孩子成長家長感言 篇1
是誰
總是每天跑在黎明之前
是誰
總是將“懶陽陽”們托起地平線
是誰
總是當月上枝頭還戰(zhàn)斗在一線
是誰
總是無日無夜亦無怨無悔
稱他們?yōu)閾P船的風帆
引領孩子們暢游碧波
贊他們是吐絲的春蠶
努力為孩子們而拼搏
一個恩字，恩重如山
一個情字，情深似海
報答不完的恩
傾說不盡的情
讀著這首詩，我想用它來稱贊衡水二中的老師們一點也不為過。我有幸參加了女兒的家長會，第一次見到了她的班主任——劉廣貞，瘦瘦的，話語間帶點幽默，在與劉老師的交流中，我們知道二中的老師們比孩子起的還要早，比他們睡得還要晚，作為家長我們只知道孩子們不容易，但老師們更不容易，尤其是班主任，他們就是孩子們的爸爸媽媽，全天守候在孩子們的身邊，直到深夜孩子們安然入睡，他們才放心的離開學校，日復一日，年復一年，在這我作為一名家長代表，深深地給老師鞠一躬，道一聲：您辛苦了。
時間真快，轉眼間女兒在衡水二中就讀已快半年，在這半年里，她學會了堅強，學會了自立，二中已把她歷練成一個全新的自我。
女兒從未離開過我的身邊，她入學之后，我們?nèi)叶家恢睋�，怕她吃不飽，怕她扛不住，半路打退堂鼓。終于盼到她回家的那一天，只見從公共汽車上下來的她，抱著多余的被子，軍訓譜寫的黑黝黝的臉蛋遮住了入學時的白皙卻依然興奮不減，我抱著她哭了，而她卻扶著我笑了。反過來安慰我：“這不是好好的?除了黑點，沒缺胳膊少腿的�！蓖荒樑d奮樣兒，我也就放心了�！皨�，這次旅程是我的一筆寶貴財富，它教給我很多，無論是學習上，還是為人處世上。我特別高興�！甭犞脑�，我由衷的感到欣慰，我想起二中的育人理念——“有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的狀態(tài)”。
“播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�！焙馑械母咧猩畈坏桨肽陼r間，她已長大了許多，成熟了許多。記得初中時，女兒總是早晨匆匆忙忙起了床，被子也懶得疊，而現(xiàn)在竟會疊 “豆腐塊。好不容易過個星期天，也按時起床，及時完成作業(yè)。我問她：“都說學校時間緊，你能頂住嗎?”她若有所思地說：“沒事，媽。我既然選擇了二中，我就做好了心理準備，迎接一切。三年后，我一定成為你們的驕傲�！迸畠旱脑�，我相信，現(xiàn)在的她已經(jīng)蛻變成一個有韌性、有擔當?shù)恼嬲亩袑W生了，也練就了她對學習和生活合理統(tǒng)籌的能力。從中也讓我找到了她成績上升的原因——學校的作息安排不是緊張而是科學。
二中是孩子成長的港灣，在這個港灣里，孩子會經(jīng)歷磨礪與成長，但我相信在二中這塊沃土上，有老師的辛勤澆灌，他們一定會收獲更好的明天。加油，我的孩子;加油吧，前進的二中!
孩子成長家長感言 篇2
我家沁鑫參加美育課有八個月了，會用小剪刀、彩色紙、雙面膠剪裁各種圖案，會用蛋糕盤、小紙杯、雪花泥制作各種手工，還會用油畫棒、水彩筆，甚至小腳丫畫出充滿想象力的圖畫。
感觸最深的是對色彩的體會和對工具的掌握，以及漸漸展現(xiàn)出來的創(chuàng)造力。從皺紋紙小鳥到彩色氣泡畫、從紙卷芯做的房子到毛根八爪魚，小蕾老師的美育課不僅啟發(fā)著成長，傳播著美麗，更傳遞著親近自然的觀點和感受生命的意義。
在課堂上，我家沁鑫越來越大方了，總是爭著第一個坐在小蕾老師身邊介紹自己;
越來越守紀律了，不再滿教室奔跑歌唱;
越來越懂禮貌了，拿到顏料會主動說“謝謝老師”;
越來越學會分享了，吹好的氣球會遞給旁邊的弟弟妹妹玩;
開放的心態(tài)、良好的習慣、溫暖的心靈就在這點點滴滴中積累、養(yǎng)成。感謝小蕾老師的精美課程，我家沁鑫說“小蕾老師喜歡抱我”，小蕾老師喜歡抱每一個孩子，每一個孩子喜歡抱愛笑的小蕾老師。
孩子成長家長感言 篇3
看著自己的孩子一天天長大、成長，作為父母我們感言良多。
從孩子呱呱落地，到成長為懵懂少年，再長成大小伙，成長為一個真正的男子漢，我們父母、學校的`老師和整個社會的大環(huán)境，都在無時無刻影響著他。
想起他小時候上幼兒園，尚為了不去上學，哭鬧的樣子，現(xiàn)在他已經(jīng)是一名初二的學生。學業(yè)上不用我們操心，他已經(jīng)可以獨立完成老師布置的所有作業(yè)，這一點上，我們從小就開始培養(yǎng)，放學回家后首先的任務是把作業(yè)寫完，我和他媽媽輪流陪著，好的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成。
學習是一方面，而最重要的是教會孩子如何做“人”，做一個對社會有用的人，做一個對家庭負責任的人。作為父母要以身作則孝敬長輩，工作盡職盡責，家庭和睦，潛移默化中孩子也能如此。
要讓孩子有一顆感恩的心。我們?yōu)楹⒆痈冻隽嗽S多，老師們也同樣。但孩子能理解嗎?他們也許認為這是應該的，沒有感恩，感覺無所謂。這種心態(tài)會對孩子造成危害，進入社會后對他的成長也極為不利。在平時接觸中，我們也經(jīng)常對孩子進行這方面的培養(yǎng)，現(xiàn)在看來成效不是很大，也許我的孩子不擅長表達。
要讓孩子做一個負責任的人。每個人都有他的責任和義務，作為孩子也有他的責任和義務，作為學生首先要努力學習，生活中要獨立自強，對待同學熱情，遇到困難要迎難而上，去解決困難。要培養(yǎng)孩子強健的身體、健全的人格，我們的路還很長!
親愛的孩子，你長大了!昨日襁褓中粉嘟嘟的小人兒，今時的個頭已直抵我們的胸口；昨日尚跌跌撞撞、蹣跚學步，現(xiàn)今已奔跑如飛、騎車溜冰樣樣在行；昨日還呀呀學語、口齒不清，如今已是伶牙俐齒、頭頭是道。
孩子成長家長感言 篇4
親愛的孩子，你長大了!你不再處處依賴別人照料，學會了獨立自主照顧自己；你告別了幼時的任性，學會關愛長輩，尊敬師長，友愛同學；你克制了貪玩的天性，如饑似渴地學習知識，學習本領鼓勵孩子，母親寄語，媽媽一直希望你成為一個聰明活潑、充滿愛心、知書達理、獨立自強的人。當你每天都能用陽光般的微笑離開家里去迎接你的學習生活時，媽媽感到特別的欣慰。因為媽媽知道你喜歡學校、喜歡老師、喜歡班級和同學、更喜歡這個世界，媽媽還知道你記住了媽媽跟你說的話：學習不是為父母、為老師，而是為了你自己，將來你想成為一個有作為的人，就必須具有真才實學�？茖W家愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，是可以不經(jīng)過艱苦、辛勤的勞動而得到的�！钡珛寢屵�要告訴你的是不要害怕失敗，要有勇氣和自信，失敗并不可怕，只要你能總結教訓，再接再厲，成功的大門就一定會向你敞開。
如果有什么困難、想法，盡管和媽媽商量、討論、說說悄悄話哦。添加名字孩子健康成長，父母寄語，你是爸爸媽媽最疼愛的寶貝，我們希望你能健康、快樂的成長。爸爸媽媽會用全部的愛帶給你溫暖、快樂和健康，世界上的愛都是以結合為目的，只有父母對子女的愛，是以分離為目的。如果真的到了那一天，我們不會束縛你，我們會放開牽著你的手，讓你飛的高高的，在自己的天空中任意翱翔。
成長的路上你要學的東西很多，虛心會使你進步，理解他人會使你長大，幫助他人會使你快樂，給他人帶來快樂會讓你幸福!我們希望你是一個踏實的人。人生太過短暫，而虛的東西又太多。希望你堅持做有意義的事，長大后你會知道，做好一件事太難，但決不要放棄。不管人世間有多少痛苦和無奈，我們都希望你：正直、勇敢和獨立，成為一個優(yōu)秀的人!
孩子，我們永遠愛你。讓你健康、幸福地生活在這個多彩的世界上，是我們追求的全部!親愛的寶貝，愿你快快的長大，這個美好的世界定會因你的存在而更精彩!
孩子成長家長感言 篇5
前些天孩子迎來了十歲的生日從而讓我們感到很高興，作為家長自然希望孩子能夠快些成長并在生活方面過得無憂無慮，至少我們在過去的十年里便是這樣養(yǎng)育孩子并付出了不少精力，現(xiàn)如今孩子十歲的成長禮已經(jīng)結束意味著又長大了一歲，眼前的變化固然令人欣喜卻也希望孩子的未來能夠有所進步。
對孩子未來的憧憬向來是每個家長都關心的事情，一方面我們希望孩子能夠開心地過好每一天并成長為懂事的人，另一方面又對孩子有著過高的期待并希望能夠成長為優(yōu)秀的人才，事實上關于孩子學習方面的問題早已和老師進行過交流，不得不說這份內(nèi)心的期待讓我們十分關心孩子的成長，在對孩子的懂事感到欣慰的同時也希望能夠勉勵對方不斷前進，至少在人生道路上我們應該盡力為孩子營造良好的成長環(huán)境，以過來人的經(jīng)驗進行教導并希望孩子不要犯自己以往犯過的錯誤，正因為如此我們才對孩子的教育問題十分重視并希望對方能夠在將來取得理想的成就。
幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣無疑能夠促進對方的成長，作為家長自然希望孩子能夠通過學習取得巨大的進步，但是成績的提升并非一蹴而就自然需要經(jīng)歷長期的積累，關于這點便需要養(yǎng)成良好的習慣并將其運用到學習生活中去，在學習方面有著較為嚴格的自律性并能夠做到自主學習，在我看來唯有做到這種程度才能讓孩子在今后的人生道路上坦然面對挫折，而且孩子十歲以后將會在學習生活中遇到更多挑戰(zhàn)從而需要家長更加關心才行，而且在家庭教育方面也要給予更多支持才能更好地促進孩子學習成績的提升。
懂得培養(yǎng)孩子的興趣并讓對方樹立遠大理想是很重要的，事實上我們這屆家長十分關心孩子興趣的培養(yǎng)從而取得了不錯的成果，孩子除了保持良好的學習成績以外還掌握了音樂或者畫畫之類的技能，無論是否會對孩子的成長帶來幫助都能夠營造出美好的童年，而且有時我們也會幫助孩子在學習方面設立目標，然后許諾當孩子實現(xiàn)學習目標的時候會給予獎勵，看似僅僅是以獎勵的方式引導孩子進行學習，但卻是為了騰出時間來陪伴孩子并讓對方明白自己已經(jīng)獲得了父母的認可。
在孩子的成長禮結束以后讓我們對未來的發(fā)展有了更多的規(guī)劃，孩子十歲以后也有不少問題等待著家長去解決，但我們會做好屬于家長的本職工作并為孩子的成長營造良好的環(huán)境。
