蘇州大學(xué)錄取結(jié)果查詢,通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)入學(xué)時(shí)間報(bào)道

思而思學(xué)網(wǎng)

蘇州大學(xué)坐落于素有“人間天堂”之稱的古城蘇州,是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、“2011計(jì)劃”首批認(rèn)定高校,是江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。蘇州大學(xué)之前身是Soochow University(東吳大學(xué)堂,1900年創(chuàng)辦),開西式教育之先河,融中西文化之菁華,是中國(guó)最早以現(xiàn)代大學(xué)學(xué)科體系舉辦的大學(xué)。在中國(guó)高等教育史上,東吳大學(xué)最先開展法學(xué)(英美法)專業(yè)教育、最早開展研究生教育并授予碩士學(xué)位,也是第一家創(chuàng)辦學(xué)報(bào)的大學(xué)。1952年中國(guó)大陸院系調(diào)整,由東吳大學(xué)之文理學(xué)院、蘇南文化教育學(xué)院、江南大學(xué)之?dāng)?shù)理系合并組建蘇南師范學(xué)院,同年更名為江蘇師范學(xué)院。1982年,學(xué)校復(fù)名蘇州大學(xué)(Soochow University)。其后,蘇州蠶桑?茖W(xué)校(1995年)、蘇州絲綢工學(xué)院(1997年)和蘇州醫(yī)學(xué)院(2000年)等相繼并入蘇州大學(xué)。從民國(guó)時(shí)期的群星璀璨,到共和國(guó)時(shí)代的開拓創(chuàng)新;從師范教育的文脈堅(jiān)守,到綜合性大學(xué)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與回歸;從多校并入的跨越發(fā)展,到爭(zhēng)創(chuàng)一流的重塑輝煌,蘇州大學(xué)在中國(guó)高等教育史上留下了濃墨重彩的一筆。

一個(gè)多世紀(jì)以來(lái),一代代蘇大人始終秉承“養(yǎng)天地正氣,法古今完人”之校訓(xùn),堅(jiān)守學(xué)術(shù)至上、學(xué)以致用,倡導(dǎo)自由開放、包容并蓄、追求卓越,堅(jiān)持博學(xué)篤行、止于至善,致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、獨(dú)立之人格、社會(huì)之責(zé)任”的模范公民,在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中為社會(huì)輸送了40余萬(wàn)名各類專業(yè)人才,包括許德珩、周谷城、費(fèi)孝通、雷潔瓊、孫起孟、趙樸初、錢偉長(zhǎng)、董寅初、李政道、倪征燠、鄭辟疆、楊鐵?、查良鏞(金庸)等一大批精英棟梁和社會(huì)名流;談家楨、陳子元、郁銘芳、宋大祥、詹啟敏等30多位兩院院士,為國(guó)家建設(shè)與社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

蘇州大學(xué)現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十二大學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有24個(gè)學(xué)院(部),各類在校生五萬(wàn)余人,其中全日制本科生25993人,碩士生13118人,博士生1749人,留學(xué)生2192人。學(xué),F(xiàn)設(shè)134個(gè)本科專業(yè);48個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),24個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn);24個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),1個(gè)一級(jí)學(xué)科專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn),29個(gè)博士后流動(dòng)站;4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,8個(gè)江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科,12個(gè)省級(jí)一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科(含2個(gè)培育學(xué)科),5個(gè)江蘇省重點(diǎn)序列學(xué)科。截止目前,我校化學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)和毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球ESI(基本科學(xué)指標(biāo))前1%學(xué)科。學(xué),F(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地,4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);我校牽頭的國(guó)家2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè);1個(gè)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地,2個(gè)國(guó)家體育總局社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室,3個(gè)國(guó)家級(jí)公共服務(wù)平臺(tái),1個(gè)國(guó)家大學(xué)科技園,1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地, 1個(gè)江蘇省高校國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn),4個(gè)江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心、12個(gè)省部級(jí)哲社重點(diǎn)研究基地,23個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,11個(gè)省部級(jí)公共服務(wù)平臺(tái),4個(gè)省部級(jí)工程中心。目前,全校教職工5263人,其中兩院院士6人、外籍院士1人、“*”入選者11人、“青年*”入選者42人、“*”特聘教授7人、國(guó)家杰出青年基金獲得者18人、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者22人,具有副高職稱及以上人員2453人,一支力量比較雄厚、結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊(duì)伍已初步形成。

蘇州大學(xué)將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的中心工作,明確了“育人為本、教學(xué)為重”的教育理念,以通才教育為基礎(chǔ),以分類教學(xué)為引導(dǎo),加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬口徑、強(qiáng)化應(yīng)用、重視實(shí)踐,積極深化人才培養(yǎng)系統(tǒng)化改革,全面實(shí)施“卓越人才”教育培養(yǎng)工程,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入了全國(guó)首批17所國(guó)家試點(diǎn)學(xué)院行列;設(shè)立了2個(gè)書院,積極探索人才培養(yǎng)新模式,其中敬文書院定位于專業(yè)教育之外的“第二課堂”,唐文治書院在“第一課堂”開展博雅教育。學(xué)校學(xué)生每年獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余人次。2013年我校成功舉辦第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽,并以團(tuán)體總分全國(guó)第二的成績(jī)?cè)倥鮾?yōu)勝杯;在2015年第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中,1個(gè)項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)、2個(gè)項(xiàng)目獲二等獎(jiǎng),再次蟬聯(lián)優(yōu)勝杯。在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)和第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上,陳艷青、吳靜鈺和周春秀三位同學(xué)共獲得了“三金一銅”的佳績(jī),國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生特別致信表示感謝。

學(xué)校實(shí)施“頂天立地”科技創(chuàng)新戰(zhàn)略,學(xué)科科研工作取得累累碩果。2015年,自然科學(xué)領(lǐng)域獲得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目317項(xiàng),其中863計(jì)劃課題1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目315項(xiàng)(其中重大重點(diǎn)項(xiàng)目及人才項(xiàng)目18項(xiàng)),國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)位列全國(guó)高校第19位,蟬聯(lián)地方高校第1位;獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng),其中教育部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng);人文社科領(lǐng)域獲得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目26項(xiàng),其中重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng);教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng);7項(xiàng)成果獲教育部第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué)),其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng);30項(xiàng)成果獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。SCIE收錄論文2096篇,位列全國(guó)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)第22位,其中“表現(xiàn)不俗論文”排名位列全國(guó)高校第19位,“表現(xiàn)不俗論文”占本校全部收錄論文比例為49.13%,連續(xù)兩年位居全國(guó)高校第1位。2015年我校共申報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)1251件,其中國(guó)際專利申請(qǐng)42件,授權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)910件。

學(xué)校按照“以國(guó)際知名帶動(dòng)國(guó)內(nèi)一流”的發(fā)展思路,全面深入推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程。學(xué)校先后與20多個(gè)國(guó)家、地區(qū)的150余所高校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。與英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、加拿大維多利亞大學(xué)、美國(guó)阿肯色大學(xué)聯(lián)合舉辦了4個(gè)本科教育中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;與美國(guó)威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校、加拿大滑鐵盧大學(xué)等近60所國(guó)際知名高校開展學(xué)生交流或聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目;與加拿大滑鐵盧大學(xué)、加拿大西安大略大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)桑格研究所等分別共建了“納米技術(shù)聯(lián)合研究院”、“同步輻射聯(lián)合研究中心”、“基因組資源中心”等一批科技國(guó)際合作平臺(tái)。學(xué)校每年招收60余個(gè)國(guó)家或地區(qū)的留學(xué)生2000多名。作為教育部“中非高校20+20合作計(jì)劃”成員學(xué)校之一,學(xué)校積極推進(jìn)教育援外。學(xué)校于2009年在老撾成功創(chuàng)辦了中國(guó)第一家境外高校??“老撾蘇州大學(xué)”,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)高等教育從“引進(jìn)”向“輸出”、從“開放”向“開拓”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

蘇州大學(xué)現(xiàn)有天賜莊校區(qū)、獨(dú)墅湖校區(qū)、陽(yáng)澄湖校區(qū)三大校區(qū),占地面積3751畝,建筑面積182余萬(wàn)平方米;學(xué)校圖書資料豐富,藏書近400萬(wàn)冊(cè),中外文期刊30余萬(wàn)冊(cè),中外文電子書刊110余萬(wàn)冊(cè),中外文數(shù)據(jù)庫(kù)82個(gè)。學(xué)校主辦有《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版、教育科學(xué)版和法學(xué)版三本學(xué)報(bào)及《代數(shù)集刊》、《現(xiàn)代絲綢科學(xué)與技術(shù)》、《中國(guó)血液流變學(xué)》和《語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)研究》等專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。其中,《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》作為全國(guó)中文核心期刊,被評(píng)為全國(guó)高校三十佳社科學(xué)術(shù)期刊,2015年被人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載33篇,在全國(guó)1150種高等院校學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)載量排名中排名第4位,在全國(guó)綜合性學(xué)術(shù)期刊中名列第24位。

蘇州大學(xué)以昂揚(yáng)的姿態(tài)、開放的胸襟、全球的視野,順天時(shí)、乘地利、求人和,人才強(qiáng)校,質(zhì)量強(qiáng)校,文化強(qiáng)校,依托長(zhǎng)三角地區(qū)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和優(yōu)越的人文、地域條件,努力將學(xué)校建設(shè)成為具有學(xué)科、區(qū)域和國(guó)際化特色的國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué),成為區(qū)域內(nèi)高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高新技術(shù)研究、高層次決策咨詢的重要基地,引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的發(fā)展。

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