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)平臺(tái)；建有微特電機(jī)研究與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)常州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；擁有常州市社會(huì)科學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心、常州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與改革發(fā)展研究中心2個(gè)市級(jí)社科研究智庫(kù)，與8家企業(yè)共建市級(jí)工程技術(shù)中心。建有融研發(fā)、生產(chǎn)和實(shí)踐于一體的常州市科技孵化基地??常州科技產(chǎn)業(yè)園，與20家企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)基地，并與483余家企事業(yè)單位建立穩(wěn)定的學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。建有光機(jī)電一體化、模具、數(shù)控、動(dòng)漫、軟件開發(fā)和設(shè)計(jì)等10多個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)，建有常州研究中心、翻譯研究所、瞿秋白研究中心、高曉聲研究中心、中小企業(yè)研究院等人文社科研究機(jī)構(gòu)。
近五年來(lái)，共承擔(dān)省部級(jí)以上各類科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，縱橫向科研到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)1.5億元（含產(chǎn)業(yè)服務(wù)合同收入）；獲得授權(quán)發(fā)明專利175件；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)39項(xiàng)，獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)200余項(xiàng)；發(fā)表論文1000余篇，其中，被EI、SCI、SSCI等檢索收錄論文400余篇。
學(xué)校整體優(yōu)化設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系，積極探索教學(xué)工作與學(xué)生工作深度融合的人才培養(yǎng)新機(jī)制、新途徑和新方法，著力營(yíng)造“全員、全過(guò)程、全方位”的育人環(huán)境，制訂并實(shí)施《常州工學(xué)院加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施辦法》，全面落實(shí)《學(xué)生課外“階梯式”實(shí)踐育人實(shí)施方案》，注重通過(guò)文娛活動(dòng)、主題教育、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種育人渠道，全面鍛煉和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校建有“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)、減”立體幫困助學(xué)體系，現(xiàn)設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、貧困學(xué)生助學(xué)金，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、新生獎(jiǎng)學(xué)金、考研獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)校招生就業(yè)保持良好態(tài)勢(shì)。近年來(lái)，新生入學(xué)報(bào)到率和專業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到高水平。學(xué)校依托企業(yè)、行業(yè)和校友資源，建立了穩(wěn)定的省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)基地和就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)生就業(yè)水平與質(zhì)量。近5年畢業(yè)生當(dāng)年平均簽約率和就業(yè)率均達(dá)到96%以上，學(xué)生考研錄取率逐年上升。
學(xué)校與美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、丹麥、加拿大、臺(tái)灣等境外20多所高校建立了長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，在學(xué)術(shù)交流、科研合作、學(xué)分互認(rèn)、合作辦學(xué)等領(lǐng)域開展教育合作。目前，舉辦軟件工程、土木工程、學(xué)前教育等三個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)，常年通過(guò)中外合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、校際交流、海外實(shí)習(xí)等項(xiàng)目選送學(xué)生出國(guó)（境）交流和留學(xué)，軟件工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目入選省中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校常年招收來(lái)自亞洲、歐洲、美洲等地區(qū)的30多個(gè)國(guó)家的外國(guó)留學(xué)生，入選“留學(xué)江蘇”目標(biāo)學(xué)校。
學(xué)校一貫秉承“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“教會(huì)、學(xué)成”的校訓(xùn)，著力培育和凝練富有時(shí)代特征、具有學(xué)校特色的校園文化與大學(xué)精神，組織實(shí)施UIS 項(xiàng)目建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃、建設(shè)好價(jià)值文化、制度文化、管理文化、行為文化、環(huán)境文化、社團(tuán)文化和網(wǎng)絡(luò)文化。深入貫徹“讓每一位學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)理念，為學(xué)生全力打造成長(zhǎng)成才、展示自我的廣闊舞臺(tái)。學(xué)校常年開展校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，常年組織形式多樣的大學(xué)生文娛活動(dòng)，經(jīng)常組織校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)術(shù)科技節(jié)、讀書節(jié)等系列活動(dòng)。
學(xué)校先后榮獲“江蘇省文明學(xué)�！薄敖K省文明單位”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省節(jié)水型高校”“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“江蘇省普通高等學(xué)校征兵工作先進(jìn)單位”等省級(jí)榮譽(yù)，榮獲“常州市文明單位（標(biāo)兵）”“常州市‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等市級(jí)榮譽(yù)。
當(dāng)前，學(xué)校正在深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)及系列重要講話精神，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，搶抓新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展新機(jī)遇，認(rèn)真踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大新發(fā)展理念，按照學(xué)校第二次黨代會(huì)制訂的“一個(gè)目標(biāo)、三步跨越、四大戰(zhàn)略、七項(xiàng)工程”的轉(zhuǎn)型發(fā)展路線圖，著力推進(jìn)落實(shí)《第二次黨代會(huì)報(bào)告“七大工程”及“黨的建設(shè)工作”分解落實(shí)實(shí)施方案》和《大學(xué)設(shè)置指標(biāo)體系分解落實(shí)實(shí)施方案》，守正創(chuàng)新，尋根追夢(mèng)，向著建成常州理工大學(xué)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)的新夢(mèng)想而努力奮斗！
